教案一般包括哪些方面内容,教案一般包括那几个方面及注意事项
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-06-17 01:53:02
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1,教案一般包括那几个方面及注意事项
教案的书写包括:一、教学目标 二、教学重点 三、教学难点 四、教学准备 五、教学过程 六、板书设计 七、课后反思注意:教学目标要体现三维目标在里面;教学过程要写得详细;课后反思要写出你上了这节课后学生学到了什么?你好!三维目标,重难点,教具准备,板书设计,教学过程“课题引入;讲授新课;例题分析;随堂练习;小结归纳”教学后记。如有疑问,请追问。
2,教案的基本内容包括哪些
1、基本内容。2、重点、难点、关键点3、章节名称4、授课手段(课堂讲授、实验实作、案例讨论等等之类的)5、课堂设计(就是你都讲那些内容,打算怎么讲,引题过度,用什么例题等等)6、板书设计(这个一般附在最后单独一页)7、作业8、参考材料(你设计课的时候参考了那些书、课件等等。不过这个是方便以后个人用的,不是必须项)9、课后分析(一般用来记录上完课以后的心得。同样不是必须项)不同的学校具体要求不同。
3,教案的基本内容有哪些
教案也称课时计划,即教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案。教案是上课的重要依据,通常包括班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。有的教案还列有教具和现代化教学手段 ( 如电影、投影、录像、录音等 ) 的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目。②教案编写包括如下内容:现在的教案一般包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学过程、小结、作业和板书设计、课后反思等内容。
4,教案编写的基本内容有哪些
教师的教学风格、教学习惯不同,编写教案的步骤、程序也会有所不同,但其基本步骤一般均包含熟悉内容、确定思路、列出提纲、填空充实、修改完善这五个阶段。 1、熟悉内容阶段对所要讲授的内容要进行认真的过细的研读。这部分待讲授的内容,即使是教师过去已经了解的,但仍需要教师再进行研读,不过是换一种眼光的重新研读。所谓研读不是一般的随意读书,往往知道个大概就算了,不求甚解,放过疑点,而要过细地读。所谓换一种眼光是面对学生教学的研读,用学生的眼光来感觉、判断难点、疑点、重点。经过这样的研读,不仅要将授课内容烂熟于心,而且要准确地找到重点,排除任何一个难点、疑点,切忌不能犯以己之昏昏而欲使人昭昭的错误。 2、确定思路阶段 最简单的逻辑线索图是以文字提示加箭头来表示的。 如:财务信息--财务报表--作用--报表种类--资产负债表--财务结构--主要表列项目--财务指标…… 做这种逻辑线索图不必追求一次完善,开始时可以是信手涂鸦式的,随着思考的深入与清晰,逻辑线索会勾画得越来越明确,思路会理得越来越清楚,最后整理出来的就会是完善的有说服力的逻辑线索图了。 3、列出提纲阶段 提纲是逻辑线索的进一步具体化。 先列出大提纲,逐步扩展到中提纲,再细化到小提纲。提纲列得有条理、中心突出,教案就不会离题、糊涂。 4、填空充实阶段 由提纲作为填空充实时的指引和提示,逐步添加内容,把讲解分析、计算过程,包括要引用的案例、实例、数据、名言等。对于初为人师者甚至可以把关键的语句也写入教案,如引言、过渡性语句、精彩话语等。 5、修改完善阶段 好文章是改出来的,好教案也是改出来的。修改完善教案的过程也是调整完善自身思维的过程。
5,教学设计方案应包括哪些方面的内容
一节课的科学、高效率的设计方案,通常是在现代教学思想指导下,运用系统方法、兴趣教学法对教与学的行为进行设计。它是一个分析教与学的问题,设计解决问题的方法、方案,并在实施中加以评价、修正,使之达到教学优化的微观的教学过程的设计方案。要提高教学质量,减轻学生过多的课业负担,就必须着重抓好微观教学过程的教学设计方案工作。教案的类型教案是教师在一节课内的教学活动方案,是进行课堂教学的依据。
1.教案的类型由课的类型和结构所决定
课的类型有两种:一种是根据教学的任务来分的,有新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的主要教学方法来分的,有讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。一般课的类型由其教学方法来命名。课的结构是由课的类型来决定的,不同类型的课有不同的结构,那么其相应的教案类型也不同。通常,我们按课的类型可将教案分为:新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。
2.教案的类型由其功能所决定
随着教学改革,教学研究的不断深入,教案已由原来的只供教师自己使用,引伸为:
(1)同学科教师相互学习、交流教学经验的主要材料;
(2)进行教学改革的主要突破口;
(3)专家、学者进行教学研究的主要参考资料。
所以,在同一类型的课中,教案常由于其应用功能的不同,又分为:详细教案(简称教案)、表格式教案(简称简案)、课堂实录教案(简称实案)。
各类型教案的主要内容及其功能
1.新授课教案 主要内容是提出新课的教学目标,把握传授新知识的深度、广度、重点、难点。其主要任务是完成新知识的传授。
2.复习课教案 主要内容是提出复习的范围和要求。主要任务是帮助、引导学生巩固掌握已有的知识,并将知识系统化、网络化。
3.实验课教案 主要内容是提出培养技能技巧的具体内容、要求。主要任务是完成教师的示范性操作、实验原理的讲解,指导学生独立进行实验,培养学生的技能、技巧和严谨的科学态度,掌握基本的学科实验操作方法。
4.检查课教案 主要内容是提出检查(即形成性评价、诊断性评价、终结性评价)的具体目标和要求。主要任务是检查了解学生学习的实际情况,以利于下阶段制定针对性极强且有效的教学设计方案。
5.详细教案 主要内容是课题、课时、教学目标、教学的重点、难点、教学方法、教具(包括学具)、教学过程(包括反馈检测题等)、板书内容、补充教材、教材前后知识点的衔接、当今科技动态等,侧重把握教材的深度和广度。其主要任务是:(1)教师完成对教材深度和广度的把握;(2)通过多年的备课、搜集和整理大量的信息,不断地补充同一问题的新知识、新进展,同时完成教师的知识更新和完善。
6.表格式教案 这类教案多适用于有经验的老教师。主要内容有课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具(包括学具)、教学程序(所有教具的操作顺序、教学方法的具体操作过程,学法指导的具体操作过程)、板书设计,侧重教法、学法的具体操作。主要任务是:(1)教师运用恰当的教学方法,帮助引导学生学会应掌握的知识,并学会学习的方法(即学法);(2)通过多年的教学实践,总结出一套适合自己的教学方法,并且不断更新、完善。
7.课堂实录教案 多采用优质课评选、公开课等。它是教学改革和教学研究的产物,是教师课堂具体实施教学过程的安排表或实录。主要内容有:课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具(及学具)、教学过程、板书设计等,侧重于教学过程的具体安排。其中导言、知识的过渡、重点的教法、难点的学法指导、教具的选择和使用等将体现教师的教学特色、教改意识和教改的具体做法。主要任务是:(1)为各级领导、各类教师听课、评课提供参考资料;(2)为教师互相学习、交流经验进行教学改革和研究提供学习的材料。
教案设计必须遵循的基本原则
1.科学性 教案中基本概念、基础理论、书面语表达要科学、严密、准确、精练。
2.目标性 每节课的教案中,教学目标必须具体、明确。因为它决定了课堂教学的方向。
3.程序性 教案的设计,必须依据学生的认识水平、认识过程和认知规律,有序地编排教学内容和采用恰当的教学方法,又可供教与学的操作。
4.整体优化性 教案的设计中,必须认真把握在严格规定的时间内,将教学过程中的各个因素科学组合、优化设计,以达到最佳的教学效果。教案设计的具体程序以新授课中课堂实录教案为例:1.教学思路的设计 在认真备课的基础上,完成教学思路的自我设计。主要有:课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教学方法、教具(包括学具)的选择等。
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