中班科学橡胶泥的沉浮教案,中班科学沉浮教案带反思1

《纲要》指出，科学教育要紧密联系儿童的现实生活，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性,中班科学沉浮教案带反思1设计意图:水是我们日常生活中不可或缺的，我们每天都离不开水,以下是中班科学沉浮教案附反思，我整理出来供大家参考。

作为一名人民教师，经常需要准备教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。怎么写教案？以下是中班科学沉浮教案附反思，我整理出来供大家参考。希望能帮助到有需要的朋友。中班科学沉浮教案带反思1设计意图:水是我们日常生活中不可或缺的，我们每天都离不开水。由于水与我们的生活关系密切，儿童接触水的时间很长。在玩水的过程中发现一些奇怪的现象:比如为什么船会浮在水面上？为什么有的东西浮在水上，有的东西沉在水里……等等。《纲要》指出，科学教育要紧密联系儿童的现实生活，利用身边的事物和现象作为科学探究的对象。

游戏活动前的准备材料。我会给他们解释下沉的迹象↓，漂浮的迹象↑，让孩子想象什么能沉，什么能浮，并做记号。润泽猜:爱情盒子里的橡皮泥不会沉！陶和:你不能沉沦，到底谁是对的？我们拭目以待！孩子们认真地看着，看着老师按照步骤，一遍一遍地实验，一遍一遍地解释什么标志沉浮。看，孩子们自己做实验，实验后画图标和标志，看老师教小朋友做实验，画符号。