九年级美术 上 教案,三原色之谜美术教案一文读懂

通常美术教学从15分钟左右的理论知识讲解开始，然后是学生的练习和老师的指导,2.培养孩子对美术的兴趣，熟练运用三原色,教学目的1,教具.....中学科学教案:三原色之谜中学科学教案:三原色之谜一、活动目标:1,美术大部分上课时间要留给学生自己练习，老师要给一些纠正,三原色和三原色间的教学设计美术教案:三原色活动目标:1。

三原色和三原色间的教学设计美术 教案:三原色活动目标:1。对红黄蓝的初步认识。2.体验科学活动的快乐，听音乐并据此行动。活动:1。红色、黄色和蓝色手牌(每人一张)。2.红色、黄色和蓝色区域。3.录音机，音乐磁带。活动流程:1。儿童......美术:第一课原色和中间色的教学设计音乐:三原色和三中间色的教学设计1。教学目的1。认识三原色红黄蓝；三种颜色——橙色、绿色和紫色。2.掌握中间色与原色融合的技巧。2.教学重点和难点:1。让学生知道三原色和三种中间色及其颜色特征。2.掌握原色和中间色的色彩关系，学会用原色搭配中间色。三。教具.....中学科学教案:三原色之谜中学科学教案:三原色之谜一、活动目标:1。通过这节课，让孩子知道红、黄、蓝是三原色，橙、绿、蓝可以由这三种颜色来改变。2.培养孩子对美术的兴趣，熟练运用三原色。

案例不仅要说明教学思路，描述教学过程，还要说明教学结果——某项教学措施的立竿见影的效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，没有解决哪些问题，有什么遗憾，计划，设想等。以“问题”为主线，有矛盾，有冲突，甚至有“悬念”，能引起读者的兴趣和深入思考。

通常美术教学从15分钟左右的理论知识讲解开始，然后是学生的练习和老师的指导。主要看你教授的内容，比如解释透视理论，可以从日常生活中遇到的透视知识“近大远小”入手，慢慢引导学生举例。同时在黑板上画一些透视图例，然后让你的同学画出来，之后学生会在纸上练习画图，下课前10分钟左右对学生的练习图进行点评，最后提出一些与下节课相关的问题，供学生思考，为下节课做铺垫。如果教你国画，一般是边讲解边示范，人体动力学相关的课程，可以结合学生比较喜欢的动漫人物进行讲解。美术大部分上课时间要留给学生自己练习，老师要给一些纠正。