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1，四年级上册语文书汉字

第六课：虎，占，铺，均，匀，叠，茎，柄，触，痕，逐。第七课：宅，蔽，弃，毫，遇，择，址，穴，掘，搜，倾，扒，抛。。第九课：益，允，墙，牌，添，训，覆，凝，辣，酷，愉，拆。希望采纳
个个没用枇杷”与“琵琶” 　　有人送琵琶给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道:“枇杷不是此琵琶,只恨当年识字差...

四年级上册语文书汉字

2，四年级上册的语文书是什么

《语文四年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书，由教育部组织编写，包括课文、习作、语文园地、口语交际等。本套录音带与《义务教育教科书 语文 四年级 上册》配套使用，共两盒。内容包括所有精读、略读课文，语文园地的日积月累以及两篇习作例文。全部录音内容邀请广播电台专业播音人员朗读，语音规范，声情并茂，可有效帮助学生学好语文，提高朗读和说普通话的能力，提高欣赏文学作品的能力和品位。四年级上册的语文书内容有如下：一、《长城》。1、长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。4、垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。

四年级上册的语文书是什么

3，四年级上我的语文书找不到了 在哪有

可以到当地的正规的书店去找，一般情况下会有的。如果没有可以询问书店是否可以代为进购。因为他们有一定的渠道。如果你们教课书与上一届的一样，也可以借来用。最不划算的就是去复印一本，即花费大又装订的不太好。
对不起啊，我跟花祭的情况差不多，我六年级，刚刚找遍了房间都没有找到四年级上的语文书，唉，大概被老师收走了
听老师说，好像在广州有，不过我不太确定！

四年级上我的语文书找不到了 在哪有

4，人教版小学语文四年级上册课本内容

http://www.frjy.cn/Html/Soft/offensoft/70.html人教版小学语文四年级上册电子课本不知道行不行哦
是的
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jvisisnis

5，四年级上册语文书第九课古诗三首一题西林壁二暮江吟

《题西林壁》——苏轼《暮江吟》——白居易《雪梅》——卢梅坡
　　望天门山 　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。 　　两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 　　暮江吟 　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 　　题西林壁 　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。 　　枫桥夜泊 　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 　　别董大 　　千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 　　莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 　　夜书所见 　　萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 　　知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 　　忆江南 　　江南好，风景旧曾谙。 　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 　　能不忆江南？ 　　渔歌子 　　西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 　　青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 　　长相思 　　络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。 　　孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。 　　美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。 　　天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。 　　长相思，摧心肝。 　　西江月 　　世事一场大梦，人生几度新凉？ 　　夜来凤叶正鸣廊，看取眉头鬓上。 　　酒贱常愁客少，月明多被云妨，中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

6，四年级上的语文本书第一课 观潮的中心思想

《观潮》中心思想 :本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观，抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。希望对您有帮助！
本文记叙的是一次观潮zd的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮过后的景象,描写了大潮由远而近到奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观.扩展资料：《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的大自然”的第一篇精读课文。在文中，作者不但专运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威，还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展现在读者面前。钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外阔内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一属百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
观潮主要写了朝来钱潮来钟出来后他顺序。课文描写农历8月28钱塘江大潮七题，想表达了作者对祖国壮丽山河热爱之情。
《观潮》是一篇以写景为主的散文。主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景来象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们源焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声百，如见其景。扩展资料：《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻度目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交问织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。这篇短小精悍的文言文赞美了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，答抒发了作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
不是吧，这都多少年了~

7，四年级语文书上册十六课组词拼音

部编版四年级语文书上册十六课组词拼音：一、嗅拼音：xiù 组词：嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义：用鼻子辨别气味；闻：～觉；小狗在他腿上～来～去。二、呆拼音：dāi 组词：发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义：1、傻；愚蠢：痴～。2、不灵活；死板：～头～脑；两眼发～。3、同“待（dāi）”。注：呆4、旧读 ái，此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆（ái）”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi，而“騃”并无dāi音，故不将“騃”作为“呆（dāi）”的异 体字。三、奈拼音：nài 组词：多奈、怎奈、奈何、叵奈、无奈、奈良、何奈、奈久、其奈、亡奈、奈烦、能奈、奈客释义：1、奈何：无～；怎～。2、怎奈；无奈。3、姓。四、巢拼音：cháo 组词：巢穴、筑巢、精巢、巢窟、巢菜、匪巢、蜂巢、卵巢、老巢、倾巢、悬巢、构巢、巢光释义：1、鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝：鸟～；蜂～。2、比喻盗匪等盘踞的地方：匪～；倾～出动。3、姓。五、躯拼音：qū 组词：身躯、躯体、捐躯、躯壳、躯劳、靡躯、凡躯、躯干、幻躯、病躯、麋躯、躯老、躯骸释义：身体：身～；七尺之～；为国捐～。
付费内容限时免费查看回答亲爱的，一、嗅拼音：xiù 组词：嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义：用鼻子辨别气味；闻：～觉；小狗在他腿上～来～去。二、呆拼音：dāi 组词：发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义：1、傻；愚蠢：痴～。2、不灵活；死板：～头～脑；两眼发～。3、同“待（dāi）”。注：呆4、旧读 ái，此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆（ái）”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi，而“騃”并无dāi音，故不将“騃”作为“呆（dāi）”的异 体字。释义：身体：身～；七尺之～；为国捐～。更多10条
百度知道四年级语文书上册十六课组词拼音写回答9047部编版四年级语文书上册十六课组词拼音：一、嗅拼音：xiù组词：嗅觉、嗅石、触嗅、饱嗅、歆嗅、嗅闻、嗅神经、副嗅球、乳嗅未干、虎嗅蔷薇、嗅觉阈值释义：用鼻子辨别气味；闻：～觉；小狗在他腿上～来～去。二、呆拼音：dāi组词：发呆、惊呆、呆滞、痴呆、呆账、呆傻、呆板、卖呆、呆子、呆况、呆鸡、呆话、呆笨释义：1、傻；愚蠢：痴～。2、不灵活；死板：～头～脑；两眼发～。3、同“待（dāi）”。注：呆4、旧读 ái，此义又作“騃”。故《第一批异体字整理表》将“騃”作为“呆（ái）”的异体字处理。后《普通 话异读词审音表》规定“呆”统读dāi，而“騃”并无dāi音，故不将“騃”作为“呆（dāi）”的异 体字。三、奈拼音：nài组词：多奈、怎奈、奈何、叵奈、无奈、奈良、何奈、奈久、其奈、亡奈、奈烦、能奈、奈客释义：1、奈何：无～；怎～。2、怎奈；无奈。3、姓。四、巢拼音：cháo组词：巢穴、筑巢、精巢、巢窟、巢菜、匪巢、蜂巢、卵巢、老巢、倾巢、悬巢、构巢、巢光释义：1、鸟的窝，也称蜂、蚁等的窝：鸟～；蜂～。2、比喻盗匪等盘踞的地方：匪～；倾～出动。3、姓。五、躯拼音：qū组词：身躯、躯体、捐躯、躯壳、躯劳、靡躯、凡躯、躯干、幻躯、病躯、麋躯、躯老、躯骸释义：身体：身～；七尺之～；为国捐
人教版四年级语文书上册十六课是《母鸡》《母鸡》一文中的生字及组词见图：

8，语文四年级上册母鸡课文

主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说，母亲同样是我们最重要的人，不要因为母亲的唠叨去嫌弃她，也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人，每个母亲都是伟大的。
主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。 后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说，母亲同样是我们最重要的人，不要因为母亲的唠叨去嫌弃她，也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人，每个母亲都是伟大的
主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。《母鸡》这一课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。由《母鸡》引起的深思“母爱”是一个永恒的主题，从古到今人们对于她的讴歌与诠释从未有过终止。《母鸡》是人教版四年级语文第七册第四单元第十六课，是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡。后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象，表达了对母爱的赞颂之情。对于我们来说，母亲同样是我们最重要的人，不要因为母亲的唠叨去嫌弃她，也不要因为其他人的母亲为争取些什么而歧视人，每个母亲都是伟大的。
我一向讨厌母鸡。听吧．它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是，遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！ 发现了一点可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。
《母鸡》 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺替身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多少贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。

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