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1，线上艺术课哪家好

同意楼上，孩子小，创造力最重要，现在线上很多班都是教孩子简笔画的太差劲了
中南那里有一家武汉华英还是不错的，你可以去看一下，好像是在南方帝园a座21楼

线上艺术课哪家好

2，网上学画画哪家机构好

网上学画画的平台比较好的有：东方童画少儿美术；羊课网；轻微课；易绘伴侣；涂手；艺学会等平台。1.未来美术“未来美术”是北京艺桥教育科技有限公司旗下的在线少儿美术教育品牌，是一家致力于为适龄青少年进行美育教育的智能在线教育公司。核心教研团队由世界知名高校的背景教师组成，每一堂课都是有趣的故事导入，生活情境设计，PBL探究式教学，为每位幼儿打造专属的沉浸式绘画体验。公司凭借着一批优秀的师资力量和强大的创始团队，现已成长为儿童美育赛道上的头部品牌之一。2.羊课网这是一种免费的在线绘画学习网站，里面有各种各样的绘画学习教程，每一段视频教程大概在5分钟左右，专门针对自学绘画的小伙伴，业余学习绘画的话在羊课网上学到。3.轻微课轻微课是国内专业的在线绘画学习平台，手绘插画、动画绘画、日系厚涂、游戏原画、古风插图、漫画制作、漫画分镜等学习资源一应俱全，还有大量的绘画素材免费使用。

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3，线上艺术培训哪家专业点的

我也很心仪那特学院，我前几天在才听完孔老师的山水画史！对于中国画理解颇有见解，竟然还请了林海钟老师亲自作画示范，真是太赞！两位大神级导师将理论和实践相结合，perfect！
sia艺术留学，学生们给予这个机构很高的评价，都说非常感谢这个机构，真心的赞一个。

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4，线上美术教育平台哪家最好

不错的线上美术教育平台：建议一：未来艺术。1.未来美术教师主要是中国八大八所重点师范院校的教师，教师这个方面有保障。2.上课优势：真人实景互动教学，随时随地进行教学，专属老师一对一辅导。建议二：美术蛙1.美术蛙具有自主研发的一对一教学平台，并吸收国外美育理念，结合国内美育教学理念，不断研究、打磨，形成符合儿童心理发展的课程体系。2.美术蛙的教师经过严格筛选，由知名美院、师范、美术院校、国际名校的中外教师一线授课，师资力量雄厚。3.定制教学模式，根据儿童的个性特点与专任教师进行匹配，一对一教学。4.优势：五大研发部门专业研发课程，注册即送价值299的真人实况课程，全程一对一真人授课，随时在家学习。建议三：vip陪画1.vip陪画老师百分百来自于清华美术、中央美术和国美，全是名校背景，师资力量雄厚。2.优点：可以免费注册体验课程，毕竟费用较高，家长可以先试课再决定是否购买；老师一对一上课，可提前预约。建议四：画啦啦1.画啦啦的老师和未来美术来源相同，均为我国八大美院、师范专业毕业的美术教师。2.优势：画啦啦是国内在线少儿美术教育的开创者之一，因此，线上美术教育这一块有着非常成熟的经验和非常完善的课程。

5，个人想学绘画家里不同意有什么比较便宜的网上教学机构可以推荐

国君美术挺不错的，你可以看看
收徒
自学
~最好上网找人旨导你比较现实, 因为很多东西, 没有单独的点拨, 你很难懂的, 一对一的最好.有空闲 可以再说一个人不错的占长, 也许他会对你有不小的帮助.也可以你流个扣扣, 然後再帮你0....//

6，儿童美术网课平台哪个好

儿童美术网课平台好的有：1、多彩贝尔儿童艺术教育五彩贝尔少儿美术教育是经教育行政部门批准设立的专门从事美术教学、科研的综合性教育机构，是国内专门从事儿童绘画心理发展研究的机构，也是全国少年儿童造型艺术学会的会员单位。2、桔子艺术绘画橘子思维图画是对某些课程进行精华的提取，更适应本地区儿童学习习惯和需求，目前桔子思维绘画品牌作为自有品牌对外承接加盟。以思想绘画为主，以绘画为载体，对儿童进行脑潜能开发，涵盖心理学、脑科学、智力训练、情景训练、游戏训练、赏识激励、成功学等多个学科内容，形成了一套科学完整的教学体系。3、美术蛙美术蛙是国内在线艺术教育的先行者，从线上、线下全面覆盖美术教育领域，为适龄儿童提供个性化的美术课程。本公司在社会拥有广泛的优质美育资源和专业的在线名师团队以及IT研发和运营团队，为智能美育方向的内容研发与推广。作为艾艺荷马旗下在线少儿美术专业品牌，美术蛙在艺术教育行业已经十七年，凭借艾艺荷马专业美术基因和通鹏教育强大的美育资源成为国内艺术在线教育的先行者。4、东方儿童绘画儿童艺术成立于2003年的东方童画，专注于少儿美术普及教育，致力于“让童年更美好”。本着科学创意，用心启迪，美化人生的教育理念以普及中国少儿美术教育为宗旨，对接国际教学理念，结合中国国情，不断为中国儿童提供新的美术教育资源。5、新虹艺儿童画廊新虹艺少儿艺术馆隶属虹艺教育集团，2010年成立。现在有近20个直营分校，统一模式化管理，人员配备标准化。针对中国儿童的特点和发展需要，设计了九级、五百组3-16岁不同年龄段的儿童美术专业、系统、完整、优质的立体美术教育课程。力图以儿童美术为切入点，释放儿童天性，培养儿童审美意识和创造性思维，为孩子打开通向美的世界，帮助孩子形成良好的性格。

7，有靠谱的网上学画画的平台推荐吗

或许你可以试试在闪创教育上课，因为别的我也不太清楚哈哈哈哈主要是我男朋友是在闪创教育学的素描，水彩。去年在学校的时候还陪他上课来着，他比较喜欢这个，想以后从事相关工作。我记得讲素描的是一个男老师，挺好玩的，很幽默。男票也说，教的还可以，教学服务很周到？他们让我感觉最不错是，付费学习前可以试听很久，这样很人性化，至少你可以试试自己适不适合直播上课的方式。哦，对了，如果你想试试的话我可以让我男票给你介绍他的班主任~
有的。

8，有哪些知名的在线儿童美术教育机构

知名的在线儿童美术教育机构有希望美术，阳光之美，童画，创意嘟嘟，番茄田，斯玛特，缤纷鸟，风车教育，幸福树，鸿蒙等。选择的辅导老师应该具备多年的教学经验，具有丰富的专业知识，俗话说“名师出高徒”，好的老师能根据学员自身的特点制定出合理的教学方案，从而帮助学生快速提升成绩。上课方面应该是灵活便利的，不用长途跋涉忍受风吹日晒往返于补习班和学校之间，这样既浪费时间又消耗精力。在同类型的教育机构中，轻轻教育是很不错的选择。轻轻教育的创立初衷，是为了可以让老师和学生进行双向的自由选择，让学生们的每一次学习都是愉悦的体验，让老师们在教书育人的过程中实现更有意义的人生价值。更多问题请咨询轻轻教育客服！
没有具体的排名，还是要看孩子想要发展的方向。目前少儿美术分为以下几种: .1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画美术是对优秀国学文化的传承和发扬，有利于弘扬中华民族精神，提升民族凝聚力，特别是对于青少年来说，美术启蒙至关重要，既有利于优秀文化的传承，又有利于儿童品行的端正，促进孩子全面发展。
VI陪画是目前比较高端主流的吧，不过就是太贵了，也不知道为啥还那么多学员
很多的，知名一点线下的有宝贝计画，线上的比较多的了，找一个适合自己的就行，我觉得四个爸爸挺不错的
如何挑选合适孩子的美术培训班？ 孩子喜欢画画，到了合适的年龄挑选美术培训机构，让孩子有更好的发展。正确的选择是第一步。 家长在选择美术培训机构之时可以考虑三个方面的标准： 第一看培训机构制定的学期教学目标。要通过美术启蒙发展孩子的思考，发展创造力，而不是只关注绘画技法。 第二看教学方法是否科学。要给孩子提供观察资料，引导他们思考后自己画，而不是让孩子临摹。 第三看是否重视提高孩子的审美(美学)水平。审美水平的提高对孩子一生的发展非常重要。 给家长提供挑选培训班的一点小窍门，细心观察后再做选择。重点要看这个培训机构做什么和不做什么。 不应做的事： (1)避免用现成的图案让孩子填色： 让孩子机械的填色会局限他们的表现能力，如果孩子非做不可，也不需要刻意禁止，可以建议在着色时不一定只是一个色块填一个颜色，也可以用几个颜色混合，或是以自己设计的图形来填满颜色。 (2)避免使用单一结果导向的美学材料包： 工匠和艺术家的差别就是艺术家有个人的想法和表达方式，工匠只是一种重复熟悉的动作而已，所以，尽量减少小孩子使用市场上已经设定好结果的美学材料包，不然就是在让孩子像加工品工人一样在工作。 (3)避免以其他学生完成的作品当示范： 如果课程需要参考资料，应该尽量采用多样化影像或艺术家的作品、动物图片、日常生活中拍到的图片等来技法多种可能性。 (4)不动手帮学生画： 因为这样学生容易模仿他人的图像，会养成依赖心理，没有自己的风格。 (5)示范时尽量不要做完整的作品：示范如果做的太完整或太直接，大部分儿童容易去模仿，以至于学生画出来的作品都大同小异，所以想要儿童创作出多元结果的作品，教学者需要小心拿捏。 (6)避免教导投机的技法： 一些艺术课程中，教儿童泼颜料或将颜料倒在纸上乱流在制造特殊效果，这是缺乏意义的教学，这些技巧不会积累创作经验，不会增进儿童手眼协调的控制能力，肢体上的娱乐大过于学习的意义，而且会造成他们对于材料不珍惜的心理。 (7)避免速成的技巧： 用黏土快速做出乌龟，三个圆就拼成米老鼠这些按照步骤的教学方法会容易让学生像工匠一样不去思考。要想培养学生创造力的敏锐度，要慢慢让学生自己观察画出观察到的结果。 (8)不轻易批评创作过程与结果： 不要过于主导孩子应该怎么画，给他们心里的空间，有一点耐心去等待，只要他们还是乐在其中专心工作，别打扰他们，你常常会发现会有令人惊喜的结果。 (9)不要给孩子单一结果的玩具： 选择玩具时，应该找一些有多样结果的玩具，像是各式各样积木、益智类扑克牌、拼图、和骨牌游戏等，这样游戏中可以建构他们发现自我学习方式的习惯。 应该做的事 (1)正确示范材料的用法与功能： 包容孩子们创意的发展，但不能放任不珍惜材料的犀利，艺术可以没有标准，但教育不能没有原则。教会学生如何正确使用笔刷，和剪刀等工具是老师的责任哦。 (2)明确订立游戏规则： 适当的限制会激发孩子们的创造力，像是用两个颜色来画一幅画，用相同的八个圆形发展出不同的图案，画一幅每个方向都可以看的画等，这些规则会让他们觉得有挑战性，但不要让他们觉得困难，而有足够的空间去发挥个人的想法。 (3)提供不同性质的材料： 材料可以鼓励新的创作动机，有时在学生快速完成作品时，与其强迫他们再多做一点，不如提供给他额外选择的材料，也会让他们的创作灵感比较活跃。 (4)鼓励勇于尝试不同的创作行为： 鼓励学生去尝试，不怕做错，但基本原则不鼓励错误使用材料工具，用甩笔做喷画效果的行为需要及时阻止，因为这样的技法即使成人也难以控制，还可能会影响到其他同学的作品。 (5)鼓励他们自己整理和恢复工作环境： (会煮菜的人要先学会洗碗)孩子们自己收拾工作环境会增进他们对于媒材了解，可以引导，但不要完全帮着去做，培养他们建立负责人的个性。 (6)对于欣赏的作品明确的指出原因： 这点是“自尊”为导向的教学，无条件的赞美孩子容易让他们沉浸在成就感的假象中，如果赞美没有说错理由，他们会认为自己不管画什么都是最好的，对于创造力没有益处。他们也会不知道好在哪里。 (7)常常与儿童讨论作品： 儿童的作品是他们内心想法的反射，了解创作背景后的动机，鼓励他们试着去说明自己的创作。所以先不要评论孩子画的怎样，从他表达的内容去发现优点，他跟你分享也会有种被重视的感觉从而增强自信心。

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