如果你来幼儿园下雨天,你用什么雨具,比如:下雨,一个小孩躲在一棵大树下;下雨两个孩子在玩雨伞;下雨天,一个孩子在屋里看电视;雨后,一个小孩踩在水坑上,把鞋子和裤子都弄湿了,不要在下雨看电视,4.孩子们关于雨后安全教育的讨论:雨停后需要注意什么,下雨天遇到不穿雨具的人怎么办。
目标:1。能够匹配5以内的数和量,掌握数和量的对应关系。2.了解下雨天常用的雨具,尽量同时根据它们的两个特点(种类和颜色)进行分类。3.能够根据相应数量或金额的提示独自或合作玩耍,积极参与数学活动。准备:云图(上标数字)、小雨滴、一些呼啦圈、幼儿活动资料、数学页P16(雨衣、雨伞、雨靴的图片操作资料)流程:一、声音介绍激发兴趣
2、怎样写安全 教案《 下雨了怎么办》活动目标让孩子了解一些避雨的基本知识和雨后的安全知识。准备下雨后的儿童体验,活动1。说话,如果你来幼儿园下雨天,你用什么雨具?2.讨论老师的例子,让孩子告诉我们例子中孩子的做法是对还是错,为什么。比如:下雨,一个小孩躲在一棵大树下;下雨两个孩子在玩雨伞;下雨天,一个孩子在屋里看电视;雨后,一个小孩踩在水坑上,把鞋子和裤子都弄湿了,老师总结:下雨天,穿雨具,不要在大树或金属建筑物下避雨,不要站在电线杆和变压器下,打雷时捂住耳朵或张开嘴巴。不要在下雨看电视,3.提出问题,请孩子谈谈自己的看法。下雨,家里有晾衣服的怎么办?下雨天遇到不穿雨具的人怎么办?在朋友家避雨应该怎么做?4.孩子们关于雨后安全教育的讨论:雨停后需要注意什么?老师总结:途中遇到水坑要绕行,不要去小溪和泥泞的地方玩耍。
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