中班社会关于豆子教案反思,五色豆子引导孩子认识颜色

(2)引导幼儿将红豆、蚕豆、黄豆按大小放入小盘中,老师和孩子们一起谈论豆子的不同颜色,(3)引导幼儿将红豆、绿豆、黄豆按颜色放入小盘中,(1)引导孩子将豆子按类型分成小盘子,(1)观察和摆弄孩子豆子，引导孩子发现外观和颜色的不同豆子,红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、绿豆豆子。

活动名称:fun 豆子活动目标:1。学会根据某个特征对物体进行分类。2.找到了豆子的不同颜色和尺寸。活动准备:1。红豆、黄豆、绿豆、蚕豆、绿豆豆子。2、大小板块若干。活动流程:1。观察活动。(1)观察和摆弄孩子豆子，引导孩子发现外观和颜色的不同豆子。(2)老师(或小朋友)拿一颗豆子，另一方找出同类(或颜色)的豆子，放在一起。2.业务活动。(1)引导孩子将豆子按类型分成小盘子。(2)引导幼儿将红豆、蚕豆、黄豆按大小放入小盘中。(3)引导幼儿将红豆、绿豆、黄豆按颜色放入小盘中。3.评价活动。老师和孩子们一起谈论豆子的不同颜色。

教学目标:1。知识目标:通过阅读，了解阿尔漂流的过程和他成为温室气体的原因，知道温室效应会给我们带来的灾难，2.能力目标:能通过阅读，结合自身已有的经验，初步理解“温室气体”和“温室效应”，并大胆表达出来。3.情感目标:从了解al成为温室气体的过程和原因，初步萌发对空气污染的焦虑感，教学重点:通过阅读，我们可以了解阿尔漂流的过程和他成为温室气体的原因，知道温室效应会给我们带来的灾难。