10以内数的概念数学教案,10以内序数幼儿园中班教案1

活动准备:教具:10以内组卡数,知道10以内的序数，学会确定物体在序列中的位置,10以内序数幼儿园中班-2教案1活动目标:1,以下是我收集的10以内序数幼儿园中班数学教案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友,2.比较10以内的数量,复习巩固10以内的数和数认。

1、10 以内序数幼儿园中班 数学 教案

作为一名人民教师，经常需要编写教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。请参考教案是怎么写的！以下是我收集的10 以内序数幼儿园中班数学 教案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。10 以内序数幼儿园中班-2教案1活动目标:1。知道10 以内的序数，学会确定物体在序列中的位置。

2、学前儿童10 以内初步数 概念方面的 数学教育活动设计方案?

1。课前常规检查:学习用品是否到位，学习工具是否准备好并放好。2、5分钟精彩口算:我说15，你说8，15-8-7。3、复习旧知识，引入新课:1、我们已经知道了数字0-20，你能从0数到20吗？偶数。2.看到大家都认识，来的朋友也多了。你们认识吗？3.似乎每个人都知道这些数字。今天我们将继续了解100 以内的号码。呈现一张百羊的图片，感受一下100有多大:1。绿草地上有一群羊。请估计一下有多少只羊。先圈出10只羊，然后估计草地上有多少只羊。告诉我你的想法。

3、中班 数学公开课 教案《比较10 以内数的多少》

中班数学活动-比较10 -1的数量/活动目标:1。复习巩固10 以内的数和数认。2.比较10 以内的数量。3.发展孩子动作的灵活性。活动准备:教具:10 以内组卡数。学习工具:若干作业纸和图形卡。活动流程:1。展示几组卡片，引导幼儿进行比较。1.如图1所示。小孩子比较分。老师:图片上有什么？大点多还是小点多？为什么？让我们数数！老师:有多少个大点？有多少个点？谁多谁少？多多少少？注意:让孩子通过计数，不考虑物体的大小。老师总结:小点7个以上，大点6个以下。六个大点比七个小点少一个，七个小点比六个大点多一个。2.展示图2，引导幼儿观察比较。老师:孩子们，看，红点多了还是绿点多了？为什么？注意:让孩子在不受物体颜色和排列影响的情况下进行比较。老师总结:9个红点和9个绿点一样多。3.展示图3供儿童观察。

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