走小路大班数学教案,幼师班数学教案

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1、幼儿园大班数学教案

作为一名教学工作者，我们经常需要使用教案、教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。那么什么样的教案好呢？以下是我为幼师班整理的一篇范文(共有5篇)数学-0，欢迎阅读收藏。幼师班数学教案1一、教材分析:人是动态的个体，学习是学习者主动建构的过程，社会的发展也强烈要求幼儿具有主动性和竞争意识。而数学是一门抽象的逻辑学科。