三年级语文教案听听秋的声音,第一集:树木摇晃秋风吹动树枝

秋的声音、远方奔来的、奔向夏天的声音、悄悄从未来走来的、悄悄走向未来的听听、秋的声音是人民教育出版社小学/拓展教材"听听、秋的声音"是这篇课文是一首现代诗,听听，我们听到秋天的声音听听，秋天的声音，大树摇摇胳膊“刷刷刷刷”，表示黄叶不一样声音,听听，我们来听听邱的声音。

听听，秋天声音，蜜蜂拍打着翅膀，“嗡嗡”作响，向花朵告别声音。听听，秋的声音，石榴笑着“啪啪”，是对秋小姐的问候。燕子追上白云，撒下温馨的提醒；一阵秋风扫过果园，带来了丰收的歌声。听听，入秋了，走进这五彩缤纷的音乐厅，你细细地欣赏着秋日的演奏。秋天声音，在每一个红彤彤的苹果里，在每一片艳丽的花瓣里，在每一滴晶莹的露珠里，在每一朵盛开的秋菊里。听听，秋声音，从远处匆匆而来，匆匆而去。听听，我们听到秋天的声音

听听，秋天的声音，大树摇摇胳膊“刷刷刷刷”，表示黄叶不一样声音。听听，秋天声音，蟋蟀振翅欲飞，“* *”是告别阳台的韵脚。一排排大雁追上白云，撒下温馨的提醒；一阵秋风扫过田野，带来一首丰收的歌。听听，走进秋天，走进这辽阔的音乐厅，你好走好听听秋天声音。秋天声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗展开的谷粒里。听听，秋天声音，匆匆从远方走来，匆匆走向远方。听听，我们听到秋天的声音

诗人通过听觉来感知秋天的到来是很独特的，让人对秋天产生思考。声音?为什么来来去去？诗人可能会感叹时间的流逝！秋的声音、远方奔来的、奔向夏天的声音、悄悄从未来走来的、悄悄走向未来的听听、秋的声音是人民教育出版社小学/拓展教材"听听、秋的声音"是这篇课文是一首现代诗。文本通过作者捕捉了一些秋天的天籁之音。这首诗通过声音，反映了秋天的景象，因此可以引导学生在课后关注更多秋天的事物和景象，收集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。

用欣赏的语气读。原文:听听，秋天的声音，大树摇着胳膊，“唰唰”，是黄叶道的声音，听听，秋天声音，蟋蟀拍打着翅膀，“”，是告别阳台的韵脚。一排排大雁追上白云，撒下温馨的提醒；一阵秋风扫过田野，带来一首丰收的歌，听听，走进秋天，走进这辽阔通透的音乐厅，你听得好——秋天声音。秋天声音，在每一片叶子里，在每一朵小花里，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里，听听，秋天声音，匆匆从远方来，匆匆去远方。听听，我们来听听邱的声音，这篇课文欣赏的是一首现代诗。文章通过作者对秋天的一些天籁之音的把握和诗歌语言的运用来赞美秋天，秋天的声音有四种，具体如下:1。树摇一摇胳膊，“刷刷刷刷”的，是黄叶的声音，二、蛐蛐振翅，“一要”是告别阳台的韵脚。三、一排排大雁追上白云，撒下温馨的提醒，四、一阵秋风扫过田野，带来一片风收割的歌声。