这个该死的小老鼠老是偷吃,东奔西跑,让我们做老鼠的卧底,融入老鼠熟悉它的犯罪,“猫”要守粮抓“老鼠”,抓到的“老鼠”站在场地的一端,抓到一定时间或一定数量的“老鼠”后游戏结束,“猫”只能抓已经钻进围栏的“老鼠”,而“老鼠”就算被拍到也是被抓,幼儿园运动会教案第1页(一)活动目标:1。
游戏开始:所有的小朋友都在唱歌,做动作。最后一句话说完,老鼠应该想办法钻进栅栏里偷食物。偷来的食物被放在一个老鼠洞里。“猫”要守粮抓“老鼠”,抓到的“老鼠”站在场地的一端,抓到一定时间或一定数量的“老鼠”后游戏结束。游戏规则:1。“猫”只能抓已经钻进围栏的“老鼠”,而“老鼠”就算被拍到也是被抓。2."老鼠"一次只能偷一个沙袋。注意:游戏可以重复进行,这样可以让每个孩子都有机会扮演“猫”或者“老鼠”的角色。
/图像-2/物镜1。培养孩子听升声级和降声级的能力。2、通过游戏活动激发孩子对音乐活动的兴趣。听,孩子们,谁来了,“喵喵喵……”(小花猫)小花猫喜欢交朋友,你想和小花猫交朋友吗?来和我一起玩,我们一起唱儿歌,好吗?(一只小花猫,聪明勤劳,喵,聪明勤劳)站起来,大声说。第二遍,蹲下,小声说话;第三遍,站着说话声音高。嘘,听听谁来了(老鼠)。这个该死的小老鼠老是偷吃,东奔西跑。很烦。听听老鼠去了哪里。再听一遍(升音阶)(降音阶)我们以后再抓老鼠 OK?(好的)但是在抓老鼠之前,我们要先练好技术,要知道她在哪里才能抓到。对吗?让我们做老鼠的卧底,融入老鼠熟悉它的犯罪。当你听到上升的音阶时,你用你的身体动作来显示它去了哪里,是向上还是向下。如果是下降的音阶,也是用动作来表达的。
2、 幼儿园体育游戏中班 教案及反思(三篇幼儿园运动会教案第1页(一)活动目标:1。练习快跑,2.培养孩子躲闪、奔跑的能力和反应的敏捷度。(2)为活动准备一个老狼头饰,在场地一端画一条起跑线,(三)活动内容1。玩法:小朋友扮成小动物站在起跑线后面,老师们戴上头饰,背对着孩子们站在几米远的地方。
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