改变手的动作，感受手的作用，对自己的手感感兴趣,4.一个手指点，两个手指切，三个手指叉，四个手指弯，五个手指变成一朵花,Ben教案让孩子知道每个手指的名称，体验手指的灵活性,5.双手合十:一扇门开开禁止进入(拇指打开)两扇门开开禁止进入(食指打开)三扇门开开禁止进入(中指打开)四扇门开开禁止进入。
手指歌为什么这么受欢迎？其实是在民间流传多年的民间童谣，也是流传最广的童谣。始于12345年的五指歌，伴随着许多代人成长。Ben 教案让孩子知道每个手指的名称，体验手指的灵活性。改变手的动作，感受手的作用，对自己的手感感兴趣。教师边读《五指歌》边做动作，引导孩子边唱边做动作。你拍一个，我拍一个，食指按门铃。你拍两个，我拍两个，食指和中指割窗花。你拍三，我拍三，中大食指握笔。你拍四个，我拍四个，兄弟齐心。你拍五，我拍五，我们一起跳舞吧。
1。有两只鸟住在大树上。一个是丁丁，一个是东东。丁丁飞走了，东东飞走了。回来吧，丁丁，东东，丁丁东东回来了！2.剪刀和石头布，剪刀和石头布，一把剪刀和一块石头。我是一只小白兔。剪刀和石头布，剪刀和石头布，一把剪刀，两把剪刀，亲吻小白兔。剪刀和石头布，剪刀和石头布，一把剪刀和一块布，抓住小白兔，剪刀和石头布，剪刀和石头布，我是章鱼，不是兔子。3.大拇指哥，二拇指哥，中间三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心手背，乖乖。4.一个手指点，两个手指切，三个手指叉，四个手指弯，五个手指变成一朵花。5.双手合十:一扇门开开禁止进入(拇指打开)两扇门开开禁止进入(食指打开)三扇门开开禁止进入(中指打开)四扇门开开禁止进入。
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