大班运动教案 名师课,基础知多少】坚持运动健身

(二)、基础部分1、老师翻开报纸，启发孩子思考并尝试:没有手的帮助，我怎样才能让报纸贴在胸前,孩子们在老师的指导下，听着音乐，有节奏地拿着卷好的报纸，进行精神上的锻炼,2.能够开动脑筋，用各种方式练习跑步,二、活动准备1、孩子有报纸,活动流程(1),活动目标1,允许幼儿自由活动的活动,小朋友入场准备运动,1,2.准备运动:节奏运动。

1。活动目标1，巩固跑步的正确姿势，训练跑步的速度。2.能够开动脑筋，用各种方式练习跑步，3.复习游戏《穿越封锁线》，培养孩子的机智、勇气和纪律性。二、活动准备1、孩子有报纸，2、有节奏的音乐磁带和录音机。三，活动流程(1)。开始第1部分，小朋友入场准备运动。孩子们手里拿着卷好的报纸进入体育场，在音乐中尽情欢乐，2.准备运动:节奏运动。孩子们在老师的指导下，听着音乐，有节奏地拿着卷好的报纸，进行精神上的锻炼，(二)、基础部分1、老师翻开报纸，启发孩子思考并尝试:没有手的帮助，我怎样才能让报纸贴在胸前？允许幼儿自由活动的活动。2.测试结束后，要求孩子集中注意力，谈论测试结果，得出结论:把报纸贴在胸前，赶紧跑。3.第二次，试着把报纸放在胸前，往前跑，试着跑几次，让孩子得出结论，跑得越快，纸越紧，越不容易掉下来。4.孩子有空再尝试几次，5.复习游戏《穿越封锁线》。培养孩子快速奔跑和躲闪的能力，以竞赛的形式进。