幼儿园1-10数字游戏教案,《10数字》教案

3.游戏活动,专家能始终如一地数出10个以内的项目，并说出总数,科学领域:10分以内(蒙台梭利)活动流程:1,下面是我给大家整理的《10数字》的大课math-2教案,2.让孩子在运算中感知1-10的数量关系,教孩子从1画到10,1,教孩子写字的方法数字1到10如下:1。

教孩子写字的方法数字1到10如下:1。刚开始教孩子写字的时候，大人要手拉手写字。先抓住手腕再放开。不要对你的孩子要求太高。让孩子们多画画。完全接受了，也能有所作为，对孩子的要求也越来越高。写1最基本的一般孩子接触两天就能画出一个意思。然后不要总跟孩子说要执着一个数字。教孩子从1画到10。难度等级这是8转最难的。也是普通孩子写的最后一篇数字。2.教的时候用顺口溜画，1像铅笔，2像小鸭子，3是耳朵，4是旗子，5是秤钩，6是哨子，7是镰刀，8是葫芦，9是饭勺，10是铅笔蛋。用画画的娱乐心态教孩子写字，很有意思。

1。专家能始终如一地数出10个以内的项目，并说出总数。2.让孩子在运算中感知1-10的数量关系。3.愿意参加数学活动。准备彩珠；“数字卡”；点。科学领域:10分以内(蒙台梭利)活动流程:1。准备活动。老师和孩子们互相问候。线下，线上游戏:拍手。孩子边走边读儿歌(儿歌附后)并创造相应的动作。2.集体活动。创作情境:木本樱子的10色棒棒糖店开业了。她的棒棒糖数量越来越多，颜色也多种多样。让我们数一数。每串有多少好吃的棒棒糖？3.游戏活动。(1)卖棒棒糖。老师扮演顾客购买糖块，小朋友扮演店员根据老师的要求取出相应的糖块。比如老师说“我要一串9根的棒棒糖”，孩子们会把蓝色的珠子拿出来，数完之后递给老师。②② 数字宝宝在找朋友。孩子们每人拿一张数字卡片，在活动室里寻找与卡片数量相同的物品。比如“我找到了10个积木，8个小碗，7根棍子”等等。小朋友也可以兑换数字卡找东西。

作为一名不知疲倦的人民教师，你通常需要教案来辅助教学，教案来帮助学生理解和掌握系统的知识。应该怎么写教案？下面是我给大家整理的《10 数字》的大课math-2教案。欢迎大家借鉴，参考。希望对你有帮助。设计意图:数学是一门抽象的逻辑学科。在组织教学时，孩子的兴趣不是很高，主动学习的欲望不强。

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