幼儿园用勺子夹豆豆教案,夹豆豆比赛激发孩子自理能力

(1)教师讲解和示范筷子的使用,1.观察豆子颜色和形状的指南,中产阶级的孩子玩牙签和豌豆,(豆豆真的很漂亮，又圆又滑又亮...)2.展示筷子，引导孩子学习如何正确使用筷子,通过夹豆豆的动作锻炼手部力量和手眼协调能力,2.通过夹豆豆比赛，激发孩子用筷子夹豆子的兴趣，提高自理能力。

新知识是在旧知识的基础上发展、变化和延伸的。因此，教师在备课时，要根据自己所教知识的内容，找出与新知识相关的旧知识，看一看学生已经掌握了哪些知识，还有哪些知识没有完全掌握，确定需要学生填补哪些知识漏洞，在课前安排哪些复习内容，为新教师选择哪些学习方法和教学方法。这就是我们常说的备考生的知识水平。

中产阶级的孩子玩牙签和豌豆。目标:1，通过夹豆豆的动作锻炼手部力量和手眼协调能力。2.通过夹豆豆比赛，激发孩子用筷子夹豆子的兴趣，提高自理能力，3.遵守游戏规则，在活动中快乐玩耍。游戏准备:1，8个大盘子，一套筷子，一套小碗。2.大豆若干，4个记录(马铃薯组、萝卜组、青菜组、茄子组各1个)，3.手指之歌等音乐磁带。游戏流程:1，组织游戏，激发孩子对活动的兴趣。老师和孩子一起表演手指游戏“讲卫生”和“手指歌”，让孩子灵活运用手指，激发兴趣，(1)教师讲解和示范筷子的使用。1.观察豆子颜色和形状的指南，(豆豆真的很漂亮，又圆又滑又亮...) 2.展示筷子，引导孩子学习如何正确使用筷子。