小学一年级数学教案及反思,《地点》教学片段

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师生在课堂上不仅要传递知识信息，还要有情感互动。小学I年级-4/教反思片段，-1/中的一个新生是从幼儿园小学进入的，他们面对的是一个全新的环境，全新的学习模式。他们好奇又迷茫，渴望又害怕，我根据新生的心理特点，耐心引导，真诚鼓励，激发他们的学习热情，鼓励他们表达对事物的理解，从而达到教学的目的。反思 2兴趣是人们主动认识某事物或关心某项活动的心理倾向，在教学过程中创设问题情境，可以有意引起学生的认知矛盾，激发学生积极探索新知识的兴趣，诱发学生的情感发展。