环保瓶子语言教案,幼儿园活动准备好三个塑料瓶和一个水晶球

活动准备:金鱼缸两个，小塑料瓶六个，大塑料瓶一个，幼儿记录单，教师记录单，笔和纸,“请把瓶子放入水中，并在纸下记录你观察到的结果,可以用一个比较连贯的语言来描述画面内容,“孩子们，请猜猜，这三个瓶子会在水里的什么地方,”老师提醒孩子们仔细观察瓶子的位置，并做好记录。

活动目标1。了解各种动物的动作，并用动词准确描述，如飞、跑、爬、游、跳。可以用一个比较连贯的语言来描述画面内容。2.培养孩子热爱运动的习惯，感受运动带来的快乐。活动准备教学挂图“动物游戏”有老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小马、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛虫、蚂蚁、鱼、鹅各一张。音乐磁带，健康歌曲，我们都爱运动，还有一台录音机。有五块奖牌，上面写着数字1到5。活动流程1。展示老虎图片，介绍情况，唱“健康歌”，激发学习兴趣。1.今天我们班有很多老师。小老虎看到了，就进来看你在干什么。我们跳个舞来欢迎他们好吗？请听音乐《健康之歌》

活动目标:1。通过实验活动激发孩子探索跌宕起伏的兴趣，2.学会观察实验结果，记录自己的发现。，活动准备:金鱼缸两个，小塑料瓶六个，大塑料瓶一个，幼儿记录单，教师记录单，笔和纸。活动流程:1，引入材料，激发孩子的探究兴趣。“你在桌子上看到了什么？我们来玩玩，看看他们有什么不同？”2.猜测并记录孩子的预测和记录，“孩子们，请猜猜，这三个瓶子会在水里的什么地方？请在试卷顶端记录猜测的结果。”老师记录孩子们的猜测结果，儿童实验与记录。“请把瓶子放入水中，并在纸下记录你观察到的结果，”老师提醒孩子们仔细观察瓶子的位置，并做好记录。老师记录孩子们的实验结果。