苏教三年级科学下册教案,课外知识与实验相结合学生学习新知

这时，通过我的讲解，同学们知道了云和雾属于液态水,落叶下的土壤含有大量腐殖质，颜色为(黑色),落叶下的土壤是(黑色的)颜色,”这个问题的出现引发学生思考,学生们对此不是很清楚,”学生根据课外知识知道水蒸发到天上变成云，然后落下来就变成雨,学生不知道,那你能把我们教室的水蒸气变成水吗。

复习前面几课中水变成冰、冰变成水、水变成蒸汽的概念，然后问一个问题:“蒸汽能变成水吗？”学生根据课外知识知道水蒸发到天上变成云，然后落下来就变成雨。事实确实如此。水蒸气到达天空后变成云的原因是什么？学生们对此不是很清楚。这时，其中一个孩子站出来说，那是因为水蒸气到了天上，遇到冷空气，变成了云。云是水的哪种形式？学生不知道。这时，通过我的讲解，同学们知道了云和雾属于液态水。然后我问:“空气中的水蒸气到了天上，就变成了云和雨。那你能把我们教室的水蒸气变成水吗？”这个问题的出现引发学生思考。

激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一伟大发明。被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”。光是由构成物质的原子发出的。原子获得能量时，处于不稳定状态(即激发态)，会以光子的形式放出能量。激光是被引诱(激发)的光子队列。这个光子队列中的光子具有相同的光学特性和相同的步速。比如普通光源，比如电灯泡，发出的光子不一样，会往四面八方跑，很不统一。但激光中的光子都是弯在一个地方的，这使得它们所向披靡，威力无比，以至于人们习惯称激光为“死光”。

落叶下的土壤是(黑色的)颜色。落叶下的土壤含有大量腐殖质，颜色为(黑色)，它更肥沃。腐殖质是微生物分解土壤中死去的有机物而形成的有机物质，呈深褐色，含有植物生长发育所需的一些元素，可以改良土壤，增加肥力。腐殖质是土壤有机质的主要成分，一般占有机质总量的50 ~ 70%，腐殖质的主要成分是碳、氢、氧、氮、硫和磷。腐殖质不是单一的有机化合物，而是一系列在组成、结构和性质上有异同的有机化合物的混合物，其中以腐殖酸和富里酸为主。