活动准备经验准备:材料准备:教学准备:数字的顺序，用1-10块磁铁分别为球组卡和数字卡,下面是我整理的1年级Math11-20的理解课件,瓷砖:1-10套橡胶球组卡，1-10套数字卡,使学生能正确数出11-20之间的物体个数，知道11-20的数字，正确读出11-20的数字，初步掌握20以内数字的顺序。
《11-20的理解》本课的一个重点和难点是让学生明白十个一就是十，十的个数是由一个十和几个一组成的。下面是我整理的1 年级 Math 11-20的理解课件。欢迎阅读。教学要求:1。使学生能正确数出11-20之间的物体个数，知道11-20的数字，正确读出11-20的数字，初步掌握20以内数字的顺序。
如下:1。根据问题的意思引导孩子画画。绘画是从抽象思维到形象思维的桥梁。孩子们可以用简单易画的图形来代表排队的学生。2.先让孩子独立思考，尝试画图，确定解决方案。3.让孩子当小老师说说，然后就能理清思路了。举例:1。学生组成一个队，小华排在前面第六，后面第八。这个队有多少学生？从头到尾一直在数小花，小花数了两次，也就是大部分都数了一次，所以要减1。什么 什么-1。2.学生排队。小红前面6个人，后面8个人。这个团队有多少人？小红前面的六个人不包括小红，小红后面的八个人不包括小红，所以加1。吉 吉 1
幼儿园教案:曲老师活动目标:1。能够计算小于号和大于号之间的10以内的任意四个数字的大小排序。2.理解10以内四个数大小关系的传递性。3、可以保留素材，手术后可以恢复。活动准备经验准备:材料准备:教学准备:数字的顺序，用1-10块磁铁分别为球组卡和数字卡。学习工具:多用插板、白磁板、底纸5《数的顺序》。瓷砖:1-10套橡胶球组卡，1-10套数字卡。教师组织和指导活动过程:1 .引导幼儿观察和理解连续的大于号/小于号所表示的大小顺序，按顺序排列球组卡，填写数学卡表示大小顺序。
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文章TAG：数字 左到 教案 年级 排序 一年级1-10数字排序教案
