荷花 三年级上册教案,三年二级语文第三课荷花了解一下!

小鱼在我脚下游动，告诉我昨晚的好梦...我过了很久才想起来我不是荷花，而是在看荷花,荷叶被挤压得像绿色的大圆盘，白色荷花浮现在这些大圆盘之间,我突然觉得自己像一朵花荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光下,有的只是展开两三片花瓣,我急忙跑向荷花泳池,第三，第四段的圆圈里好像有几朵花，代表:一池荷花,荷花开了很多,三年二级语文第三课荷花了解一下。

三年二级语文第三课荷花了解一下。1.拼写，阅读，给爸爸妈妈读。数数，这节课需要认识()个单词。2.这篇文章有()段。圈出课文中的新单词，并画出这些单词的草图。大声叫出这些新生婴儿的名字，并用拼音标注出来。彭、骨、仿、佛、飘飘、继、裂。3、多音音标和单词组合:bone()()。4.标出你觉得最难识别的生词，并读三遍。5、根据外貌，口头缀词。花瓣(花瓣)，露珠()，膨胀()，开裂()。6.带着感情读课文，注意下面几个字:花瓣、花骨、莲花、衣服、脑浆。背诵第2-4段。7.默读课文。告诉我你在哪里认识到这个水池荷花是“一幅生动的画”

文中第二段画的圈代表大圆盘。第三，第四段的圆圈里好像有几朵花，代表:一池荷花。两只眼睛代表:看。制作思维导图需要你的想象力和创造力。同样，绘图时间也取决于你的个人能力，是否能在内容中快速找到合适的关键词，是否能最大限度地省略一串单词，或者一个小插图，一个符号就能代替。虽然做思维导图需要一些时间，但是花的时间没有浪费。因为在制作地图的过程中，你相当于增强了大脑的记忆。而且用了思维导图之后，你会把内容记得更牢更深。熟能生巧。

凌晨去公园玩，一进门就闻到一股淡淡的香味。我急忙跑向荷花泳池，荷花开了很多。荷叶被挤压得像绿色的大圆盘，白色荷花浮现在这些大圆盘之间，有的只是展开两三片花瓣。有些花瓣全部展开，露出一朵小小的嫩黄色的莲花，有的是花团锦簇，骨瘦如柴，看着满满的，快要撑破了。白人那么多荷花，一个一个姿势，看这张，很漂亮；看那个。也很漂亮，如果把眼前的这一池荷花看作是一幅生动的画，这位艺术家的功力真是可圈可点。我突然觉得自己像一朵花荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光下，一阵微风吹过，我手舞足蹈，白色的衣服随风飘动。不止我一个，还有一池荷花都在跳舞，当风过去的时候，我停止了跳舞，静静地站在那里。蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞翔的喜悦，小鱼在我脚下游动，告诉我昨晚的好梦...我过了很久才想起来我不是荷花，而是在看荷花。