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1，关于宝宝的知识

如果是粘液型的沾粘，建议使用尿布，每次尿尿后用清水洗净。不要擦任何东西，看看会不会

关于宝宝的知识

2，宝宝可以不断奶吗

如果有条件让宝宝吃母乳到2岁，这是最新的育儿知识。
八个月后母乳就没有什么营养了。吃奶那只是变成小孩的习惯了。

宝宝可以不断奶吗

3，康Q母婴网的育儿知识频道都介绍了哪些内容

按照孩子成长发育不同阶段科学分类，包括准备怀孕、怀孕期、婴儿期、幼儿期、学龄前期以及母婴营养、日常护理、早期教育、母婴疾病、忙哦能根据五大频道，集合了最新最热最权威的育儿资讯，定期推出精彩育儿专题，是年轻父母们学习育儿知识的首选课堂。

康Q母婴网的育儿知识频道都介绍了哪些内容

4，宝宝健康知识

多喝水，水份太少了。
宝宝是喝水太少了才尿少又黄，大便干燥。多给宝宝喝点水吃点香蕉泥蔬菜泥有助于排便的。
宝宝这是有上火的现象的 现在天气热了 一定要多给宝宝喝水的 然后的话可以买点小儿七星茶给宝宝喝的 是可以降火的。。
给宝宝多喝水
亲 孩子有点上火 建议多给孩子喂水

5，03个月的最新简单的育儿知识点

问题有点笼统呀。对于孩子：1.注意孩子的小便、大便是否正常，每个孩子不一样，一般0-3个月的孩子大便一天4次左右，小便6次左右；2.注意孩子的体重，如果孩子的体重停止增长，最好去医院看看。孩子体重可参考http://blog.ci123.com/ivyzhou/entry/113023.喂养，如果母乳喂养，只要孩子想吃就喂，如果奶粉喂养，要养成规律，即喂养时间和喂养量要相对稳定，在根据孩子大小便、体重等调整，但每次调整要有过渡，孩子在这个时候适应力要弱一些。4.留意孩子的哭声和表情，那是孩子的表达的途径，每个孩子的表现不一样，规律不强，我家宝宝小时候要小便的时候就突然特别安静，小便后再哭。总结一下这方面就可以大概知道孩子的情况了。对于大人：1.保持心态乐观；2.保持安静的环境，孩子非常胆小，容易被吓到，睡觉时就容易闹，例如：不能大声说话、电视声音要小、不能突然大声和孩子说话，我家宝宝小时拉窗帘的声音她都害怕，后来每次拉窗帘时我们都很小心，同时也和她说：要拉窗帘了，宝宝不怕。还有很多，总之用心体会，善于总结，慢慢就能摸到孩子的规律，然后就好带了。
1，三个月之前的宝宝可以不用任何枕头，因为宝宝的脊柱还没有生理性的弯曲，睡高了反而不好。2，这段时期宝宝可能爱吐奶，建议每次喂完奶以后将其竖抱，轻拍其背，帮助打嗝，吐奶症状会有所缓解。为防止吐奶时被噎住，睡觉时最好侧睡，妈妈隔一段时间帮助翻身，防止睡偏头。3，不要相信老人所说的“不绑腿不直”。4，不用添加任何辅食。5，每次大便完用水清洗，用爽身粉预防“红屁股”，如果宝宝已经有“红屁股”了就涂抹婴儿紫草油（膏）。6，妈妈不要搂着宝宝一起睡，一来空气不好，二来如果妈妈感冒会传染给宝宝，三，妈妈睡着无意识翻身会压着宝宝。最好是宝宝一人睡。如果担心不好照顾，就和宝宝一人睡一边。7，天晴时多晒晒太阳帮助补钙。8，用心爱他，真心爱他。6，
问题太大了。我根据自己的经历讲一些吧。1.3个月以前的小孩很多爱吐奶，喂过之后要小心抱，不要挤到胸，竖着抱，空心手掌轻拍背部一会儿。2.2个月左右的宝宝容易长湿疹，皮肤褶皱的地方容易蛰，要早晚用清水擦洗褶皱。不要给宝宝穿太多捂到了。湿疹不是很严重的疾患，保持卫生，过了某个阶段自然就好了，严重的要就医防感染。3.2个月以内的宝宝没有昼夜概念，喜欢夜间哭闹，对此也不用着急，两个月以后，宝宝作息慢慢就有规律了。但要警惕婴儿疾患或不适引起的长久啼哭。4.留意宝宝的生长发育指标是否正常。比如四肢运动能力的发展，视力、听力发育，体重、体长的增长等。
这个是正常现象啊 宝宝在两岁左右会发展自我意识，会认为东西都是我的，会紧紧看着自己家的东西，如果拿不到手，就会哭闹、向自己最亲近的人求助，成长必然过程，顺其自然咯。
不要添加辅食再看看别人怎么说的。
多听舒缓的音乐，多讲故事儿歌，每天按摩抚摸。不要经常抱着，不要看电视，手机，电脑。

6，刚出生的婴儿可以竖着抱吗

只要注意给宝宝的脖子、脑袋、屁股部位以正确的支撑，竖着抱没问题！1、其实后果没那么夸张，要看情况的，对于新生儿来说，任何一种抱姿都不宜过久，变换抱姿对新生儿来说是最好的。2、竖抱让婴儿有不一样的视野；降低头部压力，有利于更好的头型；帮助婴儿更好处理胃里的食物，减小吐奶概率。其实，随着育儿科学以及教育理念的发展，需要妈妈们去学的实在是太多太多了。宝妈们可以来嘉堡请专业的月嫂，既可以照顾您和宝宝，还可以教您最新的育儿知识哦！
可以，但是要注意孩子的脊柱，万一没控制好对孩子不好，然后孩子可以放在婴儿车上，宝宝的一些用品都可以在小红象上买，能满足孩子的各种需求。
刚出生的婴儿可以竖着抱。抱新生儿的姿势有：1、横抱：可让小婴儿横躺在你前臂上，用手掌托住他背部，手指捏住外侧臀部及大腿根，婴儿的头和颈搁在臂弯处，胸腹近侧靠近母胸及上腹部，母亲另一手还可用玩具逗引小儿或做其他事。待婴儿稍长大，则要用两手横抱、一手臂托住婴儿头的枕部和颈背，手掌从背部握住婴儿外侧肩和手臂，另一手从下托住婴儿臀部和双腿，这样横抱婴儿不易滑落。你坐在椅子上，可将婴儿仰卧于你大腿上，两手从两侧托住婴儿头、颈和上背部，让婴儿双脚顶住你腹。也可将婴儿横放在母亲大腿上，用双手上下托住婴儿。2、坐式抱：婴儿从小喜欢看四周人物，坐着竖直抱时显得特别高兴活跃，可逐渐提高横抱婴儿的头颈、上身，使其慢慢习惯上身直立，待婴儿头部能竖直时，可采坐势怀抱，婴儿臀部及两下肢置于母坐着的大腿上，上身坐直，婴儿脸向一侧，用一手臂绕过婴儿颈背握住外侧腋下，将婴儿另一侧肩身紧靠母胸前，坐姿怀抱不仅婴儿可环视四周，尚可母婴对视，进行谈话和逗引。另一坐式抱为婴儿背靠母胸，脸手向前，母一手从腋下经前胸环抱婴儿。另一手从同侧婴儿大腿下伸向另一侧抱住另侧臀部和大腿。3、竖抱：婴儿伏于母肩，将婴儿抱直，胸腹紧贴母前胸，一手臂绕背抓住对侧婴儿上肢，小婴儿头尚不能竖稳时可将手掌托住婴儿头和颈，母另一手从背后托住婴儿臀部和双腿，撑住全身重量，紧紧抱住婴儿，这样婴儿头靠母肩向后可看见四周人物，又锻炼了头颈部肌肉，训练竖头抬头动作。将婴儿从抱着位置放到床上或桌上时也要动作轻柔缓慢，母手臂可在放下婴儿后在原处停留片刻，待婴儿感到不晃动，安全和舒适后，才慢慢把两手相继抽出。扩展资料抱新生儿需注意的事项：1、将宝宝放下时，最安全的姿势是让他背部向下仰躺在床上。2、多数宝宝都喜欢玩在空中荡来荡去的游戏，如果宝宝不喜欢，应立即停止飞飞游戏，改用其他更具有安全感的抱姿。3、每次开心的游戏之后，最好能静静地抱宝宝一会儿，让他安静放松一下。4、不要久抱：人们对孩子的爱达到了无与伦比的程度，亲不够，爱不够，孩子出生几天就开始抱来抱去。殊不知，这种做法违背了婴儿生长发育的自然规律，对孩子是有害无利的。参考资料：人民网--抱新生儿须有正确的姿势 多抱宝宝好处多
3个月以后竖着抱，如果宝宝还是竖头不稳的话，最好用手在宝宝背后托着他，防止宝宝脖子太用力，对宝宝颈椎不好。
新生儿的头占全身长的1/4。竖抱宝宝时，宝宝头的重量全部压在颈椎上。宝宝在1-2个月时，颈肌还没有完全发育，颈部肌肉无力，应防止这种不正确的怀抱姿势对宝宝脊椎的损伤。这些损伤当时不易发现，但可能影响孩子将来的生长发育。所以刚刚出生的宝宝，不宜笔直的竖抱。　　多大的婴儿才可以竖着抱　　一般来说，小儿在2个月以后就能竖头了。3个月以后小儿在俯卧位时可把头仰起这时小儿已能在直立位时很好地把头竖起。到4个月时就会向左右转头了。所以您的孩子完全可以竖着抱。而且，这时的小儿也喜欢竖着，因直立位后小儿可看到许多东西，而仰卧位时只看天花板。　　竖抱应该这样抱　　婴儿伏于母肩，将婴儿抱直，胸腹紧贴母前胸，一手臂绕背抓住对侧婴儿上肢，小婴儿头尚不能竖稳时可将手掌托住婴儿头和颈，母另一手从背后托住婴儿臀部和双腿，撑住全身重量，紧紧抱住婴儿，这样婴儿头靠母肩向后可看见四周人物，又锻炼了头颈部肌肉，训练竖头抬头动作。将婴儿从抱着位置放到床上或桌上时也要动作轻柔缓慢，母手臂可在放下婴儿后在原处停留片刻，待婴儿感到不晃动，安全和舒适后，才慢慢把两手相继抽出。

7，最新育儿知识宝贝不来幼儿园怎么办

一、宝宝害怕上幼儿园的原因？　　1.不想与爸爸妈妈分开　　对宝宝来说，爸妈在身边，心里会有无比的安全感。而上幼儿园后，要独自面对、处理问题，不难想象孩子会产生失落感、焦虑与不知所措的感觉。　　2.对陌生环境感到害怕　　习惯了自己熟悉的家，现在却在充满陌生人的幼儿园里，孩子会感到莫名其妙的焦虑和不安。　　3.无法适应团体生活　　宝宝到了幼儿园，必须遵循守团体的规范，想要的东西需要与人分享，想吃点心、玩玩具都要排队，到处都是限制，让宝宝觉得幼儿园不好玩。　　4.跟不上团体进度　　团体生活常常无法适应，如果宝宝跟不上幼儿园的进度，会觉得受了挫折，也会因此产生心理压力，一想到上幼儿园就紧张。　　5.人际交往受到挫折　　小孩子都渴望友情，原本希望在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼儿园后，如果被其他小朋友欺负、排挤，孩子就可能不想去了。　　二、怎样消除宝宝上幼儿园的恐惧？　　1.入园前准备　　a.带宝宝到将要去的幼儿园参观　　让宝宝看看，幼儿园的院墙上画着什么；大门是什么形状、什么颜色的，如果有画，要给宝宝讲一讲，加深宝宝对幼儿园的好感。有些幼儿园允许参观，那就可以带着宝宝参观一番，并且告诉宝宝，这将是你要去的幼儿园，这里一切都很好，有很多玩具，还有很多的小朋友。这样可以缓解宝宝对陌生环境的焦虑感，也更容易进入幼儿园生活。　　b.和宝宝一起做亲子游戏　　这些亲子游戏最好是宝宝即将进入的幼儿园所要做的亲子游戏，爸爸妈妈带宝宝一起做这些游戏，能够让宝宝对幼儿园快速熟悉起来，也能让宝宝对老师产生亲切感，因为妈妈会玩的游戏，老师也会玩。　　c.培养宝宝独立自理能力　　在宝宝上幼儿园之前，妈妈在家要训练宝宝学会自己吃饭，不挑食，学会自己脱裤子上厕所。这样宝宝进入幼儿园之后，即便老师在生活细节上照顾不周，宝宝也能很好地适应。　　d.安排好宝宝的作息　　宝宝在家的时候，妈妈也可以有意地按幼儿园作息时间安排宝宝的活动。如帮助宝宝建立适宜的午睡习惯，一般幼儿园的午睡安排在中午12点至下午2点半。早上入园时间为8时左右，晚间睡眠时间最好不要晚于9时。　　e.在家中建立必要的规则　　让宝宝养成良好的习惯，如饭前洗手、玩完玩具放回原处等，不要让宝宝在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子入园后，面对幼儿园的各项要求会无所适从。　　f.让宝宝学会用语言表达愿望　　宝宝在家的时候，跟父母交流可能不用说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到幼儿园以后，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，以至宝宝的愿望得不到满足，会使他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。因此，要告诉宝宝在幼儿园有什么需求要主动跟老师说。另外，父母对孩子说话时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。　　g.培养宝宝与人交往的能力　　从宝宝入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同就是宝宝将与许多小伙伴一起生活。因此，父母应教宝宝学会关心他人，与同伴分享玩具与食品，体验交往的乐趣，帮助和安抚身处困难环境的人。平时有空家长也可有意为宝宝创造交往的机会，让宝宝在具体的交往环境中学会与人交往。　　2.正确的情绪疏导　　a.表现出积极态度　　爸爸妈妈早上送宝宝去幼儿园，与宝宝的告别应该简短亲切，如果父母犹豫或延长他们的告别时间，宝宝跟父母就更难分开(但是一定不能偷偷溜走，否则宝宝可能对父母失去信任)。把宝宝交给老师后，微笑着搂一搂他，精神勃勃地走出门。就算感到伤感，父母也不要说：“我想你。”当然，宝宝在哭，父母要硬着心肠走出教室不是一件容易的事，但在大多数情况下，老师会帮助宝宝很快平静下来。如果宝宝确实很难安顿下来，父母可以征得老师同意，下午早一点儿来接，或第二天早上在教室多待一会儿。　　b.为宝宝建立安全感　　因为分离能触发被抛弃的感觉，因此在送宝宝去幼儿园的第一个月，父母应该尽可能保持孩子的生活有规律。家庭应避免旅游，不要换新保姆。在送宝宝去幼儿园的路上，讲清楚要去哪儿，什么时候会回来接他，如父母可以说：“你和老师、小朋友待在一起的时候，妈妈去上班，你吃完晚饭我就来接你。记住，妈妈和爸爸一定来接你。”父母可以考虑留下一些东西，如一条围巾或一块手绢给孩子，作为将会来接他的一个具体的提示。　　c.接纳宝宝的负面情绪　　宝宝哭闹着不想去幼儿园，爸爸妈妈首先要让自己平静下来，千万不要着急。爸爸妈妈要对宝宝的负面情绪表示接纳，如“哦，我知道了，宝宝不想去幼儿园”，“我能感觉到你现在很不高兴”等。接下来爸爸妈妈可以问问宝宝不想去幼儿园的原因，但不要直接问“你为什么不想去幼儿园？”因为对于年幼的宝宝来说，语言发展有限，可能无法直接回答这样的问题。爸爸妈妈可以问“宝宝今天在幼儿园开心吗？”“宝宝最喜欢幼儿园的哪个小朋友或者哪个老师？”“宝宝不喜欢谁？”等等，用这样聊天的方法引导孩子说出自己在幼儿园的不开心，也帮助孩子疏导心里的负面情绪
摘要：幼儿园早教机构怎么样才能做到科学育儿呢？其实孩子刚入园的时候，环境的变化，还有季节的变化都会带来一些影响。要根据孩子的年龄以及能力做更充分的考虑和准备。 有位妈妈说：很多方法都是我妈教的，比如教孩子怎么用勺子吃饭，自己上厕所。但是现在最大的问题是：孩子吃饭得满屋子追着喂，不能好好吃，而且吃饭速度特别慢，这得怪我，因为我也这样，可是我不希望孩子这样，这个不会遗传吧?害怕啊! 其实上幼儿园我挺纠结的，我觉得孩子学得再好，去幼儿园那么多孩子两三个老师又怎么照顾得过来啊!看到有些家长说孩子湿着裤子就回来了，这个就不是自理能力的问题了，孩子毕竟不会很好地照顾自己。 这可不是遗传，而是大人没有帮助孩子养成良好的行为习惯，没有给他一个好的环境的影响。吃饭为什么要跑?为什么要追着喂呢?家长不太注重吃饭是件特别的事情，需要孩子专注。进餐有相应的进餐环境，有进餐行为的规矩，家长只关注孩子是不是把饭吃进去了，以吃进去为标准，只要他能够张口，到哪张口都可以。实际上家长要改变自己的这个观点，孩子吃饭不光光是吃进东西。家长可以用一个办法，告诉孩子：“今天你要坐在这儿，如果这么跑妈妈就不再追你，你没有饭吃。”然后孩子可能会认真的坐下来吃几口，过了一会儿他可能又开始离开座位，但你一定要坚持住，不追他，跑了就吃不了，就在那里等一会儿他跑回来，他又吃几口，然后他又跑来，当然再跑了你就不给他吃了，因为时间太长了，等他饿的时候，你就强化他。你说：“你知道为什么饿了吗?就是刚才吃饭乱跑，没有吃饱就乱跑”。其实孩子很好哄，你给他立一个规矩。起初势必会有一些损失，肯定一两顿饭没有吃饱，但不经历这样一个过程他的行为是调节不过来的。孩子饿两三顿有问题吗?没有问题，关键家长还是要改变自己的意识。 孩子刚刚学会自己入厕，初学嘛，所以犯错误是常有的。就像刚才说裤子湿了，他不是每次都脱裤到位，可能这次没有脱好然后裤头弄湿了。还有的孩子着急尿尿，刚说尿就已经尿了，所以他必须离厕所很近，如果这个过程长一点，天气再凉一点，他就会憋不住了。还有的孩子夏天会尿尿，而到了秋天，环境变了，紧张了，他就尿裤子了。家长会说：“我们家孩子都已经会尿尿了，怎么上幼儿园反而尿裤子了”，对老师有意见。穿着湿裤子回来是因为没有衣服换了，因为家长认为他会小便了，所以不必要给他准备过多的备用裤，还有的家长准备了两条，结果两条都尿湿了，所以对老师很不满。这个就是季节的转换，孩子这个能力刚刚发展起来，还不稳定，环境的变化对孩子来说是一种的挑战。这个时候的孩子会比较焦虑，整个新环境也对他有一定影响，他不能像在家里那样，自己知道找厕所。也有可能是在玩的时候，他被其他的东西吸引了，想尿的时候就非常急迫，所以尿的时候湿了一点点裤子，这种情况都会有。所以为什么说小班新入园要多备几条小裤子，备两套上衣，上衣湿的可能性就是洗手和喝汤，裤子湿的可能性大多数时候是尿。有的孩子喝水量比较大，一天在家上几次厕所，在幼儿园，只要上两次厕所湿了，准备的这两条裤子就都用上了。 所以孩子刚入园的时候，环境的变化，还有季节的变化都会带来一些影响。要根据孩子的年龄以及能力做更充分的考虑和准备。孩子要是怕老师的话，就会紧张，他不知道可不可以叫老师，或者他会根据老师的情境做判断。比如老师正在说事，他就不敢去打断老师，也有的孩子不太介意这个话题，就会叫老师，说我要尿尿，老师一听孩子要尿尿，就会马上放下手中的事情陪他上厕所。但是孩子自己报道的时候会产生胆怯，再加上跟老师的亲切度也还不够。他也不知道这个时候能不能跟老师说他要尿尿，在迟疑的时候，膀胱又控制不好，就会尿湿一点裤子。小班孩子一下都尿的情况不多。

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