背诵技巧教案,一线英语教师如何在常态教学中培养学生阅读绘本

研究表明，一个学期后持续的默读对学生的阅读能力有积极的影响,简单来说，就是老师和学生每天在特定的时间，在没有其他事情干扰的情况下，默默的阅读，阅读后没有测试，也没有报告,其中，给我印象最深的是连续默读的阅读模式,那么，作为一线英语课堂从业者，如何在常态教学中培养学生阅读绘本呢,书中还介绍了几种经典的教学模式和方法。

那么，作为一线英语课堂从业者，如何在常态教学中培养学生阅读绘本呢？书中还介绍了几种经典的教学模式和方法。其中，给我印象最深的是连续默读的阅读模式，简单来说，就是老师和学生每天在特定的时间，在没有其他事情干扰的情况下，默默的阅读，阅读后没有测试，也没有报告。研究表明，一个学期后持续的默读对学生的阅读能力有积极的影响，研究者用最后的阅读题来比较学生的成绩，连续默读班的学生成绩明显高于普通班。大量接触高质量的绘本，可以提高学生的阅读理解和答题能力，最重要的是，学生在阅读中获得乐趣，逐渐在书中找到“黄金屋”。所谓“中枢欢喜，他们进不去，。