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1，幼儿园防爆教案

新华书店有

幼儿园防爆教案

2，如何在幼儿园开展应急演练中加强过程控制

此次演练活动增强了幼儿的自我保护意识、教师们的防暴意识，提高了他们处理突发事件的应变能力，为幼儿园保教工作营造出了安全的育人环境

如何在幼儿园开展应急演练中加强过程控制

3，幼儿园反恐应急预案

配备保安，购置警棍，安装红外线监控器， 。。。。
首先在进出人员那里把好关 不要等坏人进去了 祸害了孩子再来 从各方面找凶手 找到了对孩子来说也没用

幼儿园反恐应急预案

4，幼儿园遇到歹徒时要怎么样防范和自救

记得以前有个抢（和谐）银行的，到银行拿着枪大喊：钱是国（和谐）家的，命是自己的 当然我们不推崇遇到这种事时老师有这种想法，那是范跑跑 但是老师作为一个成人我想应该有自己的一套行事作风，很清楚自己该做什么，不该做什么，见义勇为固然好，明哲保身也不会有人骂（范跑跑除外） 最后一点，我们生在party统治的国度下，这是最重要的一点，中国人有自己的一套思想
我给你简单的写写吧，写得不好，欢迎指正。 一、创设情境，导入课题 观看地震录像 二、谈话感受地震给人们带来的不幸。 提问：1、你看到了什么？（说说地震时的情景） 2、看到这些情景有什么感受？想说点什么？花阀羔合薏骨割摊公揩 三、发生地震时怎么办？ 1、让幼儿理解地震时自救的重要性 2、学习自救方法 （具体方法可以上网查询） 四、情景演练 教师带领幼儿模拟地震到来时的自救。

5，幼儿防暴教案

幼儿园防暴安全教案设计:快快跑 活动目标： 1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。 2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图 活动过程： 1、观看讨论 （1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。 （2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？” 引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。 2、图示解释 （1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。 （2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。 （3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。 4、实践演习

6，对幼儿怎样开展全民安全教育活动

广东天廷救援技术服务有限公司立足于提升校园应急疏散演练的实际效果，明确应急疏散演练的适用范围、基本原则，涵盖演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程，供校园在日常安全管理和集中组织应急疏散演练时参考。通过实战型应急疏散演练，进一步增强师生安全意识，提高逃生自救能力，在发生紧急情况时，能有序、迅速地安全疏散，确保师生的生命安全。精心准备、科学组织;着眼实战、注重细节；明确目标、循序渐进；立足实际、务求实效。地震、火灾、防踩踏、反恐防暴等灾害留给人们的逃生时间是有限的，一般是两分钟左右，应急疏散演练应明确最终的时间目标，原则上中学生两分钟以内，小学生三分钟以内完成，幼儿园五分钟以内完成。天廷救援从学校实际出发，设定合理的时间要求，通过经常性的演练逐步提升，最终达到设定的目标。演练准备阶段应包括：制定演练方案，成立演练组织结构，演练前安全教育及其他准备工作。演练方案应做到：内容完整、简洁规范、责任明确、路线科学、措施具体、便于操作。做为学校负责人/教育工作者，必须提前做好预防措施，防范未然、居安思危！！！天廷救援，竭诚为您服务！
搜一下：对幼儿怎样开展全民安全教育活动
搜一下：对幼儿怎样开展全民安全教育活动

7，幼儿园反恐怖主义宣传日教案

有人说，尊重是一坛上等的女儿红，未饮其酒就已先闻其香；有人说，尊重是一株芝兰，清香四溢，感染你我他；也有人说，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深处的热烈；我说，尊重就是空气，无时无刻都不能逝去它。但是，不知是从何时起，“尊重”这个词竟一点一点地从我的脑海里消失了，直到有一天——那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的话我直接撞墙了！”小秋似乎很赞同。“哈哈哈……”我夸张地笑了起来。那位环卫工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起头盯着我，压得低低的帽檐让她的眼睛很深邃，仿佛永远也看不透。我也微微昂起头，不甘示弱的盯着她，只见她的嘴唇稍稍动了动，好想要说些什么，但是她什么也没说，只是向我撇了撇嘴，意味深长的看了我一眼，又低下头，继续寻找着垃圾的踪影。“哼”我冷笑了一声，心里却觉得不是个滋味——我在她的眼神里，明显看到了一种尖刻的讽刺。我和伙伴们走在路上，眼前不断地浮现着那位环卫工人鄙夷的神情，顿时觉得胸口蒙蒙的，像有只脏兮兮的苍蝇在胸腔里嗡嗡飞转，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的将别人的尊严踩在脚下！方圆老师说：不要去无知地嘲弄别人，不要去肤浅地歧视别人。一个人若总是送给他人奚落，终将失去自己的尊严。是啊，一个不懂得尊重他人的人，要么是因为无知，要么就是缺乏教养，想想看，究竟是谁失掉了宝贵的尊严？是我，幼稚的我。康延说：尊严是山，尊严是水。我总叫嚣着要得到尊重，要有尊严，却没有发现只有尊重才能换来尊重；只有自己不笑别人，别人也不笑自己才叫做有尊严。我突然好想向那位环卫工人道歉，我要告诉她：“谢谢，因为你，我明白了什么是尊重……”尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来。从那天起，我真正的学会了尊重。

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