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1，有什么新颖的关于美术教育的论文题目

中学美术与手工制作

有什么新颖的关于美术教育的论文题目

2，小班课题研究有哪些

一个正规、专业、权威的出版网站您当前的位置：首页 > 课题研究幼儿园小班课题题目研究2018-06-15 分类：课题研究　　　幼儿园小班课题，就是要研究幼儿园小班幼儿教学过程中的问题。幼儿园小班主要以习惯培养为主，良好的习惯对幼儿园小班孩子及其重要，包括生活常规和学习常规。生活常规开心入园，礼貌问好，自己穿脱衣服，叠衣服，能文明进餐，吃饭的坐姿，吃饭不说话安静睡眠等等。学习常规有区域活动常规、教学活动常规、户外活动常规等等。以下是小编汇总的一些幼儿园小班课题题目研究，仅供参考。　　1、在****活动中培养小班幼儿口语****能力的研究　　2、利用游戏活动提高小班幼儿********能力的实践与研究　　3、利用****教学资源引导小班幼儿玩数学****的行动研究　　4、家园合作提高小班幼儿生活****能力的实践探究　　5、矫正小班幼儿****行为的实践与研究　　6、****合作培养小班幼儿****行为的研究　　7、小班留守儿童口语*******的成因及对策　　8、农村留守小班幼儿****习惯的问题与对策　　9、故事对小班幼儿行为****影响的研究　　10、小班幼儿******性科学活动指导策略的研究　　11、幼儿园小班音乐综合****课教学　　12、农村幼儿早期阅读能力的培养的实践研究　　13、电视广告对小班幼儿****发展的利与弊****　　14、幼儿园开展经典****活动的探索与研究　　幼儿园小班课题题目研究，如果你想要评职称课题申报的需求，可以找我们兰竹文化网的在线编辑。上一篇：小课题与小专题有不同吗下一篇：高中地理小课题研究题目参考相关推荐课题负责人职称加分细则课题负责人作为课题的主要参与人，兼课题管理人员，肩负的研究任务及责任要比其他课题参与人要大，因此课题负责人自然而然成为了 课题研究署名 中的第一人(主持人)，也是获得评...[详情]2020-11-14小学课题查重率多少合格小学课题查重率多少合格? 要看小学课题的组织方是怎么要求的。课题组织方不同，对小学课题申报人条件、课题研究难度、研究周期及查重率也是不一样的。 通常情况下小学课题查重...[详情]2020-11-14小学美术课题选题注意事项美术老师在申报小学美术课题过程中，课题选题是非常重要的，而且需要注意的事项是非常多。一旦，选题不合理，对今后课题申报、立项都是有直接影响的。即便侥幸获得了立项资格...[详情]2020-11-12有关特殊教育的课题题目有哪些有关特殊教育的课题题目有哪些? 并非所的教育问题都是特殊教育，特殊教育是指运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。随着国家愈加重视教育，将特殊人群的教育也...[详情]2020-11-12课题结题汇报ppt要包括哪几点课题结题汇报一般会做成ppt的形式，这样可以更直观的看到整个课题的研究框架。 课题结题汇报ppt要包括哪几点? 课题结题汇报ppt一般包括四个部分：课题基本情况、研究目的、研究思...[详情]2020-11-11幼儿园课题结题报告包括哪些内容幼儿园老师在完成课题之后都是需要写结题报告的， 那幼儿园课题结题报告包括哪些内容? 幼儿园老师课题结题报告内容都是根据所研究的内容撰写的，不同的幼儿园课题，具体的课题...[详情]2020-11-11评职称课题越多加分越多评职称课题越多加分越多? 不一定 。课题虽然在评职材料中加分是最多的，但是并非什么课题都能在评职称时获得加分。再就是，在评职时课题加分这一项，有的评职单位并没有要求有...[详情]2020-11-10晋升正高级职称需要几个课题一般晋升正高级职称时，评职人员都会申报课题，毕竟课题的加分要比其它学术成果要高。 那晋升正高职称需要几个课题? 这个目前并未有具体且统一的要求。不过， 据兰竹文化网学术...[详情]2020-11-10正规出版安全可查价格优势担保交易无忧退款惊喜贺礼兰竹文化网为您提供最专业的教材、著作、课题、专利出版服务免费咨询热线：400-789-0619网站首页 教材出版 著作出版 课题申报 专利申请Copyright@2016　版权所有 兰竹文化网ICP备案号：京ICP备16005087号投诉邮箱：x3570056@163.com

小班课题研究有哪些

3，关于美术的研究性课题

研究研究视知觉吧，找些安海姆的书看看，估计能从中找到值得研究的点
这个就得自己去抄抄写写了~~不难的~~~你百度一下你感兴趣的专业，按研究性学习课题的要求找资料，删减一下，就是调研报告了~~~~

关于美术的研究性课题

4，微型研究课题如何选题

一、“课题”：何谓？ 课题，指“研究或讨论的主要问题或亟待解决的重大事项。”（《现代汉语词典（修订本）》） 课题的问题通常具有以下特征：问题应该具有专业性，问题应该是有价值的，问题应该是需要探究的，问题应该是能够解决的。因此，“课题”不等于“问题”，其外延比“问题”要小，二者之间的关系，可大致归纳如下： （1）“课题”源于“问题”，“课题”包含着“问题”；（2）“问题”是“课题”的基础，没有问题也就没有课题；（3）“课题”是对需要研究的“问题”进行提炼、概括后形成的题目，是人们主观关注、主动探索问题的产物，是问题解决的方式。 二、“课题”：“大”“中”“微” 以课题所涉及层次与所研究内容的丰简程度，可以分为三种类型： 大型课题：指对事物发展或学科建设具有统领性或全局性、整体性影响的课题。（亦称为项目）。该类课题，需要多学科的支持、跨学科研究、较大的资金投入、有力的机构或部门组织、强大研究团队的合作以及较长的研究周期（一般为三到五年）才能完成，难度相对较大。比如：“世界教育改革背景下的中国基础教育课程改革研究”。 中型课题：指解决局部地区或学科研究中相关领域问题的课题。居于大型课题与微型课题之间，可以团队合作完成，也可以个人独立完成，研究周期相对较短（一到两年），研究难度中等。由于课题太大了不易把握，太小了价值有限，因此，一般纵向申请的课题以中型课题居多。 微型课题：主要指一线工作者对日常工作实践中出现的具有普遍或典型意义的困惑或现实社会中的某一具体问题而进行的一种微观的应用研究。该类课题范围小、周期短、见效快，一般研究者个体或较小的研究团队就能完成，所需时间也较短，一般为一个学期或一个学年。 三、课题选题：选什么 “选题”，就是选择研究的问题。它基本包括三层含义：一是确定研究方向；二是界定研究范围；三是选择研究的具体问题。前面述及，课题始于问题、来源于问题，但问题不等于课题，只有需要讨论解决而又尚未解决、且有可能解决的问题才能成为课题。那么，什么样的问题才能成为微型课题，或者说微型课题研究什么样的问题呢？ （一）小而有型的问题 “微型课题”研究的是日常工作或现实社会中的小问题。即研究的对象范围比较小，研究的内容比较少、比较单一。那么选择的问题是不是越小越好呢？当然不是，一般而言，课题的问题，不能是一己的、个别的、即时可以解决的问题，而应是由点及面，推而广之，能成为某一“类型”的问题。比如：“一道平面几何题的多种解法”“怎么处理班级两位女生闹矛盾的问题”，都不适宜做课题；而“平面几何题的解题策略”“××初中三年级女生之间的矛盾冲突及其调适的研究”则适合做课题进行研究。 （二）有现实意义的问题 前已述及，微型课题研究，不是为了创造或验证、发展某种学科理论，而是着眼于解决日常工作或现实社会生活中的某个具体困惑或问题，所以，微型课题研究的问题，要考虑到实践应用价值，对于自己的日常工作能不能带来直接效果，对现实社会生活是否有可能带来某种程度的改善。比如：“小学低年级数学校本教材开发的研究”“小学低年级学生计算错误原因及对策的研究”，前者意义较小，不太适合做课题，后者现实意义较大，相对适合做课题。 注意：有无意义，还要看他人对这个问题有没有做过研究。如果还没有人进行过研究或研究虽然不少，但不深入，也没有一致的意见，那么，这个问题就有一定的研究价值。当然，我们也可以联系自己工作的实际情况，学习、应用他人的研究成果，通过实践后的反思，有时也会有所发现，使原有成果得到发展。因此，在选择课题时，多收集相关研究的信息，是一项重要的工作。 （三）具体明确的问题 课题研究选定的问题，一定要“范围较小，明确具体，界限清晰”，不能笼统模糊。大而空的选题，不仅没有针对性，操作起来也无从下手。 比如： （1）“学生课外阅读状况的调查研究” （2）“小学高年级学生课外阅读状况的调查研究” （3）“在小学美术教学中开发地方传统美术项目的行动研究” （4）“小学美术教学中创新地方传统风筝设计的行动研究” 其中，（1）和（3）范围过大，不适合做课题，（2）和（4）则比较合适。 （四）可以解决的问题 要点一：选择的问题要科学，问题的答案必须存在，而且可以预测。比如：“如何通过意念将知识传输给学生”“如何帮助学生不需动脑学习”等，都不能作为课题进行研究。 要点二：选择的问题需自己有能力解决。 1.主观上说，一是要选择自己熟悉的，有经验、有积累的，长期关注的，兴趣浓厚的，或自己曾有一些思考但不够深入的问题进行研究；二是要结合自己已有的知识、能力、基础、经验和专长，权衡自己的条件寻找结合点，选择能发挥自己的优势特长的课题。 2.客观上说，要考虑到资料、设施、时间、经费、技术和人力等客观条件，如果选题脱离了客观条件，研究起来也比较困难。 要点三：时机问题 要关注现阶段工作的重点、难点和热点；关注国家的政策导向。 四、课题问题：如何筛选 （一）问题与问题域 “问题域”，它是指问题所涉及的研究范围。研究范围越大，问题域越宽；研究范围越小，问题域越窄。 问题揭示事物之间的具体的矛盾，而问题域只表现事物存在的范围，不揭示事物之间的矛盾。问题是在问题域之内的。（如图2-2） 选题中容易出现的问题之一是把问题域作为研究对象，而不是聚焦于具体的研究问题。 比如： （1）小学语文教材研究 （2）小学语文教材插图研究 （3）小学语文教材图文配合研究 （4）小学语文教材插图的错误研究 （5）小学语文教材插图在教学中的运用研究 （6）小学语文教材插图对学生学习兴趣的影响研究 其中，（1）和（2）是问题域，其余的为问题。 （二）真问题与假问题 判断标准如下表： （三）问题与问题链 上面所说的课题的问题，指的是课题研究中的“主问题”，在“主问题”中，可以分化出与之相关的、具有一定逻辑关系的“子问题”。子问题之间通过逻辑关系而紧密地联系在一起，这些具有逻辑关系的子问题构成了问题链。所以说，子问题，是围绕主问题而产生的具体问题。围绕主问题产生的具有逻辑关系的子问题网络就是问题链。 比如课题：小学语文教材图文配合研究 主问题：小学语文教材的插图与课文是否相配，或配合得怎样？ 子问题： （1）教材插图与课文配合的标准是什么，即如何确定插图与课文是否配合？ （2）教材插图与课文相配合的表现是怎样的？不相配合的表现又是怎样的？ （3）教材插图与课文不相配合的原因是什么？ （4）教材插图与课文如何更好地相配，即教材插图与课文不相配的改进措施有哪些？ 荐文/卢守亭 参考文献： 1.李冲锋.教师如何做课题[M].上海：华东师范大学出版社，2013. 2.袁玥.教师微型课题研究指南[M].上海：华东师范大学出版社，2011.

5，美术创作题目

主要是创作,要张自己画的画与别人的区分,做到耳目一新的感觉.
现在比较流行的题目是环保什么的，但还是要以自己的灵感来构思画面......
脑子里需要有故事，还要构思出故事，还要构思出主人公，建议上网补充大脑创作灵感

6，小学美术题目急急急

(1)色彩的———B.明暗———（A.鲜灰 B.明暗 C.色相)、深浅程度称为明度。在一幅画中，色彩之间通过———A.明度———（A.明度 B.纯度 C.色相)对比可以产生一种节奏美感。 (2)——A.广告画—，—B.室内环境设计———，——D.装帧设计——，等等是实用美术作品。（A.广告画 B.室内环境设计 C.中国画 D.装帧设计) 判断题 中国的古建筑多采用红.黑.白.金的中国传统色作为装饰。 （ F） 要注意：黑、赤、青、白、黄是传统色~！龙门石窟是中国四大名窟之一。 （ T） 戏剧脸谱设计中，色彩的运用主要是用来装饰，与人物性格无关。（ F）帮你问过人了。应该没错

7，具体的画画题目

时尚的女孩。花仙子。天使。
漫画.素描.油画.色彩.速写
一般常考的就是啥画室一角书桌一角厨房一角秋暖等等的。。。你要色彩？素描？速写的题目？
你画画是为什么呢？比赛还是作业？还是自己想画了？如果是自己画，很简单，真开眼睛看到什么就画什么。不要总觉得自己没有想象力。想象力来源于现实生活中的积累。
我觉得这个题目比较贴合生活，我觉得应该从身边下手， 就好比写作文一样，妈妈，笑了，或者那些为梦想努力过的人笑了，还有，那些得到过帮助的人笑了！...... 我觉得，你应该有一个主题，这个主题可以是“希望” 看到希望的人笑了！ 建议你去参考一下大师的油画，画的藏族人民的油画！
可以先临摹 或者直接眼前有什么就画什么

8，一些关于美术的题目

1美术史上最长的历史浮雕场面，是古代两河流域的（ 亚述王宫）浮雕 2.在古希腊雕刻中，与普拉克希特列斯的宁静、抒情相反，( 史珂柏斯)的雕刻则传达出一种内在的骚动和悲剧性的冲突。 3.古罗马拱顶建筑的杰出代表是( 万神庙 ) 4.世界三大宗教美术指的是(基督教)美术、( 伊斯兰教)美术和( 佛教 )美术。 5.法国雕刻家乌东是使石像具有精神和生命的大师，其中要代表作品有《华盛顿像、伏尔泰像》等 6.欧洲中石器岩画以西班牙的(拉文特)岩画最为突出 7.以空间的体积感和女人体的柔美而具有永恒魅力的是产生于希腊化时期的雕刻《 米洛斯的阿芙罗底德》 8.古罗马时期的绘画主要包括( 镶嵌)画和( 壁)画。 9.哥特式教堂的突出标志是 (玻璃窗画 ) 10.米开朗基罗在罗马的（ 西斯廷 ）教堂，创作了巨幅天顶画《创世纪 》和祭坛画《 最后的审判》。 11.在17世纪荷兰绘画中，著名的肖像画家有（伦勃朗），风俗画家有（维米尔），风景画家有 （雷斯达尔 ），景物画家有( 考尔夫 ) 12.被称之为“原始的维纳斯”的著名代表作，是在维也纳附近的( 温林多夫 )出土的女性雕像 13.提出人体比例为1：8的希拉雕刻家（ 留西波切利），其代表作有《 赫拉克勒斯 》。 14.古罗马浮雕具有( 记事 )和( 写实 )的特征，其最突出的代表作是（ 图拉真 ）纪念柱浮雕。 15.世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的（ 拉斯科 ） 和西班牙的（ 阿尔塔米拉） 16.古埃及金字塔经历了一个从(长方形石墓 )到( 梯形金字塔 )，最后到方锥形金字塔这样一个演变过程。 17.（ 凯旋门 ）是古罗马的重要建筑，用来纪念战役的胜利。其有两种形式，即（ 一跨 ）式和( 三跨 )式 18.继承和发展了乔托的艺术传统的是意大利画家（ 马萨乔 ） 。 19.文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是( 透视学）和（解剖学。)。 20.《 受伤的野牛 》是阿尔塔米拉洞穴的壁画代表。

9，小学美术考题

简笔画，涂鸦，简单色彩，基本素描，素描集合体，创意画！
只要是好的都可以
画一些 简单而有形的 身边的孩子们感兴趣的都可以 这个阶段不能太深奥
一：植物三：水粉（无固定）五：1，橡皮泥（自创）2，写生六：刮蜡画
六年级美术科总复习题（a卷、b卷）一、填空题。1．中国古代建筑有鲜明的民族 和风格，体现着民族的 和 。2．了解外国的古代建筑，不仅可以了解和学习外国的 艺术，而且还能学习外国的 。3．绘画构图是作者根据 和 的要求，把表现的对象精心地组织起来，构成一个 、 的画面。4．画面构图首先要注意 设置，安排好与其他物体 、 之间的关系。5．明暗是绘画造型的一种重要手段，它通过对物体各个部分 变化的描绘，画出 不同的明暗调子来表现物体的 感和 感，使物体更加真实而生动。6．在绘画中，我们可以用黑白色调来对物体的 变化和物体的 进行概括，运用点、线来表现物体的 色调，使画面更具有 的装饰特点。7．铅笔淡彩画，是先用铅笔 地勾画出画面，再用 轻轻淡淡地涂上一层色，干后再用 线条加工即成。它的特色是既有铅笔画的 、 与 ，又有水彩画 、 的效果8．电脑美术是现代化的 手段之一。其中，工具箱是创作用的 ；调色板能调出你所需要的 ；绘画区相当于我们的 。9．人体由 、 、 、 四部分组成。人体的比例是以 的高度为单位的。成年人的比例一般为 头高；小学生一般为 个头高。人体比例一般可以概括为立 坐 盘 。10．人们的面部有 、 、 、 等各种不同的表情。11．人物动态带写是以 的线条表现人物 特点的绘画形式。作画要点是抓住人物五官 和面部 。12．标志牌除了有 作用外，更重要的是还具有强烈的 效果。一个好的标志牌应造型 、色彩 ，特点 、指示 。13．色彩的三要素是 、 、 。14．立体的展示卡有简练的 、鲜明的 ，扼要的 ，同时也能美化 。15．太阳光由 、 、 、 、 、 、 等七色组成的。含冷色调的色有 ；含暖色调的色有 。16．建筑既具有 性，又具有 性。描绘以建筑物为主体的风景，画能帮助我们表现和感受 的美。17．人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度 使画面 而富有 。18．运用电脑绘图软件进行即兴创作的优点有 、 、 。二、选择题。1．三原色是 、 、 。 2．三间色是 、 、 。 3．《李白行吟图》的作者是 。 4．《三个乐师》是采取 的艺术手段表现的绘画形象。作者是 5．《荷花影图》是 国 的 作品。 三、判断题。 1．中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（ ） 2．中国画突出形象逼真、生动，而不注重表现“情趣”。（ ） 3．古今中外的建筑均属于美术范畴。（ ） 4．建筑只具有使用的实际价值。（ ） 5．建筑既具有实用性，又具有观赏性。（ ）

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