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第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 5、孝敬父母 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （3）我们应如何孝敬父母？P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？ （1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ （1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

7，人教版八年级政治上册

八年级思想品德人教版上册总复习提纲　　第一课 爱在屋檐下　　一．我知我家　　1．家庭关系的建立　　（1）家庭的含义　　家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。　　（2）家庭关系确立的几种情形　　依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组成新的家庭；非婚生子女不一定与生身父（母）同住一起，但父（母）与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。　　（3）家庭结构的类型　　现在常见的几种家庭类型，即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。　　2．与父母的关系不可选择　　（1）与父母的血缘关系不可改变　　父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。　　（2）与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情　　（3）要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风　　填写家庭树，看看自己家庭结构的类型；讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。　　二．我爱我家　　1．大人讲我小时侯　　（1）家庭是我们成长的摇篮　　（2）父母是我们的第一任老师　　（3）我们尽享家庭的亲情和温暖　　2．无悔的奉献　　（1）父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母　　（2）父母对子女之爱——概述母爱和父爱　　母爱是最无私的；父爱如山，深沉严格。　　（3）父母对子女的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。　　3．感受家庭温暖　　（1）从各个方面感受家庭带给我们的温暖　　家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。　　（2）热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。　　三．难报三春晖　　1．爱洒心间　　（1）父母对我们的付出　　父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情永远铭记在我们的心中。　　（2）我们应该以爱回报　　父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。　　（3）孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。　　2．孝亲敬长是我们的天职

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