1，如何评价一本教案的优缺点

方法如下：1、教案中对于课程的整个安排、组织是否合理，内容安排是否恰当。2、教案中，对于举例、案例讲解是否合适。3、教案中是否考虑到与学生的互动。教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。教案特点：1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。3、逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。4、不墨守成规，能继往开来，教案既是以往教学经验的总结，又是开拓知识新领域的钥匙，能够体现学科发展前沿的要求，具有一定的前瞻性，与时代发展相适应。

如何评价一本教案的优缺点

2，谁能评价一下目前公务员考试申论教材的优劣求高手指点

真题最好手头掌握一套，而且答案一定要准确，错误的答案会误导。市面上主流的真题书都没什么问题，论坛上几个斑竹上传推荐的亦可。 总之，真题尤其是近一两年的真题一定要过一遍，再者，好的教材分析的一定是真题，只有来自真题才有分析价值。 最好是看看樊政讲申论再配上正灵的历年真题详解

谁能评价一下目前公务员考试申论教材的优劣求高手指点

3，公开课评课用语优缺点及建议

对于公开课评课用语的优缺点以及建议如下：1.教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2.基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。3.教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学过程体现两性(工具性和人文性)，两种积极性(教师的教和学生的学)调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。4.课堂上，为学生营造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，互助互动，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。5.教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养。

公开课评课用语优缺点及建议

4，如何正确评价自己的优缺点

　　1、把握好尺度。面试自我评价是要把自己好的一面简练地呈现在招聘人员面前，让他为你“心动”。但切忌把自己吹得“高大上”，吹嘘过了会引起对方反感。　来自　2、有自己的特点。如果散方室每个候选人的自我评价都是一样的：本人性格开朗乐观，富有合作精神……招聘人员听着没意思，自己说着也不带劲。怎么说才有个人特点?很简单，就是用自己的话描述自己!　　3、与招聘岗位相匹配。招聘人员会让你进行自我评价就是想知360问答道你对自己、对公司目前所招聘职位的了解，还有相对于招聘岗位的匹配程度。　　因此，面试评价自己的时候表料雨济比响热需要向企业突出展示个人航任血的综合素质与特点，其主案绿才善限受工活简越要包括个人素质、工作余技能与专长等优势方面，也应该包括个人缺点等劣势。　　个人劣势分析　　金无足赤人无完人，面试自我评价除了个人优势，也应该迅清述居际说说个人缺点，而且知道自己的劣势，不至于使自己盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进迅身富样列肥已行分析：　　知识不足建宜稳座美。一个人的知识，无论群是理论方面，还是技能方面，都不可能百分百掌握，除了本专业外，其他知识也不可能完全知道。但至少你要表明自己有这个认识，也有继续学习的决心。　　性格弱点。再好的人都会有自己的弱点，或太过刚强，或过于懦弱，又或是过于中庸。有性格上的弱点才显得真实，只有自己有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的办法，使自我趋于完善。　　经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷班商处本主底显径;需要你做某项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不士率续际懂装懂。　　上海优就业每天整理即互联网最新动态资讯以及IT行业最新资料和最新招聘信息等，每天更新最新教程，帮助大家优就业，欢迎每天围观小编工作。　　个人优势方面　　有什么经验、技能、知识、成绩等都应该重点突出，因为面试成功最重配察包断危要的因素就是这些。在突出到足言这些优势的时候，还应该找出自己与其他候选人不同的地方，形成个人优势，给招聘方留下独特的印象。　　对歌垂步联层于自己的优势，可以从以下角广特怀协史胜给代度进行分析：　　知识。从专业课程中学到了什么?较减收知识面如何构成?在过去的工作中获得什么知识?从哪些途径获得哪些知识?在进行自我评价的时候，可以说明白。　　经验。你具有什么工作经验?你有什么样的人生经历和体验?做过什么项目，得到哪些经验?在自我分析时，要善于利用过去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。　　成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。

5，评课用语优缺点及建议

评课用语优缺点及建议：1、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。2、基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课堂结构设计符合学生的实际。3、教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学重点明确，突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到，解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），两种积极性（教师的教和学生的学）调动了学生。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。4、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。5、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。6、设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度，并且都是为了一个共同的教学目标。

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