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1，小学美术的几种教学方法

先培养他们对美术的兴趣 是最重要的，叫他们感觉很神奇，能吸引他们的眼球，然后在去要求他们去画，还有就是给他们多一点的鼓励
教他们些简单的儿童画！我就是这样的，然后在慢慢升级！

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2，小学美术教学法有哪些

美术教学除了讲授、示范外，还有评价教学：学生与学生之间互相评价作品进行学习；教师对学生作品进行评价鼓励。还有很多让学生自身实践的方法：1、临摹，2、临摹+想象，3、独立想象创作。
教法很多啊，谈话法、引导法、观察演示法、游戏法，还有学法：小组合作法、自主探究法、交流展示法...... 呵呵，教无定法啊，以学定教呗。

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3，如何做好中小学美术教学设计

如何做好中小学美术教学设计质疑问难是学生自主学习的重要表现，优化课堂结构，激活学生的主体意识，必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐融合的课堂气氛，允许学生随时“插嘴”、提问、争辩，甚至提出与教师不同的看法。学生有疑而问、质疑问难，是用心思考、自主学习、主动探究的可贵表现，理应得到老师的热情鼓励和赞扬。现在对学生的随时“插嘴”，提出的各种疑难问题，应抱欢迎、鼓励的态度给与肯定，并做出正确的解释。
中小学美术的教学设计问题，即是老问题又是新问题，就基本概念和有效的问题，本讲座从十个方面论述了教学设计的特点意义以及在教学实践中的作用。二 美术教学设计的特点意义四 教学设计与教案的区别五 教学设计的内容六 考虑与本单元教学内容相适应的教学方式和教学方法七 教学策略制定八 教学媒体设计九 教学过程设计十 教学设计中的 --- 评价理论以实践相结合，引用了丰富的实例和一线教师的真实体会，使我们的教师能够概念明确，思路清楚。课程对一线教师就有实际的指导性。教师的成长需要实践中不断地历练、打磨，初始阶段会感觉有些掣肘，不够自由，但是当你把它变成自觉的行动的时候，你会感觉到成长是从这里开始的。

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4，一二年级的美术课应要怎么讲

你可以自己多了解一些美术知识，然后在上课的过程中通过肢体语言及幽默的讲课方式来传授给学生，可以利用你了解的民族知识来进行引导，本来很多民族的东西就急剧美感，可以多联系生活实际，最大化的将身边的事物利用起来，而且一，二年级的要求只是审美的培养，很多时候书上的知识就够你讲的了。。（本人经验，仅供参考）
在乡村小学学习民族美术可是得天独厚的条件哦，虽然城里有各种先进设备吸引学生的眼球，可是乡村里有大自然创造条件，低年级的学生可以采用故事引导的方式进行授课，利用民族的传统故事穿插课堂内容，丰富的民族色彩激发低年级学生的色彩感知能力。 高年级的学生可以让他们观察身上民族服装或者家中装饰物中的图案和色彩，在画纸中装饰自己，装饰教室等等。以上是自己个人的建议，一切还是看实际情况操作了，仅供参考哦！！！！！！
第一学期二年级美术课计划 小学美术教学内容主要分绘画类、手工制作类与美术欣赏类，考虑到课堂上基本以绘画类为主，为提高学生的综合能力，同时提高学习兴趣，以手工制作类为和美术欣赏为辅。拟定一学期教学计划： 一、目标 （一） 引导学生对美术活动的多角度的体验和尝试，使各个知识构件的综合效应扩充知识的交融性和通识性，有一定的专业要求，综合能力则相对具体。 （二）深入了解学生是已有或潜在特长和爱好，并进行分析，重视学生的个别差异，注重因材施教。 响应学校“立德为先，质量立校，科研兴校，特色强校“的发展思路，全面推进素质教育，开展专项培训辅导，让同学们通过参加专项兴趣学习培养一门特长。 （三） 明确总教学方向后再详细分项目教学，其中手工制作类设有中国传统民间剪纸、工艺刺绣、中国结艺、针线布艺、风筝课程。 三、时间安排 九月份： 1、制定教学计划、进度。 2、组建第二课堂培优班，并正常开始活动。 3、有计划有步骤的做好校园文化建设迎接市一级验收 十月份： 1、具体内容教学阶段 2、结合十一月份的全镇菊花创作比赛开展教学活动 3、调整修改校园文化建设迎接市一级验收 4、收集学生作品,修改指导作展览资料 十一月份： 1、辅导学生参加镇美术、书法比赛 2、具体情况作教学内容调整 十二月份： 1、 辅导学生制作圣诞和新年的节日手工作品 2、 手工制作特长生培优教学 一月份： 总结

5，小学六年级 美术 怎么教

首先，小学六年级是个过渡的年纪，这时的男孩女孩都处于青春期前期。他们顽皮，浮躁。所以耐心是第一重要的；第二的就是激发孩子的兴趣了。 然后，再看看您带的这群小学生有没有绘画基础。将孩子分类教学。 有基础的，可以让他们多看看同学画的好的作品，以刺激他们的好胜心，从而努力练习。也可给他们多看大师的作品，培养他们的审美观。同时，他们还面临着升学考试的问题，如若您所在地区有这样的小升初的专业考试则还可进行考前训练。如：把握时间，快速出效果等等。 没有基础的当然就是好好从基础开始咯。呵呵~~~ 最后，教学我也只是略懂皮毛，只能提供出我在画室的那一丁点经验。祝愿您在美术教育方面取得成功，加油，嘻嘻~~~
培养兴趣，开发学生的想象力。毕竟都是一些孩子。
告诉要点,让同学们画就行了,那些人物用百度搜
我建议你看看小学的美术教案 下面是教案的一小部分 我是大学美术老师《画家介绍》美术欣赏第一课时200 年 月 日 星期 第 节一、教学内容： 《画家介绍》—美术欣赏二、教学目的： 通过作品欣赏和画家生平简略介绍，使学生从作品欣赏中了解中国画的艺术特点、审美情趣和表现方法，学习画家为艺术事业刻苦学习、热爱祖国的精神。三、教学重点： 指导学生了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。四、教学难点： 了解中国画的艺术特点、审美情趣和中国画的表现方法。五、课的类型： 欣赏课六、教学方法和教具： 讲解法、引导法、范画、幻灯片。七、教学过程：一、 引入新课，板书课题。二、 利用幻灯、挂图指导学生欣赏：1、 指导学生欣赏中国画，教师讲解。《祖国万岁》—齐白石这幅画是著名画家齐白石为国庆十周年而作。画面上盛开着红花的“万年青”傲然挺立，象征逢社会主义建设事业蒸蒸日上，祖国繁荣昌盛。画上的题款“祖国万岁”与“万年青”花组成独特的构图，像三支利箭，劲冲霄汉，用笔简练，含义深远，主题材突出。这幅画运用了中国画传统的“借物抒情”的独特表现手法。《奔马》—徐悲鸿《奔马》画面上两匹奔驰着的骏马雄健有力，寄寓祖国建设一日千里的情思。豪放的笔调，饱满多彩的墨色，精确在刻画出奔驰中的骏马，是对力量的赞美、歌颂。是徐悲鸿的得意之作，深为人民群众喜爱。《秋色有香》—齐白石《秋色有香》是画家齐白石的作品，荷花吐艳，幽香四溢，数支莲蓬，象征累累硕果，在茂密的荷叶衬托下，一派生意盎然的荷塘景色，跃然纸上。运笔简练，笔墨沉实，色彩润泽。用枝节放洒脱的大写意笔调画荷花，点上精工细描的蜻蜓，是一强烈对比。《双鸭》是画家李铁夫暮年所画的作品，从画面可看出他善于发现捕捉日常平凡生活中的美，把“动与静”的一对矛盾，组成一个直辖市的画面，构思别开生面，充满生活情趣。虽是西洋画法，却明显流露出传统绘画的韵味。正是画家爱国心、民族魂的体现。让学生自已欣赏《南瓜》、《田横五百士》等绘画作品。2、向学生画家介绍：齐白石—名璜，小名阿芝，字萍生，号白石、白石翁、志白，又号寄萍、志萍生、三百石印富翁。湖南湘潭人。家本贫农，为生活计，12岁学木工，善雕花。少年时从芥子园画谱开始习画，至27岁才学画，进而学诗、篆刻、兼画肖像等。40岁后多次游历南北各地，近60岁定居北京，因受陈师曾影响，由工笔和小写意转为大写意，近师吴昌硕等，自创一体。其花卉鱼虫、山水、人物，俱生动传神。治印善用直刀，挺劲奇肆，自成一派。诗质朴清新，感情真挚，堪称一家。介绍画家徐悲鸿、高剑父、李铁夫等画家。3、教师介绍中国花鸟画的特点及表现手法：中国花鸟画多以少胜多、借物抒情、虚实藏露、笔墨技法。教师阐明如何欣赏中国画，启发学生表述自己对每幅画的欣赏体会及评价。三、 学生自己欣赏课本上的图片，阅读并理解课文上的图片说明。四、 教师小结本节课的学习内容。八、板书：九、后记：学生对著名画家的生平的了解兴趣很高，较好的培养学生美术审美能力。

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