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1，小学英语电子教案

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小学英语电子教案

2，小学英语教案如何写还有卷子怎么出比较好

小学教案：1，确定本次课程教学目的；2，围绕教学目的，确认教学模块（单词，课文，听力等）；3，根据教学模块，设置教学方法，例如讲解单词用卡片教授，实物教学等；4，总体检查教案，查缺补漏；5，准备课程需要的教具，资料等。卷子：根据班级情况，以及学生考卷中曾经出现的题型进行编写，编写时，注意简单题目20%中等题目60%难度大题目20%区分，能够看出学生的综合水平。以上为本人拙见，希望有用

小学英语教案如何写还有卷子怎么出比较好

3，一份优秀的小学英语教案应该具备什么或者侧重在于什么

首先，教案由以下几点组成：教学内容、教学目标、教学重难点、教学用具、教学过程、板书、教学反思。其次，小学英语教案中的教学过程分为warming-up，presentation and practice，consolidation and extension。最后，我认为了解所教学生的学情和班情是设计一份优秀小学英语教案的前提，根据其班级的实际情况因材施教，才能达到较高的教学效率、实现预设的教学目标。现在的小学英语趋势是注重学生的语用能力，即学生学习了课堂知识之后能够在真实的情景下熟练运用，这也是每堂课的难点所在。所以，在设计教案时，应该注意或者侧重语用方面的意义操练和拓展以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

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4，新标准小学英语三年级起点的教案

http://www.xiaoxue.com.cn/dispbbs.asp?boardid=206&id=11152http://www.1kejian.com/jiaoan/yingyu/sinianji/62802.htmlhttp://www.wnxk.com/jiaoan/yingyu/4/2008071566272.htmlhttp://60.28.45.108/bdjyzyjb/xxyy/Article_Show.asp?ArticleID=427
小学新标准英语flash课件三年级起点的英语省市课件评委、国家获奖课件高手，ppt课件高手，flash课件高手可以帮助指点亲们。【q:二六零四一一二五九】有中小学语文或数学的flash课件有源文件以及幼儿园动画课件，还有原创的12套课件视频教程。

5，新课标小学英语怎样教

1.46位名师及专家倾力打造，紧扣新课标，与教材同步。 2.对话，讲练结合，多角度强化。 3.强调新课标任务型教学，突出听 说能力培养的技法。 4.本套光盘既有专家讲座，又有名师真实课堂实录。 5. 每节课堂实录，即有专家点评，又有案例分析。 6. 本套光盘是新课标下国内唯一的一部英语培训光盘。 英语课作为小学教学中的难点，无论是有多年教学经验的老教师，还是刚走上工作岗位的新教师，都对解决这个难题，有诸多的困惑。“怎样才能上好英语课”。面对英语教学的诸多难题，马传莉，孙琼，王芳，郭海航，倪燕萍，孙慧琦等46位名师及专家娓娓道出他们的真知灼见。这些是他们在一线教学中“摸爬滚打”的智慧结晶，既意蕴深远又行文素朴，能让一线教师在轻松的观摩中不断领悟教学的门道。 “——原来可以这样来教英语。——原来读得能力可以这样培养，——原来词语积累可以这样传授。 本套光盘具体从以下三大方面来阐述： 一.本光盘全面贯彻了教育部新的《英语课程标准》的原则，并通过一节节课、一个个生动的教学过程，为我们做出了示范。 教育部《英语新课程标准》明确指出“倡导任务型的教学模式”，要求教师“避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用任务型的教学途径，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标，感受成功。通过观看名师及专家的课堂实录，使广大一线教师在教学的过程中目的明确、内容实在、效果最佳。实现高品质教学。 二、本光盘在主体上是一套优秀的英语教学实录，它既有专家讲座，又有一线教师课堂实录，体现实用性强。 本套光盘提供了一堂堂生动丰富的、成功的英语教学课，就是一个个生动的案例，其中既体现了英语教学的规律，又反映着教师们的教学艺术。体现规律之处，正是英语教学的理论与实践结合的联结点；反映教学艺术之处，又为英语“怎么教”提供了可资借鉴的方法。本光盘在理论上和实践上都贴近教师，能满足他们的需求，使他们切实受益，这样的光盘是目前国内第一手新鲜资料。 三、本光盘的内容针对性强，为教师进行教学设计、选择教学方法提供了范本。 针对低年级小学生不知道英语如何学，如何说， 如何读，并提供了如何有趣活泼的记忆单词，词组及语法的案例；针对高年级的小学生英语的张不开口，语法混淆，书写不规范等问题的具体案例。再加上几位特级教师的实体教学，介绍了他们从整体上对英语教学序列的探索，从中我们不但可以领悟他们在几十年的教学实践与研究中所沉淀下来的教育思想，而且会引起我们对英语教学整体改革的思考，值得认真学习和研究。

6，怎样写好一份小学英语教案

课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生,并写在黑板上.因此要写得准确.课型是指该节课的讲授类型.初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等.不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法.　　二、写素质教育教学目标(Teaching Objective)　　素质教育教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳.教学目标要符合大纲对教材的要求.由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以写素质教育目标时,要力求简明扼要,浅显易懂,便于操作和检测,一般3~4个目标为宜.　　三、写素质教育教学的重点(Main Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)　　素质教育重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口.在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点,能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键.　　四、写教具(Teaching Tools)　　五、写素质教育教学过程(Teaching Procedure)　　素质教育教学过程是教案的主要部分.写教学过程主要写以下几方面的内容:　　2. 写知识点和所用时间.写好知识点,教师使用教案时能一目了然,有的放矢.写好所用时间,能使教师从容掌握教学速度,合理安排每个教学环节所需的时间,充分利用课堂时间.　　六、写课堂训练题(Exercises)　　备课时精心设计的有针对性的随堂练习题和达标题要写在教案中.写清出示这些题的办法,如用小黑板、看刻印材料或学生已有材料等.写出这些题的答案和解题方法.　　七、写课堂小结(Summing-up on Teaching)　　课堂小结是教师帮助学生回顾和总结本节课的学习内容的重要环节.小结的方式和方法要在教案中写清楚,不论是教师引导学生总结,还是由教师归纳总结,都要注意把本节课的内容纳入知识系统之中,使学生在整体上把握知识.　　八、写板书设计(Blackboard Designs)　　板书是有声有色的教学语言,它具有直观性、形象性和启发性.因此,教师在课堂上要有计划地使用黑板,板书什么内容、写在什么位置、用什么颜色的粉笔等要在备课时设计好,并写在教案中.避免课堂上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了又写的板书混乱现象.好的板书能使讲课的内容系统化、结构化,有利于学生复习本节课的知识.

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