如果要做教案,要填写教育目标、重点难点、教具准备、教学内容,老师讲解示范耐久跑的要领,然后学生沿着篮球场两个半场的边线和中线跑,第一课是教案,了解耐久跑步的正确呼吸方法,通过耐久跑步练习,学生可以学习第二课正确的呼吸方法,发展耐久跑步能力,提高耐久跑步技能,目的:进一步完善耐久跑步动作,提高耐久跑步能力。
打开这篇文章的相册。1.实践的形式和要求。1.学生排成偶数队,集中在操场中线两侧。老师讲解示范耐久跑的要领,然后学生沿着篮球场两个半场的边线和中线跑。主要任务是体验和理解耐久 run的节奏。在学生练习的过程中,教师要随时提醒动作要点,对学生的练习给予及时的提醒和纠正。
2、400米以上 耐久跑怎么填写如果要做教案,要填写教育目标、重点难点、教具准备、教学内容。教学目标分为:认知:要知道如何跑好400米,必须要跑得轻松协调,合理分配体力,目的:进一步完善耐久跑步动作,提高耐久跑步能力。情感目标:对自己有信心,勇于克服困难,以及重点和难点;步幅、步频、呼吸节奏教具;小排球的教学内容;单元计划本单元有四课。这一课是第二课,第一课是教案。通过300-400米的交替走和跑,体验前脚掌着地和行走的自然放松动作,了解耐久跑步的正确呼吸方法。通过耐久跑步练习,学生可以学习第二课正确的呼吸方法,发展耐久跑步能力,提高耐久跑步技能,第三课复习耐久跑步时的呼吸方法结合跑步节奏,形成更好的均匀跑步动作,认识到合理分配体力的重要性,在途中形成协调、自然、放松的跑步技术。
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