小学语文教案 两个课时,如何选择1课时教学内容?

喜欢第一个课时整体感知课文，解决生词,在选择“1课时”的教学内容时，要根据具体情况对待，一节课就能圆满完成教学任务，所教授的知识有利于学生理解和掌握,如何公平地选择1课时的教学内容,通常我们把一个习题的知识分成几个小段落，每个小段落就是1课时的教学内容。

选择公平的教学内容是备课的条件。教学内容的选择应根据知识的特点、编写教材的意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况来决定。如何公平地选择1 课时的教学内容？首先是根据教材的安排来选择。通常我们把一个习题的知识分成几个小段落，每个小段落就是1 课时的教学内容。现在的数学教材都是这样编排的。老师们正在准备课时。只要看看教材新教的内容和对应的习题，就可以确定1 课时的教学内容。二是根据知识的难易程度进行选择。一般来说，学生容易接受和理解的相对简单的知识内容可以选得多一些；对于学生难以理解和掌握的知识，由于在教学中花费的时间较多，所以内容选择要适当少一些。在选择“1 课时”的教学内容时，要根据具体情况对待，一节课就能圆满完成教学任务，所教授的知识有利于学生理解和掌握。

每个老师的课表都不一样。喜欢第一个课时整体感知课文，解决生词，总体感觉是让学生了解这篇课文的内容。第二课时然后做详细的讲解，抓住重点词语，分析课文，最后，扩展和延伸你从这篇课文中学到的东西。文学每一课都不一样，所以性质课时计划也不一样，我上面说的是指对课文的精读。这是我个人上课的一个习惯。