四年级家庭小实验100例简单,教几个简易的科学小实验材料最好比较容易找我小学四年级不
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-22 00:23:54
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1,教几个简易的科学小实验材料最好比较容易找我小学四年级不
杠杆平很实验 器材:支架,杠杆尺 砝码 通过设置不同的动力和阻力施力点,不同的砝码个数进行试验。物体的振动发声 器材:钢尺,橡皮筋,鼓槌和小鼓 使器材发出声音,观察振动情况。在新华路路南首 新华路算是靠济宁城边的路了 在城西 开泰花园知道吧 就在开泰花园东面的那条路一个盆装凉水,一支蜡烛,在盆中把蜡烛点燃,会升一个蜡烛膜
2,有什么小实验可以给4年级学生做的
物理实验:1.用一个透明杯子装水,在杯壁上做记号标记水的高度,将水放置在阳台或者窗台上,一天后,观察水是否少了,从而得出水分蒸发的结论。2.撕两张小纸条,两手各拿一张,在纸条中间吹气,两张纸条贴在一起,从而得出流速大压强小的结论。把喇叭平放,在纸盆里放一些泡沫屑,当喇叭发声是就可以把泡沫屑弹飞。也可以用一颗细线栓着乒乓球靠近发声的音叉,会看见乒乓球被弹开,也可以说明!希望可以帮到你!
3,做实验 小学生家里做什么实验好简单一点不是作文
我现在六年级,我们前几天就做过一个实验:用碘酒在淀粉上滴一小滴,你会发现淀粉变成蓝紫色。然后在2113其他的蔬菜(如白菜、土豆等)、水果(如苹果、香蕉等)、食品(如馒头、5261面包等),然后你会发现有的也变成了蓝紫色(因为折中物质里有淀粉、淀粉接触碘酒会产生化学变化)、有的没有(因为这种物质里没有淀粉)。还可以在白纸上滴一滴,你会发现白纸中也有淀粉,因为制4102造白纸所用的材料里有淀粉,白纸就也有了。老师还教了我们一个小窍门:在人民币(面值随1653便,最好用一元的,因为要是不小心滴多了的话就完了)的一角第一丁点碘酒,你会发现人民币的那一角不会变紫。因为人民币所用的纸张里的淀粉在制作之前已经被抽走专了,而假币那拙劣的制作工艺却无法将淀粉抽走。————————————————————————————————————————————打了好半天呢属,望采纳。如果有不懂的还可以追问。做些对他以后成长有利的实验,例如叫站在楼上,双手持铁块和木头,同时放手。铁块和木块将同时落地。自制羽毛球准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一2113根,玻璃弹子一只。 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪5261下; 2.将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状; 3.将泡沫水果网4102套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口1653处; 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右; 5.剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖回住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后答,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
4,有什么趣味小实验
一、鸡蛋放到白醋中,发现有气泡产生,鸡蛋一会上浮一会下沉反应原理:CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑二、用稀盐酸在生鸡蛋上写字,写好后,把它煮熟,拨开蛋皮,会发现你写的字都覆盖在那个鸡蛋的蛋白上。三、紫罗兰的变色实验 —— 酸碱指示剂原理 实验操作见新教材(人教版),很有意思的。这个实验简单实验现象明显。用菊花做的效果也不错。 当初玻义耳可是通过偶然发现这个现象而提出酸碱指示剂这个概念的哦。四、检验含碘食盐成分中的碘 实验原理 含碘食盐中含有碘酸钾(KIO3),除此之外,一般不含有其他氧化性物质。在酸性条件下IO3-能将I-氧化成I2, I2遇淀粉试液变蓝;而不加碘的食盐则不能发生类似的反应。 实验用品 试管、胶头滴管。 含碘食盐溶液、不加碘食盐溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉试液。 实验步骤 1. 在2支试管中分别加入少量含碘食盐溶液和不加碘食盐溶液,然后各滴入几滴稀硫酸,再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 2. 在另一试管中加入适量KI溶液和几滴稀硫酸,然后再滴入几滴淀粉试液。观察现象。 3. 将第3支试管中的液体分别倒入前2支试管里,混合均匀,观察现象。五、自制汽水 汽水是由矿泉水或经过煮沸、紫外线照射消毒后的饮用水,充以二氧化碳制成的。属于含二氧化碳的碳酸饮料。工厂制作汽水是通过加压的方法,使二氧化碳气溶解在水里。汽水中溶解的二氧化碳越多,质量越好。市场上销售的汽水,大约是1体积水中溶有l体积~4.5体积二氧化碳。有的汽水中除含二氧化碳外,还加入适量白糖、果汁和香精。 在实验室和家庭中也可以自制汽水。取一个洗刷干净的汽水瓶,瓶里加入占容积80%的冷开水,再加入白糖及少量果味香精,然后加入2 g碳酸氢钠(即苏打水),搅拌溶解后,迅速加入2 g柠檬酸。并立即将瓶盖压紧,使生成的气体不能逸出,而溶解在水里。将瓶子放置在冰箱中降温。取出后,打开瓶盖就可以饮用。压强问题 流速越快 压强越小 和飞机起飞是一个问题不算实验 随便回答 浪费你钱去买瓶可乐(不是易拉罐的 在吃2个口香糖 吃好了快速扔进去 快速盖上瓶盖 使劲摇 然后你自己慢慢看 蛮有趣的
5,四年级小学生可以做哪个实验
筷子的神力 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的 压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 .纸片的神力 材料:玻璃杯一个,水,纸 操作: 1.在玻璃杯中装满水(一定要装满) 2.在杯口盖上纸片,要完全覆盖住杯口。 3.将玻璃杯倒置 4.水不会流下 讲解: 在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压,故杯外大气压将水顶在杯中,不让水流出。 摩擦起电 准备器具:薄纸,铅笔 步骤: 1、把薄纸撕得尽量碎 2、把铅笔在头发上来回摩擦n下 3、把摩擦后的铅笔靠近碎纸堆 现象:碎纸被铅笔吸起 结论:一些容易起电的材料进行相互摩擦,两个摩擦表面就能够出现带电现象。 带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘筷子的神力 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的 压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 .纸片的神力 材料:玻璃杯一个,水,纸 操作: 1.在玻璃杯中装满水(一定要装满) 2.在杯口盖上纸片,要完全覆盖住杯口。 3.将玻璃杯倒置 4.水不会流下 讲解: 在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压,故杯外大气压将水顶在杯中,不让水流出。 摩擦起电 准备器具:薄纸,铅笔 步骤: 1、把薄纸撕得尽量碎 2、把铅笔在头发上来回摩擦n下 3、把摩擦后的铅笔靠近碎纸堆 现象:碎纸被铅笔吸起 结论:一些容易起电的材料进行相互摩擦,两个摩擦表面就能够出现带电现象。 带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘
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四年 四年级 年级 家庭 四年级家庭小实验100例简单
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