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1，怎样开展历史的选择主题班会

明朝和民国就可以作为主题

怎样开展历史的选择主题班会

2，以追忆红色经典 传承革命传统为主题的班会设计

选择点亮并保存设置后，在QQ2009正式版及以后版本将“点亮”您的图标。同时也将“点亮”您在问问社区里的等级图标。)

以追忆红色经典 传承革命传统为主题的班会设计

3，如何主持一场关于学校历史的班会课

将学校以前发生过的大事用感慨的词句写上去就行了。~
你可以写点台词，上台的时候在自己改一点．　　支持你获得好成绩啊

如何主持一场关于学校历史的班会课

4，历史班会相关素材

抗日战争时国共合作共同抗日，展现面临危机时国共两党一致对外，共同御敌的那段岁月。
那就以抗日,抗美如果历史班会,2战为主题,一战

5，关于组织历史班会的开场白

黯淡了刀光剑影，远去了鼓叫争鸣。这就是历史，今天让我们回顾历史，放眼未来，做新时期的好少年。
从元谋人到河姆渡居民，从夏朝的建立到秦王扫六和，从张骞出使西域到甘英出使大秦，中国上下五千年的历史吟唱着无声的歌谣。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们今天的班会主题就是“……”（省略号自己填主题）

6，主题班会教案

主题 :我们的昨天、今天和明天 一、班会背景 1、进一步贯彻中央“两办”文件精神，落实区普教系统德育工作要求，以申奥成功为锲机，通过班会这一生动、有效的途径，对学生进行良好的教育。切实提高德育的创造性、主动性、针对性、实效性。培养有强烈责任感，有良好行为规范、审美观念和较高理想情操的新生代。 2、把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法和健全人格的工民。逐步树立科学的人生观、世界观、价值观。 3、针对初三年纪学生的思想，O固规范教育，深化爱国主义教育；初步树立升学就业思想，做合格的初中毕业生。 二、班会目的 以“路在脚下”为一条主线，充分调动学生的积极性和主动性，与我们的生活相贴近，回忆昨天，面对今天，憧憬明天。 1、昨天 记我们初三（3）班在初一和初二曾经走过的路。通过系列节目，让大家了解自己前两年走过的学习生活，回顾以前，是为了更好地面对现在，强调自己的路是自己走出来的，过渡到今天。 2、今天 记我们目前所面临的升学就业问题，我们正在走的路。通过系列节目，让大家了解目前自己所处的阶段和条件，正视自己在学习、生活等各方面有无正确的目标和态度以及怎样面临人生重大转折的问题，强调路要一步一个脚印地走，走向明天。 3、明天 自己组织

7，不忘历史使命争做合格小学生主题班会稿子

主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加！ 乙：让我们在这丰收绚丽的季节里和您心与心的沟通，手拉手的前进，让您在这充满朝气蓬勃的日子里，领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采。 甲：当我们落地的那一刻起，是谁在一直呵护着我们？又是谁在为我们奔波忙碌呢？ 乙：对，是父母！父母的恩情似海深。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。 其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。 甲：下面我们进行一个现场调查，请家长配合我们。（学生家长和老师互动完成） 主持人现场向同学们进行询问学生回答的问题（问题过程略） 班主任老师进行小结。 合：爸爸妈妈您们放心吧，我们正在一天天的长大，我们正学会着感恩，理解着您们的辛苦。 乙：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。 甲：让我们一起来听一个发生在我们现实生活中的一个个真实的、感人的故事吧！（故事略） 乙：一个真实的故事：告诉了我们一个父亲去世，5岁起照顾“疯妈傻兄”7年的小冬香故事； 甲：一个真实的故事：告诉了我们一个女孩白天做两份家教晚上照顾重病老父的故事； 乙：一个真实的故事：告诉了我们一个湖北女孩边读书边照顾瘫痪娘的故事。 甲：这些故事让我们为之心动，让我们为之心疼，我们都是同龄人却拥有着不同的人生经历。 乙：与小冬香相比我们是多么幸福啊！我们要学会珍惜现在的一切，可能我们经历了所谓的不幸，但是不幸的背后造就了我们的坚强和勇敢，而我们不能把它当成放任自己的借口。 甲：是啊，我们不能轻易的原谅自己的奢侈，把父母的爱轻易的丢弃，那是世界上最宝贵的财富。 甲：我们机电班都是男子汉，我们没有华丽的语言来向父母表达感激，我们暂时还没有惊天动地壮举让父母骄傲。 乙：但是我们却没个人都怀有一颗《感恩的心》。虽然我们的舞姿还那么生硬，但是我们已将感恩之情蕴涵其中。 甲：下面我们将用《感恩的心》向我们的父母表达我们深深地感恩之情。 第二篇章------感恩老师篇 乙：我们选择了职教中心。 甲：我们选择了热爱的机电专业。 乙：在学技术练本领的路途上，我们要感谢为我们奉献爱的人。 甲：你甘做人梯无怨无悔，你愿吐芳丝，任劳任怨。 乙：你永远不会轰轰烈烈，气壮山河，但你却从事着，太阳底下最光荣的职业。 甲：是你，用希望点燃了学生们奋发的火炬，是你用热情敲开了学子们五彩的心扉。 合：桃李不言，下自成蹊，你灯下奋发疾书的身影，将成为学子们心中最美的画，你课堂激情飞扬的英姿将化做我们心中永恒的诗。 甲：每个人的心中都有许许多多挥之不去的“师生情”。同学们，老师为我们付出了那么多的艰辛，我们也有好多话想对老师说（组织同学谈一谈）。 乙：是啊！老师不图什么回报的在为我们奉献着 甲：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，粉笔灰染的你的黑发，黑板擦试去了你青春的容颜 乙：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”老师，你可知道“人面虽然渐老去，桃花正在笑春风”，你洒下的串串汗珠正换来一个姹紫嫣红，桃李芬芳的春天。 甲：我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说声：老师您辛苦了！ 乙：让我们用歌声送上我们为老师带来的祝福和《祈祷》 甲：一首歌，它吟唱在你的心田，它比什么都动听 一种人，他感动在你我心间，他比什么都无怨 一种奉献，它在你我心灵呼唤。 第三篇章------感恩朋友篇 乙：能相聚在通化市职业教育中心这个美丽和谐的校园里，让我们接受最专业的职业技术教育。 甲：能拥有我们真心以对的同学是我们人生中的财富。 乙：我们要感谢曾经帮助过我的人，在我们求学的征途中，老师对我们的付出都是同样的、平等的，没有任何差异；我们感谢朋友，在困难中是朋友支助了我们一把，朋友的心你要听听，别顾自己走的急，不要让朋友伤心哭泣。 甲：请听《朋友别哭》 乙：我们要感谢同学对我们的帮助， 甲：我们要感谢父母对我们的养育之恩， 乙：我们还要感谢老师对我们的培养之恩。 合：我们更要感谢为培养我们提供一切条件的学校。 甲：我们一定不会辜负您们对我们的期望。 乙：让我们用真心地歌声向您们来表达我们的决心。 《精忠报国》唱想我们对学校期望的回报，唱出我们的雄心壮志。 合：让我们以青春的名义宣誓： 甲：生命宝贵，感谢父母给我们生命； 乙：知识重要，感谢老师教给我们知识；

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