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1，初中语文教师面试试讲

初中语文教师面试试讲，题目就出自初中学校现行的语文教材，试讲时间基本上也是10分钟左右。
在熟悉课文的基础上，按照固定的格式把教学宗旨、教学重点、教学内容、教学方法、教学过程写到教案中去。教案格式在网上一搜全有。

初中语文教师面试试讲

2，怎么试讲初中语文

是不是师范生并不重要，我建议你讲一篇文言文，《伤仲永》的确是个不错的选择，用一个反面的例子，让学生知道学习的重要；对学生来说，老师的第一印象很重要，上课时，应做一些利于教学的活动，让学生踊跃发言，该严厉时就应严厉，但不能吓到学生，尽量整堂课面带微笑，亲和力很重要！不要紧张，相信自己，用心去做你会成功的！

怎么试讲初中语文

3，急急急明天就要初中语文试讲

参加试讲，也不必太紧张。你应该很清楚，考察你的主要是你的教学基本功，语言组织能力，课堂组织能力，板书设计能力以及书写朗读能力。当然还有知识面。所以我建议你试讲时一定不要紧张，要做到教态自然大方；声音宏亮，要用普通话，最忌说话吞吞吐吐，发音不清；事前设计一下板书，书写不宜太草，内容不宜太多，能显示你的书写功底即可；最最重要的是千万别出现知识点的错误，否则会被一票否决的。至于这一课，你可以按如下步骤进行：一，精彩导入。这一步很重要，事前要设计好，背熟。到时万一哪一点想不起来，不要多想，来一个随机应变。这是给别人的第一印象，有可能成为你的敲门砖，一定要慎重。二，简介乐府诗，注意不要出现知识上的漏洞。三，范读。可以读一段而代全篇。（而后让学生自由读，当然试讲时只是说一下而已）四，简析文章结构：战前准备，战场杀敌，功成身退。五，请同学们再齐读全诗，并四人结成讨论小组，归纳木兰形象。（只是说一下而已）。然后老师明确。六，布置作业。半个小时，估计够用。你可以先看着表试一下。

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4，求一份初二语文演讲稿

我的课前三分钟励志演讲稿 同学们大家好,今天我要给大家介绍一部电视剧,它叫<>. 戏中女主角卢瑞希为了见到自己所喜欢跳高偶像左以泉 一个人从美国到台湾女扮男装、就读樱开男校。 故事就这样情形下展开 女扮男装的 瑞希面对各种各样 挑战：一开始 得知泉不跳高了 后来 受到欺负 再来 哥哥从美国来看（瑞希瞒着哥进男校 ）…… 最后，在瑞希的鼓励和自己的努力之下，泉又找回了跳高的信心，重新回到了跳高台上。 虽然泉知道瑞希是个女生，但由于两个人都不好说出口，怕揭晓这个秘密，于是，他们就把这个秘密一直保守下去 ，但自己却在心里爱着对方。 虽然这是一部偶像剧，但是我们依然可以从中学到很多很多。 比如泉为了可以再次回到跳高场上，他是加倍的努力，最后也还是成功了，这告诉我们，只要努力，没有什么不可以。 而瑞希为了自己的真爱，而不顾一切，只是为了见到自己喜欢的人而已，可是真是因为她对这份爱的努力，才使泉也对他有了好感。这可以告诉我们，为了自己的梦想而努力，这样我们才有实现梦想的机会与能力。 总之，我们一定要为了自己的梦而努力！！！！

5，关于教师资格证初中语文试讲

您好！ 我去年的这个时候也刚刚考过高中语文教师资格证，所以我非常理解你现在的心情，呵呵。。。 结合你的问题，说说我的体会吧。 1."是不是只能试讲初中的内容？" 我报考的是高中语文教师资格证，所以试讲的内容都是高中课本里的课文，另外，都是必修课里面的。初中按理说就该出初中课文。 2.“是怎么样的程序？” 我们这里是考试前的一周，在当地教育局公布将要试讲的十个篇目，高中三个年级的都有。这时可以准备准备。没有PPT要求。 考试当天，先统一到候考场抽取一篇课文（十篇中的一个）和试讲的序号，随后，开始写教案。大约一节课后，交上教案。然后出去等着吧，按照序号试讲。考场有主考官和副考官，没有学生。要求讲20分钟，然后答辩。 3.“请各位指导下我应该怎么准备，试讲的时候需要注意什么，有什么技巧？” “准备”--十篇课文，总之会提前给的。 “注意”+“技巧”--教案要正规；教态要大方；板书要规整；普通话要标准；上课突出重难点；要有学生互动；举止要有礼貌；最好脱里教案试讲。 以上就是我的一点点心得了，希望能给你带来些帮助。祝你顺利通过考试！

6，初中语文 故事演讲稿

驴和白马 一天， 毛驴和白马结伴到山区去。 在平川大道上，白马奋起四蹄，扬起尾巴，不一会儿就把毛驴甩到了后边。白马转过头来看了看毛驴，见它摇着两只大耳朵，不紧不慢地走着，非常着急，便朝毛驴大叫起来：“喂，怎么不把脚步迈得紧一点儿？看你那慢吞吞的样子，我们什么时候才能到达目的地呢？你这黑驴子，真是个庸才！” 毛驴听了白马的训斥，一不生气，二不泄气，仍然一步紧一步地向前走着。 毛驴和白马进入山区后，那山路变得又陡又窄，崎岖不平，白马的速度不知不觉地慢了下来，身上的汗水像刚洗过澡似的。毛驴却加快了步伐，噔噔噔地赶到了前面。 白马看毛驴走起羊肠小路来是这样的轻松，不解地问：“黑毛驴，你为什么走起山路来比我快呢？” 毛驴回答说：“因为术有专攻，各有所用。在一定条件下落后的，并不都是庸才啊！” 小楼点评：好一个“术有专攻，各有所用”！在某一方面技不如人，并不表明自己一无是处，所以不必妄自菲薄；同样，别人某些方面不如你，也不能代表他没有别的长处，所以不可骄傲自大。
哦哦、、我最近也蠻需要的額、呵呵

7，十万火急啊初中语文试讲

第一步:读懂文章内容，确定体裁。一般会选择这些体裁考你。 记叙文：1、六要素；2、中心；3、语言特色，如修辞、意味深长的语句等。 说明文：三要素：说明对象及其特征，说明方法（下定义、作比较、打比方、列数字、举例子、作诠释等），说明顺序（时间、空间、程序、逻辑顺序等）。 写景抒情散文：1、写了什么景？2、抒发什么情感？3、语言特色怎样？ 第二步：确定你本节课的教学目标。 记叙文：1、在整体感知文章内容的基础上，了解文章主旨。 2、学习文章描写人物或景物的方法。 说明文：1、说明对象及其特征 2、说明方法 3、说明顺序 4、语言的准确性 写景抒情散文：1、在整体感知文章内容的基础上，感受作者的……情感。 2、学习文章描写景物的方法。 （目标不宜定多，因文而异，最多两个。） 第三步：制拟预习卡片 一、积累字词：易读错的、易写错的、不易理解的 二、作者、背景介绍 三、设计两个思考题，帮助学生理解文本内容 四、赏析语言 五、质疑（还有什么不懂的） 第四步：结合语系卡片组织教学。 一、导入：作家导入；背景导入；歌曲导入；图片导入；诗歌导入…… 二、整体感知：结合预习卡片进行。 三、小结本节课内容。 预祝你试讲成功！

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