1,高三励志主题班会ppt 要体现我们奋斗 拼搏的

高三励志主题班会ppt 要体现我们奋斗、拼搏的,主题班会主持人应如何引导同学们树立理想、勇于拼博、走向成功为中心逐步展开。我个人方法是,必须引导同学们首先如何坚持既定目标;其次如何付诸实际行动;最后如何发扬拼博精神。一、坚持“既定目标” 1、制订好“长期目标”:明确自已对人生理想的奋斗方向。 2、制订好“中期目标”:明确自己对实现理想的五年规划。 3、制订好“近期目标”:明确自己对实施规划的起步安排。二、付诸“实际行动” 1、要脚踏实地的干。切记“千里之行,始于足下”! 2、要刻苦耐劳的干。切记“有志者,事竟成”! 3、要持之以恒的干。切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”!三、发扬“拼博精神” 1、要“奋发向上、永不服输”; 2、要“败而不馁、胜而不骄”; 3、要“励志竭精、矢志不渝”。 由此使全体同学深深懂得:我们只有坚持了既定目标,并付诸了实际行动,且发扬了拼博精神,我们的奋斗目标才会实现!我们的拼博才会成功!

高三励志主题班会ppt 要体现我们奋斗 拼搏的

2,高中励志主题班会课件5篇

【 #课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境,激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣,进而为语文教学创设出良好的学习氛围,使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件,这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉,都怀着新的兴趣和期待。下面是 整理分享的高中励志主题班会课件,欢迎阅读与借鉴。    1.高中励志主题班会课件   一、班会目的   1、学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神。   2、正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习。   3、反省自己的学习情况,明确今后努力方向。   二、活动过程   (一)导入   老师:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。相信爱迪生的这一句名言大家一定不会陌生吧,勤奋是成功的基础,只有打好基础才有望达到成功的彼岸。而现在在我们的身边有很多同学把自己的时间用于打游戏,浪费自己的青春和精力,他们这样生活能让他们到达成功的彼岸吗?答案是否定的。   我们再想想那些成功人士,他们有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今天的成就的呢?今天就让我们更深入地了解”勤奋”一词的真正含义。那么咱们今天的有关《勤奋学习励志成材》主题班会现在开始。   (二)讲故事,学榜样   1、说出你自己的勤学警句与格言   发不知勤学早,白首方悔读书迟;问二字,须要拆开看,学是学,问是问;川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲;业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。   2、讲讲你了解的勤学事例   悬梁刺股,凿壁偷光;身边的人勤学的示例,再想想自己现在的学习。   3、这些成功人士给我们做出了榜样,在我们身边也有这样的例子,大家来说说。   4、师小结:苏秦以锥刺骨,孙敬以绳悬梁,匡衡凿壁借光,车胤囊萤读书,他们都是刻苦勤学的典范,正如古人所说:不经一番寒窗苦,怎得梅花扑鼻香。但勤学并不等于挑灯夜读,不等于废寝忘食。在平时的学习中应该怎样做呢?   三、谈感受,勤反思   1、听听班里勤奋同学的心声   2、自由发言,说说在平时的学习中应该如何做到勤学?   3、反思自己平时的表现,自己做的怎么样,以后应该怎样做?学生自由交流。   四、师寄语学生   好的成绩来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就,勤学就是让我们能掌握好学习方式的途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,天天向上,不辜负时代和关心我们的人的期望。    2.高中励志主题班会课件   一、活动名称   《我们的未来不是梦》   二、活动背景   身处大三的同学们,又一次站在了人生的关键路口,大部分同学都已确定目标选择考研,那么如何激励他们在半年的复习时间里将它进行到底,就显得非常重要!再次站在选择梦想大学的康庄大道前,帮助他们树立信心,在方法和策略上给予指导,帮助他们从容应对即将到来的考研压力,才能让他们走好人生的关键一步!   三、活动目的   通过对往届考研复习情况的介绍分析,帮助他们认清当前的形势和面临的挑战,正确的引导同学们对自己独特的情况进行深刻的思考和全面的规划,提升同学们对考研的信心。   四、活动流程及内容   Ⅰ、前期准备:辅导员老师、班委及主持者广泛收集相关材料,主要包括我系考研成绩杰出者的复习计划,指导的考研心态及方法,针对近两年相关专业分析各大高校录取形势;励志类人物事迹和座右铭;ppt的制作(可分版块制作,主题要鲜明,实例丰富,可结合大家身边学长学姐的经验);发言学生应提前准备相关的问题;有节目的同学排练好节目;教室选择多媒体教室。   Ⅱ、班会进行   1、播放考研相关的短视频。   2、问题式引导学生对自己的复习现状进行表述。   3、关于考研学习阶段的小品,目的是展现同学们目前的心态和存在的焦虑,以及想要解决的困惑。   4、主持人进行分析,并鼓励大家积极发言,尽量采用学长学姐的实例数据,也可添加网上相关事例并结合个人经验等展开分析。   5、开心一刻:组织穿插关于考研的段子。   6、总结升华注重指导。   7、浅谈大家想要了解的相关大学考研录取情况和高校要求学生达到的优秀程度。   8、选取一名人事迹借此鼓励大家制定远大目标并就此一搏。   9、挖掘我们身边努力学习的典型例子,探讨大家励志拼搏的座右铭。   10、集体跟着音乐唱《我相信》。   Ⅲ、班会总结   辅导员进行总结,班级励志宣誓。播放背景音乐《我的未来不是梦》。   五、活动意义:   通过本次活动,能够使同学们从困惑中走出来,认清当前的考研形势,结合自身实际,确定的复习计划,坚定考研未来之路,强化同学们朝着目标奋斗中的动力,增强对未来的信心。   六、活动注意:   活动中最关键的是互动,必须积极鼓励同学们参与并讨论,思考和发言。    3.高中励志主题班会课件   一、班会背景:   高三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。   二、班会目的:   1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;   2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;   3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。   三、班会准备:   1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;   2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;   3、演讲选手的挑选和排练;   4、小品演员的挑选和排练;   5、组织学生收集有关理想的名言警句;   6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;   7、音乐、多媒体的准备。   四、班会流程:   1、主持人开场引入主题   2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);   同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)   3、小品剧《我的未来不是梦》的表演   4、名言警句畅谈环节   5、“我的理想”交流分享环节   6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)    4.高中励志主题班会课件   活动地点:   教室   班会目的:   1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。   2、能够在日常行为中做到感恩父母   3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。   班会背景:   在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!   活动流程:   一、班主任寄语——揭开班会序幕   二、感受母爱,品味父爱   1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)   2、母亲的故事(展示图片及文字)   3、慈母颂(齐读)展示   4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)   5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》   6、听故事,谈感受   7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱   8、调查问卷   1)你父母的生日?   2)爸爸妈妈喜欢吃什么?   3)父亲节是哪一天?   4)母亲节是哪一天?   9、结合调查结果,谈谈你的感受   10、反思觉醒,读懂父母的心   三、给父母写封爱的回信?   四、班主任总结    5.高中励志主题班会课件   一、活动背景   作为新时代的大学生,我们的学习生活条件越来越好,可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象,有很多大学生不知感恩,无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下,进行感恩教育就显得尤为重要,特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩,同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育,特别是身边同学的言传身教,因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。   二、活动意义   人的一生中,受过无数恩情,正是恩情让人长大,让人成熟,于是,我们要感恩,感恩是一种回报,回报温馨的社会;感恩是一种认同,认同纯洁的良知;感恩是一种鼓励,鼓励无私的付出,感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱,促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径,能够让所有同学都从中收益,促进和谐社会的建设,在当代中国高校发挥着重要的作用。   三、主办单位   经济与管理学院年管会年级交流研究组   四、主持人   xxx老师   五、班会时间   5月8日—5月22日   六、班会地点   xxxx   七、前期准备   (1)宣传及通知。各班班长负责宣传,请全班准备类似资料。   (2)ppt及视频制作,由各组班长协商制作一份。   (3)安排场控人员,进行相关拍摄、录像等记录工作。   (4)会场布置。   八、班会流程   (1)创设情境   播放歌曲《母亲》、《父亲》导入,边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间,启发并思考:你觉得父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地劳作呢?   教师归纳:父母为我们付出了很多,我们要感恩父母,感受父母崇高、无私和伟大的爱。   主持人开场白,宣布主题班会开始   (2)感恩教育演讲   方案一:主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料,对学生进行感恩教育。   方案二:角色互换:由老师提前给出一些内容,然后由学生去准备课件,并在班会期间讲课。当然时间不会很长,在讲课过程中,要随时接受作为学生的老师,以及下面学生的疑问,并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作,讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。   (3)“了解父母有多少”   本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,随机点一些同学回答快速问题,3秒内答出有奖,这些问题有:   1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?   2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?   3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?   4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?   5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?   6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?   7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?   (4)案例讨论   1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例,同学们自由发言讨论。   2.老师点评   3.主持人总结   (5)感恩宣言   同学们每人想一句感恩宣言,写在纸条上,收集起来。   (6)总结   1.师致结束词。   2.各班打扫场地。   3.会后各组总结成果,上交 班会总结。   4.场控人员整理笔记、照片、录影,制作保存。   九、应急预案   1、事先安排人员回答问题以防止冷场。   2、携带笔记本等设施,防止音响等故障。   3、如果出现意外情况,由工作人员带出教室。   4、教室留出走道,便于拍摄走动。

高中励志主题班会课件5篇

3,励志主题班会课件集锦5篇

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据,是教学活动正常开展的重要保障。课件,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同,课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的励志主题班会课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!    1.励志主题班会课件   一、班会目的:   为了弘扬奋斗进取的精神,营造积极向上的学习与成长环境,激励同学们勤奋学习、励志成才,奋发有为。朝着他们所期望的目标努力奋斗。   二、班会主题:   生物产业发展   三、班会时间:   20xx年xx月xx日   四、班会地点:   xxxx教室   五、活动对象:   辅导员、班主任、全体同学   六、活动形式:   主题班会形式。   七、活动前期准备:   1、主持人做好班会开展准备工作。   2、组织人做好励志成才主题班会的ppt以及相应材料。   3、借多媒体教室。   4、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。   八、活动中期准备:   1、由组织委员通知参会人员到场。   2、由班长主持本次班会。班会分两个部分。Ppt演示和班级同学互动两个环节。   3、保卫委员负责会上秩序。   4、信息委员做好班会记录。   九、活动后期:   由团支书做好本次班会活动总结。   十、注意事项:   1、充分做好班会活动展开的准备工作。   2、要以认真的态度对待此次活动,切勿搞形式化。   3、掌握好活动的开展时间。    2.励志主题班会课件   一、班会目的   1、帮助学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。   2、给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。   3、帮助学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。   二、班会准备   1、联系华侨大学的大一新生。   2、事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而达到班会的针对性实效性。   3、布置教室,成围坐式。   三、班会时间   计划一小时   四、班会过程   (一)介绍五位华侨大学大一新生的姓名、高考成绩及现在所在院系。   嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了。   (二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。   1、课堂环节   要点:   ①吃透课堂内容   ②提高课堂实效性   不一定要抄录老师所有板书,要根据自己情况学   2、课下复习环节   要点:   ①认识其重要性   是自己学习实力提高的关键环节。   ②计划性   将自己的课余时间和需要复习的课目内容有计划地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。   ③针对性   针对弱科弱项采取相应的复习策略。   3、战略战术   要点   ①生活要有规律,熬夜应战得不偿失   ②要根据学科特点采取科学有效的复习方法   兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则   ③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分   ④掌握一些答题的技巧   4、心态的调整   要点:   ①心理因素不起决定作用,实力最重要   ②树立信心、付出勇气去迎接挑战   5、听老师的话——结束语   老师们多年带高三、经验丰富,责任心强,跟上老师的步伐,按照老师的指导意见去复习没错。   (三)同学们自由提问   摘要记录:   1、你认为学习是责任还是兴趣?   2、怎样处理学习和休息的关系?   3、你是怎样保持充沛的精力的?   4、英语基础不好,有短期提高的诀窍吗?   5、怎样选择参考书?   五、班会后记   原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注。班会后,大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说,“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性、主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚,在不久的高三第一次统一练习中我们班取得了较理想的成绩。班会基本上达到了预期目的。    3.励志主题班会课件   流沙河曾在《理想》中写到:“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!”因此,本次班会就是结合目前高中学生学习生活状况,从同学们思想实际出发,以“理想三部曲”的形式,通过小型的诗朗诵等表演,激起学生心灵的浪花,增强自尊自信自强的精神,并让同学们更加明确自己心中的理想,了解成功的`花朵是需要努力和艰辛去拼凑的。   准备工作:案例筛选、照片收集及排版、音乐选择、PPT的制作、节目编排准备。   班会流程:   一、导入:背景音乐选取苏打绿的《相信》,由主持人引出班会主题。   二、班会第一部分:我想飞,多远都不会累。同学们在班会上发言、交流自己的目标或理想;第一组同学进行伴乐朗诵《我很想飞,多远都不会累》。   三、班会第二部分:隐形的翅膀。小游戏,名人名言的作者抢答;班主讲述1—2个自身经历过的具体事例,并播放名人事例,找同学发表感受;第二组同学表演爵士舞《Crymeout》。   四、班会第三部分:最美的太阳:第三组同学唱起《最美的太阳》,PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录。   五、班会结束。   班会详细内容:   一、导入:背景音乐苏打绿《相信》   主持人开场:   同学们,理想深刻在我们的每个细胞里,跟随着全身的血液流淌,跟随着心脏的跳动而张狂;理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下,每一个节奏都紧张异常。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么,奢望过什么,期盼过什么,怀疑过什么,铭记过什么,这仿佛预示着我们每一个举动,每一句话语,都只为了这两个字——理想!所以,今天让我们一起扬帆远航,载着长风破浪会有时的——与壮志,去追寻我们心中最美的太阳。   二、下面我们一起进入第一部分:我想飞,多远都不会累。   相信在座的每一位同学,都有属于你们心中的梦想,那么下面请同学们一起来交流一下吧。(请2—3名同学起来交流,时间在3分钟左右)   谢谢同学们的发言。   穆旦曾经说过:“没有理想的人像是草木,在春天生发,到秋日枯黄,对于生活它做不出总结,面对绝望它提不出希望。没有理想的人像是流水,为什么听不见它的歌唱?原来它已为现实的泥沙,逐渐淤塞,变成污浊的池塘。”   下面请欣赏配乐诗朗诵《我很想飞,多远都不会累》。   三、主持人:谢谢同学们带来的精彩表演,我们一起进入下一部分:隐形的翅膀。   同学们,在漫漫的追梦的旅途上,我们哭过、笑过、成功过、失败过。当种。种情形摆在我们眼前时,我们又该如何抉择呢?是的,追逐理想的旅途上并没有人们所期待的一帆风顺,面对成功,人们总是欣喜万分,因为它是我们努力的认可;面对失败,人们总是黯然神伤。可是,这航程本来就是有波浪,有涟漪,有坎坷,有崎岖的。   小游戏环节:PPT上显示5句关于理想的名言,同学们用抢答的方式答出作者。答对的同学由专门颁奖的同学颁发神秘小礼物(棒棒糖)。   班主任讲述1—2个自身经历过的努力奋斗,克服困难,拥抱理想的具体事例,播放名人事例,5—8分钟左右,找1—2名同学发表感受,3分钟左右。   听了同学们的发言,也让我颇有感触。接下来,请同学们掌声欢迎第二组同学给我们带来的爵士舞《Crymeout》(3—4分钟)。   四、主持人:我们绚烂的理想,我们美好的理想,我们远大的理想。理想就是一座难以攀越的高峰,需要我们以勇气和毅力去征服,理想就是一股清凉甘甜的山泉,需要我们用坚韧和耐心去找寻,在理想的路上,我们有太多要感谢的人。在理想的征途上,我们有太多要铭记的事。——班,不是梦的终点,而是飞翔的起点。“我的世界因为有你才会美,我的天空因为有你不会黑。”(音乐响起,第三组同学唱起《最美的太阳》,PPT上播放自高二以来拍摄的班级参加各种活动的照片及同学们点滴的生活记录)。   五、主持人总结:同学们,我相信,大浪淘沙,方显真金本色,暴雨冲过,更显青松巍峨。在生命中最缤纷的岁月里,愿你们能策马扬鞭,奔驰在青春的原野。在洗濯过尘世的浮华,染尽了流年的芬芳后,灿烂的挥手告别昨天的迷惘,迎着阳光,映着班驳的色彩,去追寻你们生命中最美的太阳!    4.励志主题班会课件   一、班会背景:   高三是学生成长的重要阶段,确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会,培养学生确立目标,做有理想的人。   二、班会目的:   1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;   2、帮助学生寻找自己的理想,早日确立学习目标,努力学习,积极向上;   3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位,确立目标,成为有理想,有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸。   三、班会准备:   1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人,并在课余时间进行排练;   2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事,课后排练;   3、演讲选手的挑选和排练;   4、小品演员的挑选和排练;   5、组织学生收集有关理想的名言警句;   6、“我的理想”卡片收集准备,组织学生准备卡片,写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流;   7、音乐、多媒体的准备。   四、班会流程:   1、主持人开场引入主题。   2、同学讲故事,谈理想(结合故事内容,用多媒体展示主人公相关生活照片);同学演讲,谈理想(背景音乐:纯音乐)。   3、小品剧《我的未来不是梦》的表演。   4、名言警句畅谈环节。   5、“我的理想”交流分享环节。   6、主持人总结,宣布班会结束(背景音乐:明天会更好)。    5.励志主题班会课件   【班会主题】   迈向大学,放飞梦想   【活动意义】   高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。   【活动时间】   20xx年xx月xx日星期一班会课   【活动对象】   高三(1)班   【活动准备】   收集大学活动的精彩图片,制备PPT   【活动过程】   1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标   设问:   1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)   总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。   2)你们理想中的大学是怎样的呢?   学生探讨,了解学生对大学的理解。   2、体验大学的精彩生活   1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;   让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。   2)正确认识“大学”的意义。   大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。轻松自在,毫无限制。   通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。   3)大学“理财经”   由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。   兼 职,形形式式的兼 职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。   奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。   3、品味一起奋斗的滋味   1)分享高三的经历   与学生交流高三的学习方法和学习心态。   2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”   总结高三的学习经历中的付出和收获。   为学生加油、鼓劲,提高学习动力。   【活动效果】   通过学习,学生能更深刻、真实地了解大学生活,对大学生活更加向往,产生的强的动力。同时,进一步思考高三的学习生活。   【活动反思】   需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考,以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。

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