部队光荣传统教育教案，如何继承和发扬我军光荣传统培育优良校风促进德智体美全面发展

1，如何继承和发扬我军光荣传统培育优良校风促进德智体美全面发展

面对新的形势和任务,我们要认真学习贯彻党的十七大精神,发扬我军光荣传统,在新的历史起点上推进军队院校建设又好又快发展。希望各位老同志一如既往地支持国防大学的建设和改革,为国防和军队现代化建设作出新贡献。”随后,胡锦涛等来到国防大讲堂,亲切会见国防大学师以上领导干部、历届杰出教授、离退休正军职领导干部,向全校师生员工表示诚挚问候。国防大学校史馆,浓缩了80年建校史,集中展示了我军军事教育事业的发展历程。9时55分,胡锦涛等军委领导在国防大学校长王喜斌、政治委员童世平的陪同下,步行来到校史馆参观。在序厅正面反映国防大学各个重要历史时期的主题浮雕前,在综合展厅展出的一张张照片和一件件实物前,胡锦涛仔细观看,不时与陪同人员亲切交谈,向讲解员了解有关情况。用多媒体幻影成像的创办红军教导队情景剧,生动逼真。胡锦涛看后对大家说:“在人民军队创建之初,毛主席就领导创办了红军军官教导队,培养了许多优秀的红军指挥员。重视人才培养,通过实践锻炼和教育培训来造就优秀人才,这是我军建设的一条重要经验。”延河岸边窑洞里抗日军政大学学员们伏案苦读的灯光,曾汇成万众一心、战胜强敌的胜利曙光。坚定正确的政治方向,艰苦朴素的工作作风,灵活机动的战略战术;团结、紧张、严肃、活泼。这是兼任抗大教育委员会主席的毛泽东亲自为学校制定的教育方针和校训。在抗大窑洞办学模拟场景前,胡锦涛深有感触地说:“抗大是我们党和军队艰苦奋斗的一个光辉典范。现在我们物质条件大大改善了,但艰苦奋斗的精神永远不能丢。我们要牢记毛主席制定的三句话、八个字的教育方针和校训,永葆人民军队的政治本色。”“黄河之滨,集合着一群中华民族优秀的子孙……”胡锦涛打着拍子,带领大家一起唱起了《抗日军政大学校歌》。展厅里响起了热烈的掌声。伴随着这首传唱不衰的校歌,学校在革命和建设的不同历史时期,为国家和军队培养了一批批栋梁之才。进入20世纪80年代,按照党中央、中央军委的要求,国防大学发扬我军光荣传统,不断深化教学改革,逐步发展成为我军培养高素质军事人才的一个重要基地,一大批复合型军事人才,从这里走上了各级领导岗位,担负起推进国防和军队现代化建设的重任。“培养造就大批听党指挥、服务人民、英勇善战的军事人才,历来是我们建军、治军、强军的基础性建设和关键所在。”参观结束时,胡锦涛对国防大学领导说,“党的十七大对国防和军队建设作出了总体部署,新军事变革的形势对军事人才培养提出了更高的要求。国防大学作为我国最高军事学府,使命光荣、责任重大。希望同志们高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终坚持学校建设的正确方向。继续深化教学改革,大力推进军事理论创新,深入研究军队建设和改革的重大现实问题,不断提高教学科研水平和人才培养质量。要坚持从严治校,大力培育优良学风和校风,积极探索和把握新形势下办学治校的特点规律,努力开创学校建设的新局面,为全面履行新世纪新阶段我军历史使命提供有力的人才和智力支持。”深情的嘱托,殷切的期望,必将激励着国防大学广大官兵和教职员工在新的历史起点上弘扬优良传统、创造新的辉煌。

如何继承和发扬我军光荣传统培育优良校风促进德智体美全面发展

2，部队老兵退伍教育的教案怎么写

教案，按照以下格式来写：1、内容（题目）2、时间（授课时间和课堂用时）3、目的（通过教育达到……解决……明确……要求……）4、授课形式（以连为单位，同意组织实施）5、授课人（指导员：王二小）6、程序（1、连长组织学习老兵退伍文件；2、副连长宣布某团老兵退伍工作安排；3、指导员进行教育；4、各班组织讨论；5、各排长汇报讨论情况；6、党支部进行老兵思想形势分析，对重点人的思想工作进行分工；7、连队成立档案整理、公共物品回收、经费发放、后勤保障几个小组）。以下是讲课提纲，仅供参考。同志们：刚才，XXX正式宣布了退伍老兵的名单。此时此刻，我的心情和大家一样，非常激动。多年来，我们朝夕相处的几位老兵，因为服役期满，再过几天，就将退伍返乡，荣归故里，我心情确实无法平静。回想几年前，你们胸怀祖国，心系国防，积极响应祖国的号召，坚定地跨入共和国绿色的方队。在警营里，你们经受处各种艰难的磨练，付出了艰辛的汗水和鲜血，不断茁壮成长——由一名普通的社会青年，成长到一名经过军营锤打的老兵。无论是言行举止、工作能力、身体素质，还是政治思想观念等等各方面的素质，都得到了前所未有的发展和进步，思想更加成熟。现在，对退伍老兵来说，可以讲是功德圆满，已经胜利完成了祖国和人民赋予的神圣使命。我坚信，在未来的社会征程中，通过你们的努力，一定能克服一切困难，为我们的家乡、为父老乡亲、为自己再铸造一个全新的世界。在此，对即将退伍的老兵们，我的好战友、好兄弟，感激的话、组织上的要求，该说的在动员会上我也说了，但是今天，我还想再讲几句话，希望能和大家共勉：一、要正确地认识自我，轻装上阵，投身社会。动员会上，教导员讲得已很明确：我们来当兵是因为祖国的需要，是因为国防的需要，是来尽义务的，不是来享受的，也不是来当干部的。大家都明白尽义务很重要，许多的老兵很想继续留在部队，为国防建设再尽责任，组织很能理解，我们也很想留住每一位同志，但是因为部队建设的需要，也是兵役制的安排，我们不得不做出今天这个艰难的决定。当兵光荣，退伍也光荣。我已说过：无论是谁，都不能把落选部队当成失败！几年前，我们的父母，把我们送到部队，目的就是让我们能好好地在部队接受教育、接受锻炼，增强体质，增长见识，培养意志，树立正确的人生观念，服役后更好地服务于家乡，服务于社会。现在，我们毕业了。我希望老兵们不要辜负父母的殷切期望，要调整好心态，正确认识自己，放下包袱，轻装上阵，拿出军人应有的气质，勇敢地面对社会，迎接更新的挑战。二、要保持坚定的政治立场，正确对待“三观”问题。“三观”就是指世界观、人生观和价值观。树立正确的世界观、人生观和价值观，无论过去、现在和将来，对于每一个人来说，都是人生的首要问题。老兵就要退伍，回到家乡后即将投身于社会，开始漫长的人生征程。如果“三观”问题不解决，或解决得不牢靠，那么无论做什么事情，从事什么工作，都不可能做到兢兢业业，也不能做出什么成绩来。世界观、人生观、价值观，决定着一个人的人生道路，思想境界、道德情操和行为准则。社会上有不少人，因为在人生道路上，没有把握好对世界观、人生观、价值观的自我改造、自我完善，结果导致人生产生了偏差，有的甚至走上了犯罪道路，成为社会的蛀虫，历史的罪人。我们的老兵是经过部队锻炼和培养的，长期以来都能够树立正确的世界观、人生观和价值观。今天重谈这个话题，目的就是希望我们的退伍老兵，记住史训，继续树立和坚持正确的世界观、人生观和价值观，保持坚定的政治观念，弘扬艰苦奋斗的优良作风，要以苦为荣，吃苦在前，享乐在后，为我们的家乡、为家乡的百姓、为地方经济建设的繁荣和发展，再立勋功。三、要注重知识积累，不断充实自己，进一步提高处理问题和解决问题的能力。“学无止境”这句话，每个同志都知道，都理解，但真正深入理会，并坚持学习的人不是很多。只有书到用时方很少，做工、处事找不到办法才感觉到知识的重要。所以一定要加强学习，不断充实自己。这里讲的学习，不是要大家天天去捧着书本来念书。知识的来源是多方面的，有来自书上，有来自生活、来自实践，也有来自别人总结的经验。但不管怎么来，重要的是我们要学会积累，只要是先进的理念，有助于我们进步的方法、办法，都要好好积累，不断转化为自己能用的知识，也就是所谓的学以致用。在当代，学习很重要，求知是无止境的。党的十六大已明确提出：要构筑一个学习型的社会。未来的世纪是个充满竞争的世纪，没有足够的知识储备，就会缺乏发展的后劲动力，而只要我们能够坚持学习，注重积累，不断提高，有了这过硬的素质，再加上军人特有的气质和能力，我们就不愁在社会上发挥不出自己的特长。四、正确对待个人困难。在部队工作几年，马上要离队了，可能会这样那样的问题和困难。比如，有的同志身体有病，有的同志希望留队转改士官，有的同志家庭生活有困难，有的同志的工作安排没有着落。这些都是现实的问题。有困难，可以向组织提出来，符合政策规定的，相信组织会尽量解决的。对连队解决不来的问题，我们会逐级向上级反映。我们常说，困难没有办法多。尤其我们军人，应该具有克服困难、压倒困难的勇气和决心。五、要树立榜样，总结经验传后人。老兵是前辈，思想是个活宝。经过部队多年的锤炼，你们已经具备了很强的综合素质和能力，无论是在课堂的理论学习、操场的军事训练，还是在灭火、抢险救援的实战中，你们都积累了非常丰富的经验，这些经验实在是不可多得。经过部队的锻炼，你们成熟了，你们过硬的素质、优良的作风，都将成为后辈战士学习的楷模，所以我希望：你们能够好好总结，把你们好的思想，好的作风传给下一代，同时把一些好的建议和意见向部队进荐，继续为部队的健康发展和正规化建设发挥余热，保证和促进部队建设不断向前推进，向前发展！为此，我对即将光荣退伍的老兵们寄予厚望。最后，再次祝愿退伍老兵们，我们的好兄弟、好战友前程似锦、心想事成！

部队老兵退伍教育的教案怎么写

3，幼儿园大班国防教育教案

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的幼儿园大班国防教育教案，仅供参考，大家一起来看看吧。　　幼儿园大班国防教育教案篇1 　　活动目的　　理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。　　2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。　　活动准备　　1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。　　2、《美丽的祖国》语言CD(盒带)、教师教学资源。　　3、幼儿学习资源②第32~33页。　　活动过程　　1、借助图片，帮助幼儿初步了解诗歌的内容。　　(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。　　(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。　　2、结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。　　(1)教师有感情的朗诵诗歌，幼儿欣赏。　　(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。　　(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。　　3、理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。　　(1)尝试仿编诗歌。　　为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。) 　　用同样的方法仿编出其他诗句。　　(2)尝试创编诗歌。　　出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么? 　　(3)师幼结合图片，共同朗诵所仿编、创编的诗歌。　　活动延伸：　　1、阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。　　2、可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。　　幼儿园大班国防教育教案篇2 　　活动目标　　1、知道我们地祖国很大、很美，产生自豪感。　　2、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。　　3、借助图片或提示，尝试仿编诗歌。　　活动准备　　教学挂图一幅，语言CD，动物图片若干。　　活动过程　　1、采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。　　小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。　　2、朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。　　《美丽的祖国》　　小白鹅说：“祖国有清清的河流。” 　　小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。” 　　小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。” 　　小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。” 　　小朋友说：“祖国到处都有欢乐。　　师：小朋友，你在刚才的诗歌里找到了什么?(请幼儿到前面的挂图中指出)那他们说了什么?(借助情境帮助幼儿一起回忆)小朋友咱们说的对吗?让我们一起再来欣赏一遍诗歌。(播放语言CD)孩子们真聪明，现在我请一位小朋友说说诗歌中的“祖国”是什么意思? 　　幼儿各抒己见后，小结：“祖国”就是我们生活的环境，它不仅非常的大，而且有美丽的山河，富饶的物产，热情的人们。　　3、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。　　师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。　　4、活动延伸。　　阅读幼儿学习资源，根据画面提示，引导幼儿仿编《美丽的祖国》。　　幼儿园大班国防教育教案篇3 　　教学目标：　　1掌握“情报”和“间谍”的概念。　　2了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”。　　3对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。　　教学重点：　　一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。　　教学过程：　　一．导入：我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢？　　二．教师介绍　　“情报”：预先获悉的有家伙子的信息。　　“间谍”：一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。　　三．知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍：从4000年前的夏朝起我国就有了间谍活动）　　四．在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的？他们要做些什么？他们的工作需要多少勇气吗？让我们来看看在二战前后的间谍人员。　　五．间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。　　六．教师总结：　　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！　　七．观看有关保卫国家安全的影象材料　　八．作业：　　将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。　　幼儿园大班国防教育教案篇4 　　教学目标：　　1、了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。　　2、了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。　　教学过程：　　一、创设情景，感受启发。　　1、教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。　　2、提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么？　　3、导入课题——空袭作战。（板书）　　二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。　　1、空袭作战的概念。（学生读书找出内容）　　课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势，毁伤敌人重要目标，配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。　　2、空袭作战的主要任务是什么？　　师生共同归纳总结：　　（1）消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。　　（2）破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。　　（3）破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。　　（4）消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团。　　（5）突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军事目标，达到特定的作战目的。（课件展示）　　（6）空袭作战中的`主要空袭目标。　　a、政治经济中心b。军事基地c。重要工业区d。交通枢纽。（课件演示）　　4、空袭作战的历史变迁及案例：（课件展示）　　第一次世界大战飞机数量有限，威力不够。有所认识　　第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现。成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭德国；越南战争。　　三、反空袭策略　　空战的成败取决于双方力量的对比，人的因素才是关键。　　1、要充分认识空袭战的规律。　　2、因地制宜，采取积极有效的方法反空袭。　　如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等。　　3、掌握先进的科学技术，建立强大的国防体系。　　四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平，捍卫和平的思想感情。　　1、介绍我国空军的现状。　　2、播放我国海陆空三军图片资料（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾。　　3、交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平，捍卫和平的意义。　　幼儿园大班国防教育教案篇5 　　学习目标：　　1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。　　2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。　　学习过程：　　一、国防立法,兵强国安　　我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的.利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。” 　　二、兵役法　　《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。” 　　此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。　　三、部队里的千里眼——军事卫星　　在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类：　　(一)、光学观察镜　　(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪　　(三)、雷达和声纳　　(四)、侦察机和军事卫星　　其中要数军事卫星飞得最高，看得最远，情报最全面。　　据有关资料统计，从1958年到现在，世界各国共发射军用卫星2千多颗，约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期，一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期，各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后，军用卫星得到很大的发展，已经成为一些国家现代作战指挥系统的.战略武器系统的重要组成部分，在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。随着空间技术的发展，人造卫星的数目将日趋增加，更多地服务于战争的需要。　　四、课堂活动　　(1)欣赏各种卫星的图片。　　(2)到部队去看各种观察仪器。　　(3)用小望远镜来观察远处的景物。　　五、课堂小结　　经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为21世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士! 　　幼儿园大班国防教育教案篇6 　　教学内容：　　穿越障碍·过独木桥　　教学目标：　　1、让学生了解红军长征路上的故事，知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。　　2、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。　　3、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。　　教学过程：　　一、开始部分　　1、集合　　要求：快速、整齐、　　2、师生问好　　3、宣布本课内容　　教师：“同学们，今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥，大家有没有信心完成这个任务？”学生回答。　　4、进行准备活动　　活动身体各个关节、肌肉，教师讲解示范，学生练习。　　要求：动作到位、有力。　　5、队列练习　　⑴三面转法　　要求：动作正确、整齐、反应迅速　　⑵跑步走——立定　　要求：步伐一致、排面整齐　　在队列练习中要对学生进行国防教育，要求学生向红军学习。　　二、基本部分　　（1）穿越障碍　　1、教师讲解穿越障碍的方法和要领，并让示范。　　教师：“我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻，并最终取得了胜利。在红军长征时，有沼泽地、雪山以及各种天险（讲一下红军长征时的故事），今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍，红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的，主要是我们的任务难度要小一些，我们有没有信心完成？”学生大声回答。教师：“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始，各组第一位同学首先经过前面的梅花桩，要求脚不能着地，然后钻过铁丝网，最后翻过木墙，回来时从侧面返回。一共经过三个障碍，注意每个障碍的要求。下面由老师做一下示范。” 　　2、分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作，同时要不断激励学生不怕困难，勇于向前。　　3、让穿越障碍速度教快的学生示范，大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度，还应注意练习中的安全。　　4、进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前，并为学生加油。　　5、对最后获得胜利的小组掌声祝贺。　　要求：教师要做好课前的准备工作，在学生练习中要提示学生注意练习的安全，不要一味地追求快速，要特别注意安全问题。　　6、请一个学生示范，教师讲解过独木桥的方法和注意事项。　　教师：“下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始，每个人依次走过独木桥，注意如果中途没站稳掉了下去，就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡，可以把手伸展开来，使自己的重心不偏移，在走到桥头时，后面的同学才可以开始过独木桥”。　　7、分组进行练习，教师提示动作要领：如，过独木桥时脚要横过来，加大接触面。手要伸展开，稳定重心。　　8、教师和学生要随时注意在练习中出现的问题，并讨论解决。　　10、分组进行比赛，注意安全。　　要求：在学生练习时，教师要提示学生双手伸展开来，身体重心要稳定，注意安全。　　三、结束部分　　1、集合　　速度要快、安静、整齐、　　2、原地踏步、调整　　3、讨论讲评，对学生进行爱国主义和国防教育。　　4、师生再见

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