1,c课程设计报告格式是怎样的

就是写一下题目,设计目的,可程设计过程的收获、遇到的问题、解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对C++程序设计语言这门课程的思考及认识等内容。
c++课程设计实验报告——学生管理系统 c++课程设计实验报告 资源大小: 207。5kb 资源类型

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2,课程设计论文格式是啥样子的啊

一、课程设计(论文)资料的组成 1.课程设计(论文)任务书; 2.课程设计(论文)——标题、中英文摘要(关键词)、正文、参考文献; 3.课程设计(论文)答辩纪录及教师评语。二、课程设计(论文)资料的填写与装订 统一使用学校印制的课程设计(论文)资料袋和学院印制的封面。课程设计(论文)资料按要求认真填写,字体要工整,版面要整洁,手写一律用黑或兰黑墨水,最好使用A4纸计算机打印。装订一律按“标题、中英文摘要(关键词)、正文、参考文献”顺序,在左侧装订。三、课程设计(论文)的撰写规范 1.课程设计(论文)的撰写规范完全按照南工校教[2006]28号文“本科生毕业设计(论文)撰写规范(2006年修订)”和学院相关文件执行。 2.课程设计(论文)写作格式参考科研期刊杂志论文投稿要求,不要求目录、不需分章,连续写作。 3.页眉格式: 奇数页:南京工业大学课程设计(论文)——单写“设计”或“论文”) 偶数页:课程设计(论文)题目

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3,求课程设计格式

附件1 课程设计大纲格式《×××课程设计》大纲(黑体二号居中)适用专业: 学时或周数: 学分:主编: 主审: 打字: 校对:一、课程设计的性质与任务(四号黑体)正文五号宋体二、课程设计的内容及其要求三、课程设计的时间安排四、课程设计的成绩评定五、有关说明附件2 课程设计指导书格式内页(应不少于3页)《×××课程设计》指导书(黑体二号居中)一、课程设计的目的(四号黑体)正文五号宋体二、课程设计的基本要求三、课程设计的主要内容应给出设计题目、较为详细的设计步骤、设计方法、进度安排等。多个题目要分别写出。四、主要技术关键的分析、解决、方案比较五、课程设计考核方式
1 问题要求及任务描述 1.1 题目要求 在此填写 你选择的题目。 1.2 主要任务 具体细化,例如主要功能,注意:在此标识出自己的主要工作 2 解决问题的主要思路和方法 2.1 关键问题 关键问题描述 2.2 拟采用解决问题的方法 在此陈述解决问题的思路,准备使用的算法和数据结构等等 2.3 主要算法和处理流程图 关键的数据流程图 3 程序实现 3.1 程序实现时应考虑的问题 函数调用关系图 3.2 主要源代码及说明 源代码(加注释) 4 测试 4.1 测试结果及分析 5 小结 5.1本问题解决方法及程序实现小结 总结系统的有缺点等等,对于程序中所参考的部分代码需要加以声明,并说明出处 5.2 尚未解决的问题及下一步工作思路 对于程序中未能实现,或有待于进一步完善的部分需要加以说明。 6 参考文献 例如:[1] 严蔚敏. 数据结构. 清华大学. 2004.11

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4,课程设计报告怎么写

一、电子课程设计报告的格式安排 1. 摘要 2. 目录 3. 前言/引言 4.正文 5. 结论 6. 参考文献 7. 附录 二、摘要 1. 要求: 完整、准确、简练。 2. 包含内容: (1) 所进行设计或研究工作的主旨、缘起、 目的等。即:为什么要进行这一工作? (2) 设计工作的主要内容、过程,采用的方法及取得的成果。即:做了什么工作? (3) 结论及其价值或意义 3. 关键字(key words): 一般3~5个,最能代表报告内容特征,或在报告起关键作用,最能说明问题的词组。 4. 注意: (1) 摘要应用第三人称书写; (2) 不得引用他人的著作; (3) 摘要应排除本学科已成常识的内容; (4)同义词不要并列为关键字。 三、前言(序言、绪论、引言、导言 ) 前言主要说明为什么要从事本设计工作(课题意义),本课题相关技术的现状与特点,拟采用的方案或路线 。 可以有以下的一些内容: 1. 本课题的背景、目的、意义 。 2. 本课题的技术指标或设计要求、研究方案、技术路线与特点。 注意:(1) 不要与摘要雷同; (2) 学科中的常识内容、科普内容不必赘述。 四、正文 正文是整个论文的核心部分,应包括所进行设计或研究的整体内容。 主要包括: 1. 设计要求:(基本要求,提高要求) 2. 系统的组成及工作原理; 3. 电路设计;(包括方案比较,设计计算等内容) 4. 实验、调试及测试结果与分析。 五、结论 结论是对整个设计工作的总结,不只是前面实验结果部分已作出的研究结果的简单重复,应概括出整个设计工作的结论性意见或认识。 要求:措词严谨、逻辑严密、文字准确。 此外结论部分有时可以包括作者提出的建议、下一步工作的设想及改进意见等 注意: (1) 不要以第一人称(我)来书写; (2) 不要对在设计过程中的常识性错误进行 讨论。 六、参考文献 本部分列出撰写论文过程中所参考的文章、书本及其它文献。 1. 书写格式: 序号→主要作者→文献名→出版地→出版社→出版年月 →卷号(期号)→页码 2. 举例: [1] 梁宗善. 电子技术基础与课程设计.华东理工大学出版社. 1994. [2] a.p.goutzoulis and d.r.pape, design and fabrication of acousto-optic devices, marcel dekker, new york, 1994 (按时间顺序) 3. 注意:(1) 作者或责任者不明时,注明“佚名”。 (2) 序号应与文内引用注释号相同。

5,怎么写课程设计报告

一、电子课程设计报告的格式安排 1. 摘要 2. 目录 3. 前言/引言 4.正文 5. 结论 6. 参考文献 7. 附录 二、摘要 1. 要求: 完整、准确、简练。 2. 包含内容: (1) 所进行设计或研究工作的主旨、缘起、 目的等。即:为什么要进行这一工作? (2) 设计工作的主要内容、过程,采用的方法及取得的成果。即:做了什么工作? (3) 结论及其价值或意义 3. 关键字(key words): 一般3~5个,最能代表报告内容特征,或在报告起关键作用,最能说明问题的词组。 4. 注意: (1) 摘要应用第三人称书写; (2) 不得引用他人的著作; (3) 摘要应排除本学科已成常识的内容; (4)同义词不要并列为关键字。 三、前言(序言、绪论、引言、导言 ) 前言主要说明为什么要从事本设计工作(课题意义),本课题相关技术的现状与特点,拟采用的方案或路线 。 可以有以下的一些内容: 1. 本课题的背景、目的、意义 。 2. 本课题的技术指标或设计要求、研究方案、技术路线与特点。 注意:(1) 不要与摘要雷同; (2) 学科中的常识内容、科普内容不必赘述。 四、正文 正文是整个论文的核心部分,应包括所进行设计或研究的整体内容。 主要包括: 1. 设计要求:(基本要求,提高要求) 2. 系统的组成及工作原理; 3. 电路设计;(包括方案比较,设计计算等内容) 4. 实验、调试及测试结果与分析。 五、结论 结论是对整个设计工作的总结,不只是前面实验结果部分已作出的研究结果的简单重复,应概括出整个设计工作的结论性意见或认识。 要求:措词严谨、逻辑严密、文字准确。 此外结论部分有时可以包括作者提出的建议、下一步工作的设想及改进意见等 注意: (1) 不要以第一人称(我)来书写; (2) 不要对在设计过程中的常识性错误进行 讨论。 六、参考文献 本部分列出撰写论文过程中所参考的文章、书本及其它文献。 1. 书写格式: 序号→主要作者→文献名→出版地→出版社→出版年月 →卷号(期号)→页码 2. 举例: [1] 梁宗善. 电子技术基础与课程设计.华东理工大学出版社. 1994. [2] a.p.goutzoulis and d.r.pape, design and fabrication of acousto-optic devices, marcel dekker, new york, 1994 (按时间顺序) 3. 注意:(1) 作者或责任者不明时,注明“佚名”。 (2) 序号应与文内引用注释号相同。
1、设计过程(方案论证及用EWB模拟分析)。2、理论分析(公式计算,数据分析)。3、将理论值与实际值比较,分析误差。4、电路稳定后测完数据、验收电路板并上交。以上为电子类课程设计报告内容。

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