七年级上册语文期末考试试卷免费，求初一语文上学期的测试题

1，求初一语文上学期的测试题

亲爱的同学: 你好！光阴似箭，转眼间期中考试来临了。现在请你随我一起登上希望中学初一（2）班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：

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2，急需七年级上册语文期末试卷人教版要在线的附加有答案

你在百度的搜索栏里输入5156或无忧无虑，里面会提示你一些相关的网站。你打开那个“无忧无虑语文”网站进去，在页面偏上位置会有小学一年级到高三不同版本的语文资料，你选择对应的“（人教版）七年级上”进去，里面有什么老师的计划啊教案啊试卷啊，资料都很齐全，我的老师朋友经常去这个网站找资料。下载资料都是免费的，也不需要积累什么点数的，一般不用注册也能下载，但好像同一天连续下载四五个它就会叫你注册。当然，如果你觉得这网站好用，注册一个也是方便你日后可以比较随心所欲地下东西。

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3，七年级上语文考试卷

要自己写哦

考试卷一大堆，随便上各种网站。。【弱弱的问一句，是呢个班的】

原发布者:三一建筑三一文库（www.31doc.com）/初中一年级〔初一语文期末考试卷[1]〕一、积累和运用(20分)1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是()(2分)A.树杈(chā)脸颊(jiá)羚羊(líng)意见分歧(qí)B.不禁(jìn)撒谎(sā)沉寂(jī)絮絮叨叨(dāo)C.憔悴(cuì)匿笑(nì)祷告(dǎo)侍弄花草(shì)D.蹲下(zūn)霎时(chà)攥着(zuàn)尊君在不(fǒu)2.下列各项中没有错别字的一项是()(2分)A.决别并蒂疲倦不堪翻来复去B.委曲感概爆怒无常恍然大悟C.捶打纠纷形影不离小心翼翼D.绽开狡猾浑为一谈花团锦簇3.填写教材中的古诗文名句。(10分)(每空1分)①问渠那得清如许?___________________。(朱熹《观书有感》)②_______________，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)③商女不知亡国恨，__________________。(杜牧《泊秦淮》)④夕阳西下，__________________。(马致远《天静沙#秋思》)⑤无可奈何花落去，____________________。(晏殊《浣溪沙》)⑥____________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)⑦争渡，争渡，(李清照《如梦令》)⑧春天像小姑娘，，笑着，走着。(朱自清《春》)⑨正是江南好风景，。(杜甫《江南逢李龟年》)⑩，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)4.下列句子中，没有语病的一项是()(2分)A.为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D.有没有坚定的意

我不是出题老师，所以，我没有办法。如果我是出题老师，我也不能给你试题以及答案，这是泄密，你懂滴。

七年级上语文考试卷

4，求人教版语文七年级期末测试题

七年级（上）语文期末古诗词复习题（一） 1、东临碣石，。2、水何澹澹，。 3、树木丛生，。4、秋风萧瑟，。 5、日月之行，。6、星汉灿烂，。 7、，歌以咏志。8、客路青山外，。 9、潮平两岸阔，。10、海日生残夜，。 11、乡书何处达？。12、孤山寺北贾亭西，。 13、几处早莺争暖树，。14、乱花渐欲迷人眼，。 15、最爱湖东行不足，。16、明月别枝惊鹊，。 17、稻花香里说丰年，。18、七八个星天外，。 19、旧时茅店社林边，。20、枯藤老树昏鸦，。 21、古道西风瘦马，，。 22、神龟虽寿，。 23、，终为土灰。 24、老骥伏枥，。 25、烈士暮年，。 26、盈缩之期，。 27、养怡之福，。28、幸甚至哉，。 29、故人聚鸡黍，。30、绿树村边合，。 31、开轩面场圃，。32、待到重阳日，。 33、清晨入古寺， 34、曲径通幽处， 35、山光悦鸟性， 36、万籁此都寂， 37、杨花落尽子规啼， 38、我寄愁心与明月， 39、君问归期未有期， 40、何当共剪西窗烛， 41、烟笼寒水月笼沙， 42、商女不知亡国恨， 43、一曲新词酒一杯。、 44、、，小园香径独徘徊。 45、莫言下岭便无难， 46、正入万山圈子里， 47、常记溪亭日暮， 48、兴尽晚回舟， 49、争渡，争渡， 50、半亩方塘一鉴开， 51、问渠那得清如许？ 52、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是，。 53、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是，。 54、白居易的《钱塘湖春行》中写春到西湖，鸟儿开始活跃的句子是，。 55、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是，。 56、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是，。 57、《过故人庄》中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是， 58、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是， 59、《过故人庄》中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是， 60、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是， 61、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是， 62、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是， 63、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是答案上书找，

5，谁有初一上学期的语文试卷人教的谢谢啦

七年级（上）期末考试语文试卷（全卷满分120分，考试时间150分钟）温馨提示：亲爱的同学，你拿到试卷后，请先将自己的姓名、考号写在密封线内规定的地方，然后答卷。一、积累与运用（18分） 1、给加点字注音，给拼音在对应的田字格内写汉字。（4分）（）（）（）（）称职栖息玷污枯涸 zhù níng qì mì 2、下列词语中加点字的字形、读音及字义都正确的是（）（1分） A、明察秋豪 “豪”读háo 意思是：鸟兽身上新长的细毛。 B、怡然自得 “怡”读yì 意思是：安适、愉快 C、可望不可及 “及”读jì 意思是：靠近、接触 D、苦心孤诣 “诣”读yì 意思是：（学业、技术）所达到的程度 3、下面语句都有语病，请在原文上修改。（4分） ①、在老师的帮助下，使他很快有了进步。 ②、新课程改革后，我们学校开设了丰富多彩的课外读书活动。 ③、新学期，老师采纳并听取了同学们的意见。 ④、能否推进读书活动是提高中学生阅读能力的途径之一。 4、请根据同学的文学常识卡片，把下列作家和作品序号对应填在表格内。（3分）作家：①朱自清 ②鲁迅 ③郭沫若 ④老舍 ⑤安徒生 ⑥泰戈尔作品：①《金色花》 ②《济南的冬天》 ③《皇帝的新装》 ④《风筝》 ⑤《春》 ⑥《天上的街市》 5、请根据语言环境或提示，填写出相应的课文原句。（6分） ①、晏殊《浣溪沙》“__________________，___________________。”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。 ②、问渠哪得清如许？___________________。（朱熹《观书有感》） ③、_______________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ④、夕阳西下，__________________。（马致远《天静沙·秋思》） ⑤、____________________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》） ⑥、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“_______________，____________ 。 ”。二、古诗文阅读（17分）（一）古诗词鉴赏。读下面一首诗，完成1—4题。（6分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸胜至哉，歌以咏志。 1、“以观沧海”的“观”字在全诗中起到了_______________的作用。（1分） 2、诗人东临碣石，观看到了哪些景物？（1分）____________________________________________________________________ 3、作者以大海自比，托物言志。其中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”四句最能表达他_______________________________________。（1分） 4、下面A、B诗句都是写秋景，然而写出的景物特点、语言风格和诵读时的情感基调却截然不同，请你说明它们的不同之处。（3分） A、树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 B、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。景物特点：__________________________________________________________ 看看吧

6，初一期末考试试卷

一、选择题（每题2分，共50分） 1、植物体结构与功能的基本单位――――――――――――――――――――（） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 2、草履虫细胞中各项生命活动进行的重要场所――――――――――――――（） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．食物泡 3、下列有关植物细胞叙述错误的是―――――――――――――――――――（） A．细胞壁主要由纤维素组成 B．植物细胞不一定有叶绿体 C．植物细胞有细胞壁，没有成形的细胞核 D．有的植物细胞内液泡很大 4、“种瓜得瓜，种豆得豆”对此现象起决定作用的物质在细胞的哪个结构――（） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 5、真菌在自然界中最重要的作用――――――――――――――――――――（） A．供给氧气 B．提供有机物 C．提供二氧化碳 D促进自然界中的物质循环 6、细胞分裂的意义的叙述不正确的是――――――――――――――――――（） A．使单细胞生物个体数增加 B．产生生殖细胞 C．使多细胞生物体内的细胞数目增加 D．使细胞不断长大 7、有关细菌的说法正确的是――――――――――――――――――――――（） A．细菌都有鞭毛和荚膜 B．只要厌氧性细菌都只能生活在无氧的环境中 C．细菌一定没有细胞核 D．生活在人体中的细菌都是病原菌 8、人们食用的水果，含有丰富的营养，它属于――――――――――――――（） A．保护组织 B．营养组织 C．营养器官 D．生殖器官 9、下列关于器官的叙述中错误的是―――――――――――――――――――（） A．每个器官都执行一定的功能 B．器官具有一定的结构 C．器官是一般由几种不同组织构成 D．人的血液是一种器官 10、人体的构成是――――――――――――――――――――――――――－（） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→人体 D．细胞→器官→系统→人体 11、下列属于构成动物体的组织―――――――――――――――――――――（） A．上皮组织，保护组织，结缔组织，营养组织 B．上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织 C．保护组织，分生组织，输导组织，机械组织 D．上皮组织，肌肉组织，营养组织，神经组织 12、下列生物不属于真菌的是――――――――――――――――――――――（） A．乳酸菌 B．青霉菌 C．金针菇 D．酵母菌 13、新鲜面包一般松软多孔，这是酵母菌哪项作用的结果――――――――――（） A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．光合作用 D．孢子生殖 14、下列关于皮肤的作用，哪项是错误的――――― ―――――――――――（） A．调节人体的温度 B．感受外界刺激 C．参与消化食物 D．保护身体免受病菌侵害 15、下列植物中，我们食用心部分不是生殖器官的是――――――――――――（） A．黄花菜 B．黄瓜 C．甘蔗 D．花生米 16、构成胃壁、肠壁的肌肉是―――――――――――――――（） A．平滑肌 B．骨骼肌 C心肌．D．肌腱 17、我们观察细菌时，必须借助于―――――――――――――（） A．放在镜 B．解剖镜 C．低倍显微镜 D．高倍显微镜 18、物像位于视野右下方，为方便观察，需把物像先移至视野中央，此时要把装片向（） A．右下方移 B．右上方移 C．左上方移 D．左下方移 19、用显微镜观察，若光线太强时，选用――――――――――（） A．大光圈，平面镜 B．大光圈，凹面镜 C．小光圈，平面镜 D．小光圈，凹面镜 20、显微镜视野内出现一个污点，移动装片和物镜，污点不动，则此污点可能在（） A．载玻片上 B．目镜上 C．物镜上 D．盖玻片上 21、下列哪一组镜头，使观察到的洋葱表皮细胞数目最多―――――――――（） A．物镜4×，目镜10× B．物镜10×，目镜10× C．物镜40×，目镜10× D．物镜40×，目镜12．5× 22、“制作临时装片”实验中，在显微镜下观察到的一个空白黑圈可能是―――（） A．一个细胞 B．一个气泡 C．一滴水 D．一个分子 23、下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作，不正确的是―――――――（） A．用吸管在载玻片中央滴一滴清水 B．用纱布把载玻片，盖玻片擦干净 C．用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方直接盖下去 D．用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中央并展开 24、下列各项不属于神经组织功能的是―――――――――――――――――（） A．接受刺激 B．产生兴奋 C．传导兴奋 D产生运动． 25、蘼菇的食用部分称为―――――――――――――――――――――――（） A．菌 B．菌柄 C．子实体 D．菌褶 26、在组织形过程中，细胞经历了―――――――――――――――――――（） A．生长，分裂 B．分裂，生长 C．分裂，生长和分化 D分化，生长二、填空题（共50分，每空1分） 1、第一次利用自制显微镜发现细胞的科学家是＿＿＿＿＿＿＿，而后在19世纪 40年代德国科学家施莱登和施旺运用＿＿＿＿＿方法提出细胞学说。 2、衣藻个体仅由＿＿＿＿＿＿构成，属＿＿＿＿生物（填“单细胞”和“多细胞”），全部生命活动在一个细胞内完成。除此之外它具有细胞壁、细胞核、细胞膜、叶绿体、眼点、鞭毛等结构特点，它有哪些特点是植物细胞所具有的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分） 3、根据细菌的外形发现具有三种基本形态＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。根据细菌获取有机物来源不同，可分为＿＿＿和＿＿＿两种生活类型，如痢疾杆菌的生活方式为＿＿＿。 4、右图为生物细胞示意图，请回答：（1）图中所示为动物细胞的是[ ] 判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（2）图中所示为酵母菌的是[ ]，该细胞体内不含＿＿＿＿＿，只能靠＿＿＿＿＿＿＿进行生活。在适宜条件下，它的生殖方式为＿＿＿＿＿＿。人们利用酵菌可以＿＿＿＿＿，这是因为在＿＿＿＿＿＿＿条件下能把葡萄糖分解成＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿．（3）相比较而言，较为成熟的植物细胞是 [ ]，平时我们吃柠檬时，会感到很酸，这个酸味的物质来源于[ ]＿＿＿＿＿中。（5）人体的多个系统在＿＿＿＿和＿＿＿＿的调节下，使人体在结构和功能上都成为一个＿＿＿＿＿的整体。 6、请看人体结构图并回答问题： ①人体由＿＿＿＿、骨骼和＿＿＿＿＿围成两个大腔：[ ]＿＿＿＿和[ ]＿＿＿＿，者又被[ ]＿＿＿＿＿＿分为上下两个腔。 [ A ]是＿＿＿＿＿，其内器官有＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。[ B ]为＿＿＿＿＿，且[ B ]这个腔的最下端为＿＿＿＿＿。 7、根据对显微镜的使用，回答下列问题： ①如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，想切换到高倍镜下观察先转动[ ] ＿＿＿＿＿．使高倍镜对准通光孔；若转换成高倍镜后物像模湖，应调节[ ] ＿＿＿＿＿＿＿。视野太暗应调节 [ ]＿＿＿＿＿或[ ]＿＿＿＿＿。 ②显微镜的成像特点是物像是原物的＿＿＿＿＿像。因此，欲使物像向左前方移，就要使玻片往＿＿＿＿移。 ③使用显微镜的三大步骤依次是＿＿＿＿，对光，＿＿＿＿。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤：（请排序） A．转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到物镜接近玻片为止； B．用左眼朝日镜内注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升； C．将玻片放在载物台上，正对通光孔； D看到物像后，再轻微来回转动准准焦螺旋，直到物像清晰为止，正确顺序为＿＿＿＿＿。 8、下列甲乙两图是细胞的两种生命现象：（1）甲是＿＿＿＿＿＿，乙是＿＿＿＿＿＿＿（2）在乙图的变化过程中最引人注意的细胞核中出现了＿＿＿＿＿ 1--5 ABCDD 6--10 DCDBA 11--15 BAACC 16--20 ADCCB 21--25 ADCDC 26 C 2.填空 1.罗伯特?胡克动物和植物都是由相同的基本单位-----细胞所构成 2.细胞所构成多细胞 3.螺旋菌，球菌，杆菌

哪课？

7，七年级上册语文期末试卷及答案

楼主，您好！您可以打印一下！！七年级上册语文期末试卷一、基础知识及应用。（16分）1、选出下列画线字词注音完全正确的一项（）（2分）A、嫌恶（è）匿（nì）笑妥（tuǒ）当炫（xuàn）耀B、丫杈（chà）寒颤（zhàn）骸（hái）骨匀（yún）称C、陛（bì）下澄（chéng）清分歧（zhī）静谧（mì）D、瑟（sè）缩霎（shà）时踉（liàng）跄女娲（wō）2、选出下列字形完全正确的一项（）（2分）A、苦心孤诣绝别宛转绵延B、豪不犹豫喧嚣妄弃嬉戏C、津津有味葱茏弥漫篡夺D、更胜一筹花瓣潦亮爱慕3、选出下列句子使用的修辞手法错误的一项（）（2分）A、他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张）B、不信，请看那朵流行，是他们提着灯笼在走。（比喻）C、这布是华丽的、精致的、无双的。（反复）D、我要悄悄的开放花瓣儿，看着你工作。（拟人）4、下列搭配有误的一组是（）（2分）A、郭沫若——现代——《女神》B、刘半农——现代——《瓦釜集》C、王湾——宋代——《次北固山下》D、王勃——唐初——《滕王阁序》5、对诗文理解有误的一项是（）（2分）A、“海内存知己，天涯若比邻”是充满浩然之气的劝慰之句。B、“海日生残夜，江春入旧年”写夜未尽而日已出，冬未去而春又来。C、“大漠孤烟直，长河落日圆”为千古奇观的名句，写塞外奇特的风景。D、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”由“愁心”二字可见悲观色彩很浓。6、下列加点字意思相同的一组是（）（2分）A、温故而知新桓侯故使人问之 B、汤熨之所及也及其日中如探汤 C、臣是以无请也是炎帝之少女 D、扁鹊望桓侯而还走夸父与日逐走7、下列句中不含通假字的是（）（2分）A、日知其所亡B、医之好治不病以为功C、火齐之所及也D、不亦说乎8、仿造下面的两个划线句子造句：（2分）我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；______________ ，______________ ， ______________ 。二、阅读理解（44分）（一）阅读课内文章，回答9-13题。（15分）扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“A医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓候不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓候又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”B居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。 9、解释下列加点的词。（3分） ①不治将益深深： ②桓侯故使人问之之： ③臣是以无请也臣： 10、“疾”和“ 病”在古代文言文中意思有什么区别？（2分）11、说说文中画线句子的意思。（4分） A、B、12、蔡桓公屡次拒绝扁鹊善意的劝告，表现了蔡桓公怎样的心理状态？（3分） 13、扁鹊最后一次见到蔡桓公，为什么“望桓候而还走？”（3分）（二）阅读下面课文。（10分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好么？一定不会了。我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 “昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看着我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西哪！”她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她！”我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗?14、第一段中描写了“我”什么样的心理请用两个词语加以概括。（2分）15、文中与“当我抬起头来的时候”相照应的句子是。（2分）16、这段文字采用了哪些描写方法来写人。请举列出来。（2分）17、“月亮出来了，冷冷的“一句在文中有什么表达效果？（4分）（三）阅读下面短文。（19分）那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥的手里。她乐呵呵地对我们说：“我早就看到你们俩馋猴似的盯着苹果。快到一边吃吧，别让你们妈看见了。”我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边．哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们。问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对?”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该写作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“孩子长这么大还没有吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们。”奶奶又擦了擦眼睛说：“难得你这一片孝心，可你不让他们尝一尝，我吃着也没啥味儿呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。那天我们吃罢吃饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我扣哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。”“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥的脑门说：“你这小鬼头呦……”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”我常常想起第一次吃苹果皮的事。随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。18、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。(3分)19、联系上下文，说说第二段中加横线的句子在写作上的作用。(2分)20、第四段写“妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动，字数在40个左右。(2分) 21、第六、七段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。你读后有什么感受，请用简洁的语句回答下列问题。(6分)①“我”第一次嚼苹果皮，感觉它的味道怎么样? ②哥哥为什么说“苹果皮是苦的”? 22、这个家庭具有怎样的情调或氛围? (2分)23、第八段说“随着岁月的流逝、年龄的增长，我愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。(4分)三、作文（40分）题目：，我明白了还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师，使题目然后作文，注意要有真情实感，字数在500字以上。参考答案：一、1、B 2、C 3、C 4、C 5、D 6、D 7、B 8、略二、（一）9、① 深：厉害，加重。 ②之：扁鹊看见桓侯就跑的原因。 ③臣：扁鹊自称。 10、“疾”是指很轻微的病症。“病”是指重病，。 11、 A、医生总喜欢给没病的人治病，把这当作自己的功劳。B、过了五天，桓侯浑身剧痛，派人去寻找扁鹊，(扁鹊)已逃到秦国去了。12、表现了蔡桓公讳疾忌医，固执己见的心理。 13、因为桓侯已经病入膏肓，不可救药了，扁鹊担心因治不好桓侯的病而受牵连。（二）14、无可奈何、迫不得已15、我垂下眼不敢看他。16、采用了心理、神态、动作描写。17、这是环境描写，衬托出“我”当时的悲伤、失望的心情。（三）18、例如：①眼巴巴地看着那鲜红的苹果 ②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水 ③馋猴儿似地盯着苹果 ④看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。19、设置悬念或埋下伏笔。20、例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了…21、①满嘴香甜 ②苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。22、温馨甜蜜，和谐融洽。23、尊敬老人，疼爱子女

给邮箱呗，我在我的题库里找一找。好像有10多个，都有答案，你是全要还是让我给你选一选。什么时候要，我初二的~

不同的时间不同地区有不同的试卷，不会完全一样，没有捷径可走，还是自己好好努力吧！

好好写，别一心想着抄答案

习题虽然都有答案，但是都是在自己完全答完题之后对的，在网上是问不到答案的哈不是对着答案抄袭的，那样效果不是很好，多看书

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