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1,什么是固定格式的电子表格空白模板要求用它做一个表格急 搜

就是说表格不能修改格式,只能填写内容。参考“工具”--“保护”--“保护工作表”
你好!你说的太含糊了。不好协助你!如有疑问,请追问。

什么是固定格式的电子表格空白模板要求用它做一个表格急  搜

2,打印时候一边是ppt讲义另外一边是备注可以做记录的

打印--打印内容---讲义--每页3张幻灯片只有选每页3张幻灯片才有这个效果,选其他页数的都没
依次选择文件--打印---打印版式选择备注页,即可。
将PPT复制到Word中制做即可。
PPT有一种显示模式叫做备注页,是可以在显示页以外加写备注的,用于演讲稿

打印时候一边是ppt讲义另外一边是备注可以做记录的

3,电子教案的格式

答案:d. 便于教案的修订,但不便于携带
一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)三.课型(说明属新授课,还是复习课)四.课时(说明属第几课时)五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)八.作业处理(说明如何布置书面或口头作业)九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)

电子教案的格式

4,谁知道关于PPT备注的显示问题

目的: 在PPT文件中加入备注,放映时观众看不到,只有演讲者自己能看到。 系统要求: 在PowerPoint中加入备注,要想备注内容只显示在电脑上,而不在投影仪上放映出来,可以使用PPT的“双监视器支持”的功能。首先在计算机中必须根据制造商的产品说明正确安装硬件,且操作系统必须是Windows 2000(SP3或更高版本)或Windows XP。 设置: (1)设置双监视器:单击“开始”菜单,指向“设置”,再单击“控制面板”,然后双击“显示”图标,在“设置”选项卡上,选择一个监视器作为演示者监视器,然后选中“使用此设备作为主监视器”复靠近框;选择第二个监视器图标,然后选中“将我的Windows桌面延伸至这个监视器上”复选框。投影仪作为第二个监视器显示输出。 (2)设置幻灯片:打开要放映的演示文稿,在“幻灯片放映”菜单上单击“设置放映方式”;在“幻灯片放映显示于”列表中,单击要放映演示文稿的监视器(投影仪),然后单击“确定”,就能实现你想要的效果。如果要使用演讲者视图,就在“设置放映方式”对话框中选中“显示演示者视图”复选框。参考资料:2005年电脑报
在 ppt2007打开要转换的ppt2007幻灯片,单击“office按钮→发布→使用microsoft word创建讲义”,(或者在 ppt2003打开要转换的ppt幻灯片,单击"文件"→"发送"→"microsoft word"菜单命令。 )然后选择“只...

5,教案格式

  一般格式   [教学目标]   应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律。目标要切实可行,可操作、可检测。   [教学重点]   不仅要有知识内容的重点,还要有学生技能发展的重点。   [教学难点]   要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。   [教学方法]   不求统一的模式,不求统一的方法,但要注重引导自学,注重启发思维,注重激励参与,注重合作学习,注重联系实际,注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。   [教学过程]   这部分是教案设计的重点,必须写得具体。完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开,也可综合这两条主线优化设计。   要注重创设问题情境引导学生的学习,把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略。   教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序,还要有具体的教学方法,尤其是指导学生学习的方法、手段。认真选择能够体现“减负”与增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法。   要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动,以及引导学生讨论、交流、评价。活动的安排要明确。   教学过程中必须要有练习的设计,并安排当堂训练,以便检测目标的达成度。练习后要及时评价,反馈矫正。练习的难度要有层次,对难度大的要给出标识。要以“低起点、多反馈、段段清”的策略,加强基础训练。课堂教学中要因人而异,加强个别辅导,重点关注学习有困难的学生。   教学过程后期师生共同进行小结与评价。教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑,以进一步突出重点和突破难点。   [布置作业]   应控制数量,控制难度;作业的内容要突出教学的重点,作业的题型要有利于训练学生的能力,务必使重要的知识点、能力点得到充分地落实。(转载)

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