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1，根据人教版课本第92页实验52所做的实验回答1镁条燃烧后

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根据人教版课本第92页实验52所做的实验回答1镁条燃烧后

2，人教版小学六年级下册第十课十六年前的回忆法官中排惊堂木的做

从法官的语言和动作中可以看出在审讯中理屈词穷，只能使劲地拍着惊堂木，为自己壮胆。
你好！反映了法官并不希望作者说话打乱法堂的秩序，更不希望她打乱自己的威严！仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
uyuyygfutyu我

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3，速求人教版八年级上册历史第一课的板书

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4，谁有 人教版高中历史必修1第六单元的教案或教学参考

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5，2007人教版四年级教案没有的话我想知道各个课的名字希望又人帮

1古诗词三首2桂林山水3记金华的双龙洞4七月的天山5中彩那天6万年牢7尊严8将心比心9自然之道10黄河是怎样变化的11蝙蝠和雷达12大自然的启示13夜莺的歌声14小英雄雨来15一个中国孩子的呼声16和我们一样享受春天17触摸春天18永生的眼睛19生命 生命20花的勇气21乡下人家22牧场之国23古诗词3首24麦哨25两个铁球同时落地26全神贯注27鱼游到了纸上28父亲的菜园29寓言两则30文成公主进藏31普罗米修斯32渔夫的故事

6，人教版小石潭记翻译要人教版的初二下册26课的

从小丘再向西走一百多步，隔着茂密的竹林，就听到流水的声音，像是玉佩和玉环相互撞击而叮当作响，清脆悦耳，听了令人心中很是快乐。于是砍开竹子开辟道路，下面有个小潭，潭水特别清澈。潭底是一整块大石头，靠近岸边，他又向上翻圈上来露出水面，高低不平，形态各异：有的成了小石礁、小岛屿，有的成了小石垒、小石岩。岸边的树木青葱，树上葱绿的藤互相连结着、缠绕着、覆盖着，参差不齐，随风飘扬。 潭中鱼儿大约有一百多条，大大小小，都好象在空中游动，没有水一样。日光一直照到潭底，鱼的影子映在石底上，呆呆的一动不动；突然间，又向远处游开，来来往往轻快敏捷，好象在与友人开玩笑。 向潭西南方向望去，小溪像北斗七星那样弯弯曲曲，溪水像蛇爬过一样。两岸的地势，就像狗牙那样互相交错，根本就看不到溪水的尽头。 坐在石潭上，四周都是竹子、树木，静悄悄的没有人声，整个气氛使人感到孤寂、凄凉，寒气透骨，心里忧伤。这环境实在过于冷清，不能久留，于是我记下景色就离开了。 一同去游玩的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄，跟着的还有两个崔姓的青年，一个叫恕己，一个叫奉壹。

7，求七年级下册人教语文21课伟大的悲剧斯科特失败的原因

斯科特死亡的原因是补给点分布没有规律且太散乱，导致补给点储存的食物，补给物资，燃料都不够，而且他采用的是机动雪橇和矮种马作为动力，矮种马在雪地里根本不能干活，机动雪橇也经常抛锚，远不象阿蒙森采用狗和雪橇作为动力来得迅速，这样他们在南极耽搁得太长也消耗了过多的物资和体力。所以，他们很不幸的倒下了 还有一种说法，有一种说法,说斯科特他们那一队并不是因为物资缺乏和采用工具不正确所致死的,而是斯科特蓄意谋杀,给队员吃下有毒的罐头,曾经有科学家在其他几名队员身上发现了雪橇敲打的印记,而最后斯科特与威尔逊相拥在一起是因为他们之间发生过搏斗,所以会这样,不过这仅仅是一种猜测 大概就是斯科特虽然成功地到达南极点，却没能够平安归来，最后全军覆没，其中的原因有以下几条。首先，斯科特非常迷信人拉雪橇的优越性，但对使用爱斯基摩狗有偏见，因而他选择攀登南极点的主要运输工具是西伯利亚矮种马和3辆履带式拖拉机。拖拉机只走了几天注油系统就坏了，只得作为一堆废铁，扔在雪地里。由于马西伯利亚矮种马不能适应南极高原恶劣的环境，体力不支，斯科特他们只好在崎呕的冰原上用人力拖着笨重的雪橇步行前进，消耗了队员大量体力，也影响了行进速度。其次，他们返回在罗斯冰架上预设的补给仓库时发现，装在油桶里的煤油神秘地流光了。后来人们才知道，焊锡在低温下会变成粉末状，煤油流失是焊锡变性所致。第三，坏天气不断困扰着斯科特一行，原本应该是相对较好的天气却变成少见的狂风暴雪，使斯科特他们无法前进，最后，尽管离补给营地只有17千米了，但这居然成为他们可望而不可及的目标。

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