高三数学提分最快的方法，高三数学成绩有没有快速提升的方法

本文目录一览

1，高三数学成绩有没有快速提升的方法
2，高三数学只有40分怎么提高数学提分方法
3，如何在高3快速提高数学成绩
4，高三学生如何快速提高数学成绩
5，如何在高三快速提高数学成绩
6，高三数学快速提分方法有哪些
7，高三数学怎么才能快速提分有哪些技巧

1，高三数学成绩有没有快速提升的方法

提升成绩，需要额外努力。额外工作弥补原来的欠缺。

高三数学成绩有没有快速提升的方法

2，高三数学只有40分怎么提高数学提分方法

1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。3、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

兄弟，文科数学其实不难，我和你是一届的也是文科。我其实建议你去买本“三年高考两年模拟”这本书，上面算有例子和公式，题慢慢做到起，自然会提起来的。高三数学90～130之间主要是看细不细心，你加我好友吧！一般的题还是有法，253248399。给个高分嘛……

高三数学只有40分怎么提高数学提分方法

3，如何在高3快速提高数学成绩

1、聪明和成绩之间没有必然的联系，很多比你成绩好的人，智商肯定没你高。学习成绩好不单纯是由智商决定的，它有很多因素，努力程度是一方面，更重要的是方法！有了事半功倍的方法，不用每天熬夜，不用搞题海战术。 2、告诉你的家人不要用过高的期望值给你增加压力，否则你会不堪重负。我当然知道每个家长都盼望着自己的孩子能够考上北大清华，但并不是所有孩子都有那种能力。即使有那样的潜力，没有被很好的挖掘出来，最终也是被埋没了。 3、家长唠叨他们的，你别受影响，按照你的计划和你的目标.这个年代是靠本事靠实力吃饭，不是靠什么高学历高文凭，那些只说明书呆子程度更重而已 4、结合我的体会说说提高成绩的方法吧。(1)首先要有明确的计划,是头脑里清晰的那种计划,不一定非要写在纸上.比如今天我要复习哪些内容,解决哪些不明白的地方,要背过多少个单词,做几套模拟卷子.(2)要善于总结,我觉得我中考之前做的题目并没有有的人那么多,但是我把做过的卷子里的错题和重点题经典题标出来，反反复复的琢磨研究.最终达到看一眼就知道是哪种类型了.(3)善于揣摩出题人的思路,这可能有一点难,但并不是不可能,把最近几年的真题反复研究几遍,重点就能看出来一些.重点永远是重点,多复习几遍没坏处 (4)对自己合理的期望值,不要太高,不要寄希望于什么超常发挥,那种情况的极其罕见的.也不用担心会发挥失常,那也是罕见的。只要平和去面对就行了. 5、每个人的人生都只有他自己能够规划，别人是无法替代的，因为别人永远不可能完全了解你的思想你的兴趣。 The man who can dream who can dream well. 敢于去梦想的人才会把梦想实现!

如何在高3快速提高数学成绩

4，高三学生如何快速提高数学成绩

说多了也没有，只要你把基础知识掌握好，一点问题都没有。千万不要认为数学题是考什么天才基因才能作出来的，只要你排除这些思想，再努力的掌握好基础知识，你就一定会进步！给你几个建议，你一定要实施，包你进步！一，扔下你所有的辅导书，和你所有认为很难的习题，回过头来把课本上的习题一道一道做一遍，无论它有多简单！二，把你原先做过的错题重做一遍，直到弄懂为止，无论是考试中的错题，还是平时练习中的，这一点你如果真能做到，我保证满分150的试卷，你能考到130分以上！三，尽量试着把题型进行分类，如果你能把几个重要题型都找到，并且在考试前每个题型练上三道题，你考班里前三是肯定的了

首先是基础，没基础什么都做不了，再者是简单的不可以丢分，难的按模块逐个攻克，有时间也可以将做过的题目按模块归类，哪些题目有些什么题型，有几种解题方法要清楚，最后就是综合题型了，一般情况哪几个知识点会相结合考出来自己心里要有数（例如正弦定理一般会和余弦定理结合等等），不懂可以请教老师！

多做题

呵呵！没有捷径，只能一步一个脚印，好好把高中的数学课本都搞懂，还有就是不断的做题，有时题海战术还是非常有效的，因为题目做多了，很多类型都接触过那样有的时候看一下题目就知道如何下手了。祝你成功啊！加油

在第一轮复习切不可以不跟老师，一切按部就班，资料什么都要全做，这是最好如果基础不好，建议请家庭教师，到了第二轮，开始选择性跟课堂，有自己对自己的了解，开始做模拟卷，建议一星期三张，限时完成，其余可以只做现在填空，这个基础分在高考中是觉得胜负关键最后祝你学业有成

上课好好听多归纳记住一些题型和方法勤奋

5，如何在高三快速提高数学成绩

做数学一定要细心，从基础做起。我的建议是把书很认真仔细的看一遍，把书上的题目全都做通，然后再做往年高考真题，它的每道题都很具有典型性的，对于快速提高成绩是很有帮助的。最后，要及时整理总结，这个过程往往是最重要也是最容易被大家忽略的，所以要谨小慎微，万丈高楼平地起。

多计划多做题多思考多整理多总结

写历年来的高考数学题，不知道的马上弄懂，通过这样，不仅可以提高数学的灵敏度，而且还可以熟悉历年来的高考题型

做黄冈中学的模拟试卷

数学是贯穿教育行业的基础，是所有课程中最难的课程之一，而高三阶段复习的数学更是囊括了小学到高中的所有知识点，其学习和复习的难度不可谓不大。因此，高三如果想提升数学成绩，并没有捷径可以寻，平时说的快速也只是相对而言的，并不是一蹴而就。在高三提升数学成绩，首先要了解数学考试的基本结构：1. 考题从填空选择开始，所考知识点由简单到复杂，也就是说前面的题相对较为简单；2. 计算题的考点往往在于知识点的衔接，就是一个考题中穿插着多个考点，考生需要熟悉这些考点和知识点，才能将其贯穿起来，解决问题；3. 计算题的前两题一般为送分题，考的是简单的知识点衔接，而后面则是变相告诉已知量和未知量的相互关系，让考生自行判断和归纳出数量之间的关系，从而解题。了解了这些，再来说考试前的准备工作：1. 认真熟记知识点和公式，将其铭记于心中，做到张口就来；2. 针对知识点寻找相关联的题目，看看题目中是如何考这些知识点的，并将知识点的考法总结成册；3. 做好上述工作以后，就要开始疯狂的练习，找来各种各样具有代表性的题目，认真作答，模拟考试，在实战中巩固掌握的知识点和解题方法。最后就是运用考试技巧，取得优异的考试成绩：1. 考试开始后先做选择填空等题目，这些题在草稿纸上计算，可以迅速解答，不用在乎卷面，且这些题目考的都是简单的知识点运用；2. 确保计算题的前两题正确无误，前两题的分值较高且难度适中，在计算题中算是送分的题，一定要仔细认真作答，结算结果一定要认真演算；3. 即便遇到自己不会的题目，也要将题目中可能考到的知识点和公式列在答题纸上，这样虽然拿不到全分，却也可以得到一些分数；4. 带入数据计算的时候，一定不能马虎大意，如果只是结果算错，那就是大大的不划算了；5. 做完试卷以后，一定要认真检查，排除错误，但也不要轻易改正第一次的作答，要很明确第一次是错误的再修改。提高数学成绩除了自己的用功以外，考试方法和考试失误都是至关重要的因素，都需要注意。

我的经验就是准备一个错题集，和一个精题集。。恩，错题集就记下自己容易错的题型，而精题集，就记下典型的题型，例如数列就有很多题型，有什么一阶递归线性，二阶递归线性。。。然后高三上期要多做一些高档题和中档题，，比如今年的高考题的压轴题，还有一些比叫难得典型题目。。。在高三下期就要注重基础，可以做一些高考的中档题目和比较简单的题以提升信心，但是一定要注意要给自己规定一个时间，在下期要注意进行考场练习，。。呵呵这些经验差不多了吧，我用我的这个经验高考考了147，还行吧，你可以借鉴一下。。

6，高三数学快速提分方法有哪些

高三数学提分方法一：夯实基础的重点方法特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。具体的方法是，先看公式、理解、记熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。特别注意这些知识点为什么产生的。如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。而函数就是立足于集合。并由此产生的充要条件等知识点。通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。但记住，一定要循序渐进，不能着急。高三数学提分方法二：提高基础知识应用在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。分类其实很简单，就是按照课本大章节进行分类即可。高三复习过程中，速度快、容量大、方法多，特别是基础不好的同学，会有听了没办法记，记了来不及听的无所适从现象，但是做好笔记又是不容忽视的重要环节，那就应该记关键思路和结论，不要面面俱到，课后整理笔记，因为这也是再学习的过程。简单粗暴的数学提分技巧数学提分技巧一：制定好计划和奋斗目标。复习数学时,要制定好计划,不但要有本学期大的规划,还要有每月、每周、每天的小计划,计划要与老师的复习计划吻合,不能相互冲突,如按照老师的复习进度,今天复习到什么知识点,就应该在今天之内掌握该知识点,加深对该知识点的理解,研究该知识点考查的不同侧面、不同角度。在每天的复习计划里,要留有一定的时间看课本,看笔记,回顾过去知识点,思考老师当天讲了什么知识,归纳当天所学的知识。可以说,每天的习题可以少做,但这些归纳、反思、回顾是必不可少的。望你在制定计划时注意。数学提分技巧一：严防题海战术,克服盲目做题而不注重归纳的现象。做习题是为了巩固知识、提高应变能力、思维能力、计算能力。学数学要做一定量的习题,但学数学并不等于做题,在各种考试题中,有相当的习题是靠简单的知识点的堆积,利用公理化知识体系的演绎而就能解决的,这些习题是要通过做一定量的习题达到对解题方法的展移而实现的,但,随着高考的改革,高考已把考查的重点放在创造型、能力型的考查上。因此要精做习题,注意知识的理解和灵活应用,当你做完一道习题后不访自问:本题考查了什么知识点?什么方法?我们从中得到了解题的什么方法?这一类习题中有什么解题的通性?实现问题的完全解决我应用了怎样的解题策略?只有这样才会培养自己的悟性与创造性,开发其创造力。也将在遇到即将来临的期末考试和未来的高考题目中那些综合性强的题目时可以有一个科学的方法解决它。数学提分技巧一：常做高考题,揭开高考试题的神秘面纱。高考题是最好的习题,它在考查知识点时的切入点新而不俗,它正确地控制了对所考查的知识点的难度。解答一定的高考题,有助于把握高考对该知识点的难度要求;有助于判断高考题目与平时常见题目的异同,增强判断题目信度的能力,防止做偏题、怪题。特别在排列组合二项式定理、复数、立体几何、极坐标、三角部分的高考题,难度不大,而平时所见的复习资料中,有相当的习题已超出高考难度,其实,高考题目中这几部分的习题复习时都能做,并不是很难,更不可怕,可见常做高考题,会克服对高考题的恐惧感。增强将来决胜高考的自信心。

如果你数学基础还不错的话，我建议你去买高考卷子，最好是全国各地的。买来后，专门研究选择题和填空题的最后一题和大题目最后两大题。不要轻易看答案。想个20分钟，如果还做不出来，可以和同学一起讨论，实在不行可以看答案或问老师。如果基础不行的话我建议再买一些详细的复习资料。将自己不懂的搞懂。数学是靠自己自觉的。如果你会坚持，就一定会成功的。以前我的数学总分150只有96分可以考的，但我下定决心要把数学学好，每天利用课外1小时的时间。之后虽然也是有些心碎。可忍过去以后。我的成绩越来越好。只到现在的145分。只要你相信就一定会成功的。做题目时，审题要仔细，还要学会识图。还有和同学分享学习经验也很重要只要坚持，就一定可以

7，高三数学怎么才能快速提分有哪些技巧

解题技巧1、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。解题技巧2、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。解题技巧3、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。解题技巧4、一“慢”一“快”，相得益彰有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。解题技巧5、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。1）.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。2）.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。3）.先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，4）.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗5）.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。解题技巧6、确保运算准确，立足一次成功数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算(关键步骤，力求准确，宁慢勿快)，立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。解题技巧7、讲求规范书写，力争既对又全考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分” 也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。解题技巧8、面对难题，讲究方法，争取得分会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。1）.缺步解答。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题方法是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。2）.跳步解答。解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途；如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底；另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。解题技巧9、以退求进，立足特殊发散一般对于一个较一般的问题，若一时不能取得一般思路，可以采取化一般为特殊(如用特殊法解选择题)，化抽象为具体，化整体为局部，化参量为常量，化较弱条件为较强条件，等等。总之，退到一个你能够解决的程度上，通过对“特殊”的思考与解决，启发思维，达到对“一般”的解决。解题技巧10、应用性问题思路：面—点—线解决应用性问题，首先要全面调查题意，迅速接受概念，此为“面”；透过冗长叙述，抓住重点词句，提出重点数据，此为“点”；综合联系，提炼关系，依靠数学方法，建立数学模型，此为“线”，如此将应用性问题转化为纯数学问题。当然，求解过程和结果都不能离开实际背景。解题技巧11、执果索因，逆向思考，正难则反对一个问题正面思考发生思维受阻时，用逆向思维的方法去探求新的解题途径，往往能得到突破性的进展，如果顺向推有困难就逆推，直接证有困难就反证，如用分析法，从肯定结论或中间步骤入手，找充分条件；用反证法，从否定结论入手找必要条件。解题技巧12、回避结论的肯定与否定，解决探索性问题对探索性问题，不必追求结论的“是”与“否”、“有”与“无”，可以一开始，就综合所有条件，进行严格的推理与讨论，则步骤所至，结论自明。

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