托班哈巴狗语言教案,幼儿园组织诗歌朗诵活动邀小朋友一同朗读

愿意看书，初步了解关于书籍的常识,活动目标:1,准备内容和指导活动:单词卡，挂图，每人一本书,5.老师送书和小朋友一起读诗，并提问，小狗是什么颜色,4.诗中提到了多少只小黄狗,3.了解一下关键词:小黄狗,欢迎谁和小狗一起玩,小狗用什么当手,小狗的尾巴是做什么的。

准备内容和指导活动:单词卡，挂图，每人一本书。活动目标:1，愿意看书，初步了解关于书籍的常识。2.感受诗歌中朋友间的友谊，3.了解一下关键词:小黄狗。孩子，活动流程:1。师生之间互相问候，一往无前，放音乐，1/2，老师展示挂图并播放磁带。请仔细听，3.问孩子这首诗是关于哪种小动物的？4.诗中提到了多少只小黄狗？小狗的尾巴是做什么的？5.老师送书和小朋友一起读诗，并提问，小狗是什么颜色？小狗用什么当手？欢迎谁和小狗一起玩？6.再放一遍磁带，边读边做动作，结束这节课。老师收集书籍，反馈这个活动主要是让孩子认识书籍，知道如何阅读。在走路的过程中，孩子对走路的方式并不熟悉，在活动的过程中，孩子可以很快掌握诗歌。通过挂图的组合，让孩子边看图边读诗，缺点是孩子不知道怎么翻页，不会翻页。平时需要加强训练。