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1,五年级表格式体育教案哪里有

如题,要表格式的,在这里先谢谢了!! 由于我在『小学体育教案』小学体育教案集( 一至六年 )全 『小学思想品德』小学五年级上品德与社会全册教案

五年级表格式体育教案哪里有

2,体育教案怎么写

体育教案,可以先在网上档一个格式~大概内容就有:授课时间 ,场地,器材,授课人,授课班级1.教学目标2.教学内容3,授课内容(包括热身,课堂内容以及注意要领)4。课堂总结

体育教案怎么写

3,谁有完整的体育课教案模板啊

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4,急求初中体育课连续教案20篇急急急

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5,体育课公开课教案

重 点:学会两脚用力蹬地、动作连贯难 点:出手速度快的抛球动作 教师活动:1.教师组织进行肩部的活动,本文转自[教育文稿网] www.eduwg.com 转载请注明出处.通过两人一组的压肩和肩部的绕环来活动。 2.进行动作的讲解并示范方法。 3.提示实心球练习时纪律的重要性和安全的重要。 4.整排的原地投掷练习以提高学生的对技术的掌握。 5.一个接一个的的顺序进行练习。通过此方法提高学生的成绩。 学生活动: 1.认真的作好肩部的热身。以避免肩部的受伤。 2.积极的投入到集体的练习中去,以提高自己的技术。并在练习中注意纪律的重要性和注意安全。 3.在做个体的练习时尽全力的练习,提高自己的实心球的成绩。 组 织: 三、放松练习 教师活动:教师组织放松练习。学生活动:跟着教师进行放松练习。组 织: 场地器材: 大操场、实心球20个
<p>体育公开课教案在这,这些都是实验小学的最新教案,是一线的。你可以看下。</p> <p><a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fjx.cnluyi.cn%2flist.php%3ffid-48-page-1.htm" target="_blank">http://jx.cnluyi.cn/list.php?fid-48-page-1.htm</a></p>

6,小学五年级体育教案怎么写

小学的教案不用写的多难,主要针对课堂部分写起就好啊,主要写上课的内容,比如在课堂上做什么游戏了,怎么做的什么的..写的尽量全面一些!呵呵 有不明白的在问我吧...
二年级体育课教案   时间第七周 第二节课型一课时   内容1、韵律活动;2、队列:报数   目的1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。   2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。   3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   一、课堂常规:   1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。   2、宣布课的内容和任务。   二、准备活动:   1、队列:   2、广播操。   3、专项准备活动。组织:   ×××××   ×××××   ×××××   ×××××   ◎   同上队列四列横队。   1、教师语言要清晰。   2、教师讲解课堂要求和任务。   3、讲解队列练习的要求。   4、师生一同练习。   1、学生站四列横队。   2、学生认真听讲,注意关查。   3、听从指挥注意力集中。   4、学生充分活动各关节。   一、韵律活动   节奏,游戏   形式:   本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合,按一定节奏的要求来进行游戏。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。   1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、队列:   ( 报 数 )   重点:声音、短处、宏亮。   难点;连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。   2、教师做分解和完整动作示范。   3、教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。   2、 学生集体练习。   3、 学生分组练习。   一、放松;   二、小结;   三、下课 1、总结本次课的情况。   2、下课。1、认真听讲,精神饱满。   2、下课。

7,急用小学体育课说课稿先谢谢了

这是小学体育说课稿:http://ty.xedu.net/article_list.asp?c_id=38&s_id=73这是小学体育教案:http://www.25dx.com/xxjszy/List/List_1799.html样范:四年级体育说课稿 ——常熟市义庄中心小学 王韩英一、教材分析: 本课为省编教材四年级下册第十二课,主要教材为放松跑和游戏(快快跳起来)。本课从教材性质出发,把新授教材安排在课的前半部分,以保证学生饱满地精力去学习、掌握新授内容,把激烈的竞赛安排在课的后半部分,目的在于激起学生练习的浓厚兴趣。二、 教学目标及教学重点、难点:1、 认知目标:(1)、学生了解放松跑的技术概念和要求。(2)、学生了解游戏对发展身体的重要意义。2、 技能目标:(1)、能做出放松跑的动作,做到自然、放松,并能有效地改进跑的技术。(2)、能够在游戏活动中,学会跳的正确动作,提高基本活动能力。3、 情感目标:(1)、愿意接受教师的指导,能动脑学练。(2)、能遵守纪律、互相配合、协同一致地进行游戏。本课重点:(1)、学会放松跑动作,跑的自然、放松。 (2)、熟练地掌握规定跳的动作。本课难点:(1)、跑动中动作正确并有所改进。 (2)、动作轻松、协调。三、 教学方法运用:1、 教法:根据本课内容枯燥的特点,我采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的练习兴趣,使学生积极主动地学习,还采用了示范法和对比法,讲解发和练习法,通过教师的讲解示范,学生的练习,使学生更快地掌握动作要领。2、 学法:本课在学法上运用了尝试法、对比法和观察法。首先,让学生在尝试练习中发现问题,后通过观察、比较好与不好之间地区别,从中悟出正确的动作要领和方法,提高学生练习的积极性和主动性。四、 教学过程:(一)、开始部分:1、 常规教学:(1)、体委整队(2)、报告人数(3)、师生问好(4)、宣布本课内容2、 队列练习:原地踏步、齐步走(二)、准备部分:(1)、绕场慢跑 (2)、徒手操第1——8节(三)、基本部分:1、跑:放松跑教法:(1)、组织学生原地摆臂和原地高抬腿的辅助练习,提示动作自然放松。(2)、提问:从字面上理解“放松跑”的动作要求,学生回答。(3)、再听教师讲解并示范,理解放松跑与慢跑的区别,建立以中等速度为主的放松跑的节奏概念。 (4)、组织学生一路纵队鱼贯地沿对角线跑进的放松跑,体会以中等速度为主的放松跑的节奏感。 (5)、请教好的学生进行示演,教师小评,提出存在问题并进行改进。要求跑的自然、放松。 (6)、组织学生再次改进练习。 (7)、教师小结。2、游戏:快快跳起来教法:(1)、教师讲解游戏名称、方法和规则。(2)、请一组学生试做,教师强调规则,注意安全。(3)、分组试做,教师巡视指导。(4)、分组比赛。(5)、教师小结。3、 素质练习:俯卧撑(略)五、 结束部分:1、 放松活动:原地轻跳、甩腿,要求放松、协调。2、 课堂小结。3、 课外作业。4、 师生再见。5、 收回器材。 本课的平均心率:125~130分钟 本课的练习密度:40~45%

文章TAG:五六  六年  六年级  年级  五六年级体育教案  
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