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1，安全知识讲座总结怎样写

问题问得有些含糊，是讲座呢还是总结？讲座是教育，可以找些相关安全知识，看是给谁做教育，可以分为国家法律、公司规定，安全管理制度、操作规程、事故案例等等，涵盖面很广。总结就是把你工作归笼一下了。
关于哪一方面的，一般都是写规章制度的执行情况，具体实例、数据等等。

安全知识讲座总结怎样写

2，一篇800字关于安全教育心得体会

我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。　　我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。　　其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。　　第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。　　总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。

一篇800字关于安全教育心得体会

3，水上乐园的工作总结

有多大，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，都应写清楚，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾：　1、标题 　　2。工作总结就是让上级知道你有什么贡献。。，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，即事前准备工作以下供你参考：1。2．成绩和缺点。总结的基本格式。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点，缺点基本不缩小。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩安全。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容。成绩有哪些、不足、经验等。总结是应用写作的一种。3．经验和教训，表现在哪些方面，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有的比较简单，有的比较详细。。，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5，总体评价；提纲挈领。。。总结中的问题要有主次、详略之分，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期、正文 　 　开头：概述情况，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点，成绩基本不夸大。这是总结的主要内容，总结经验教训。 　　结尾：分析问题、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，有次要的，写作时要突出重点、服务、检查与管理的重要

水上乐园的工作总结

4，安全工作总结如何写

作为安监工作人员，经常要根据工作情况，进行安全工作总结。但不少同志缺乏这方面 的基础知识，或总结时不能突出安全生产特点，使写出的安全工作总结没有多少“价值”。 下面结合笔者写作体会，谈谈这方面的作法，供安监同行参考。　　1 安全工作总结的特点、种类和作用　　2 安全工作总结的基本内容与写法　　2.2.3 落款　　落款包括总结单位和日期。年月日一般放在单位之后。如果总结标题已标明单位，落款 就可省去这一项内容。　　3 写好安全工作总结的一般要求　　3.1 要注意共性，把握个性　　写文章最忌讳千篇一律，与人雷同。为避免这个毛病，就要深入调查、全面了解，大量 占有第一手资料，在着手写总结前，就应对总结期的工作进行全面回顾，可以对以往所做工 作进行“分拣”，把与安全工作无关的工作剔出去，在“筛选”内容时，可以围绕第二大部 分的“材料组织”的要求进行。然后，对选出的材料进行仔细的分析研究，选取那些最典型、 最新颖、最有特色的材料，从中总结出典型的经验，挖掘出深刻新颖的观点，这样写出来的 总结，就能在保持文体共性的基础上，显出个性。　　3.2 要实事求是，突出重点　　写总结要从实际出发，对工作中的成 绩，既不夸大，也不缩小，对工作中的失误，既不推脱，也不掩饰。但也应注意，切不可把 总结写成“流水账”，而要抓住问题的本质，突出工作中最重要的部分，以观点统领材料， 达到二者的完美统一，从理论与实际的结合上说明问题，防止产生那种材料一大堆，观点看 不见，或罗列观点，缺乏材料的现象。这里所说的就是“提炼”问题，手头有好的材料，还 应对总结的“立意、结构、主线”等方面进行反复推敲，确定下来之后，才能动笔。这一部 分在写作上又叫“构思”，即对所占有的材料运用写作技巧，进行有序地编排，使之文笔通 畅，又能集中地反映要说明的问题和要表达的思想。　　3.3 使用语言要准确、简明、生动　　总结的语言要力求准确、简明、生动。如果只有正确的指导思想和完备的材料，而不能 准确地使用语言，总结便难以做到真实具体、恰如其分。一些含混的词语，如“比较”、“一 般”、“大体上”等尽量少用。叙述事例，要做到真实、准确。下笔之前，要精心构思，做 到言简意明；写成之后，还要仔细推敲，竭力删去可有可无的字、词、句，乃至段落，把内 容表达得更加精练。　　3.4 注意适当运用写作技巧　　一是学会运用数字对比。安全生产工作中常涉及一些技术统计数据，通过与同期的数据 对比增减，可以更好地说明工作的完成情况和取得的成绩，这比使用纯粹的文字说明更有说 服力、更直观。二是掌握材料一题多用的技巧。一个材料往往存在多面性，在不同的场合仍 然可以使用。三是掌握材料的综合性。一个单位在一段时期内，可能会有很多实事材料，但 要使用这些材料，还必须经过综合“加工”，根据要说明的观点将材料进行整理，抽出“有 用”的东西，不能随意将一大堆材料罗列在一起。　　更多访问中国学子网查看与本文相关的文章。
首先你自己心中要有个提纲然后明确一下几点:总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四部分。标题即总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的意思时,在正标题下可以再拟副标题。如《我的思想总结——学赖宁的体会》。这里便是两个标题了。 前言。前言的写法多种多样,有的 概述变化情况及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。 主体是总结的核心部分。这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,总结出规律性的东西。总结的优劣,这是决定性的部分。 结尾或提出今后努力方向,或指出存在的问题,或表示自己的态度。总结常见的结构形式有四种: 一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去。这容易条理清楚,但往往欠紧凑。 二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。这种结构单纯、易学。 三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。这种方式较复杂,只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用。 四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结。 朋友:你好! 工作总结不要搞得太复杂,否则,领导会头疼的。 建议如下: 1、开头语要尊重领导,可以用“在上级领导的正确……下,在同志们的……下,我在工作中……,现在总结如下。 2、工作的业绩。(要有数据、时间、地点……,打一个擦边球也未尝不可,有时还需要有一点水份。) 3、存在的不足。(什么时候没有缺点?!尽量找一些人家的通病转移的自己的头上。但是,一定要那些微不足道的题材。) 4、今后的措施。(发扬成绩、改正缺点、服从领导、勇往直前……)。 5、结束语请领导和同志们批判指正!

5，安全知识自我总结

安全、检查、服务与管理的重要。没有范文。以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期。
公司对全公司进行安全生产知识培训，大力宣扬“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针。通过专家们深入浅出地讲解，学员认真地学习了相关知识，学员们的安全理念、安全意识、风险防范能力与职业责任均得到了进一步加强，现将此次培训的主要工作总结如下： 一、领导重视，组织健全，是安全生产知识培训取得成功的保证。安全生产知识培训作为落实公司年度安全会议精神，广泛开展学习活动的一个重要组成部分，是提高员工素质确保安全目标实现的重要手段。公司领导对培训工作非常重视，专门在办公会议上强调了各部门责任，质量安全部制定了培训方案和具体实施计划，并与公司各部门进行了协商沟通，同时要求公司各部门、项目部积极配合培训工作的展开，督促各部门及生产一线员工参加培训，责任到人，培训过程严格按照计划进行。有了领导的支持和合理的培训计划做基础，整个培训过程中，员工积极响应，培训热情很高。培训主要由省安监局、长沙市海事局、市消防中队等单位的专家负责。按照公司培训要求，授课人认真编写了相关教案，质量安全部汇编了相关资料发放到各个学员手中，培训采取集中培训和自学相结合的形式，员工培训过程历时两天半，共有128名员工参加，基本实现了安全培训率达到98%。 二、培训内容实在，形式多样，突出结合安全意识、安全风险及施工实际，这次培训的教材以授课人根据公司要求编制的课案，针对公司施工实际情况，突出了海上施工相关安全方面的内容。同时质量安全部收集整理了培训知识手册等书籍作为补充教材，对员工灌输了先进的安全理念、介绍了应急救援机制的建立，传授了海上防火救生的方法与策略等等。在培训授课中，授课人利用投影仪，通过生动的画面，详细的介绍相关的法律法规，并结合一个个真实的案例，给员工分析事故原因，教育大家防患与未然，提高预防事故的意识和能力，减少或杜绝事故发生。 三、严格考核，奖惩分明 培训过程中，质量安全部对学员进行了严格地考勤，每次上课均进行签到、点名。培训刚结束马上进行理论考试。理论考试采用人力资源部拟定的试卷，考试成绩和员工的绩效挂钩，并对考试前七名及全出勤率的学员给予了物质奖励。这次培训考试的参考率达到80％，合格率达到88%。 四、深入调查，收集意见 在培训过程中，质量安全部及时就此次培训的效果及公司安全方面的工作情况，在所有参加培训人员中进行了问卷调查，共发放问卷调查表128份，收回128份，反馈率达100%，职工积极踊跃的提出了各自的看法和建议，质量安全部对意见和建议进行了归纳总结。 通过此次培训学习，员工在安全理念、安全意识、安全风险防范和职业责任四个方面有了很大的进步，通过活动的开展，加强了企业员工凝聚力和向心力，提高了员工的集体意识，培养了员工敬业爱岗的精神。 五、存在的问题和建议 本次培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离公司的目标还有差距。总结过去是为了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生产知识培训工作中，主要存在的问题如下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距，更须加强实际操作的培训。 2、培训参与的人员不积极，培训时间短，公司各部门经理、职员及项目经理参与度不高，内容形式还有待充实。 3、个别员工对培训的意义认识不足，对培训重视不够。建议在今后的安全生产知识培训中，增强对员工实际操作能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求。 安全生产培训工作是一项长期、艰巨的任务，关系到公司稳定健康的发展，任重而道远，今后我们将持之以恒地进一步做好此项工作，使公司的安全培训工作再上新台阶。

6，浅谈如何搞好城市供水安全生产教育工作

城市供水要搞好安全生产，需要做好各方面的工作，尤其是安全生产教育工作。安全生产教育是城市供水安全管理的核心，搞好安全生产教育是实现安全生产的前提和基础。一个供水一线的员工安全意识淡薄，安全技能生疏，安全知识贫乏，其安全管理的基础如同散沙，安全生产也就难以实现。搞好安全生产教育并不是一件容易的事情，现就城市供水安全生产教育谈谈自己的看法。 一、城市供水安全生产教育的重要性 近年来，供水安全生产管理工作得到了进一步强化，隐患排查治理力度逐步加大，安全生产管理水平逐步提升，总体安全形势逐步好转。 但思想认识不到位、教育培训不够重视、经费投入不足、隐患排查治理不彻底等问题依然存在，违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的现象时有发生，搞好供水安全生产教育工作难度仍然较大。 实践表明，城市供水一线员工在没有受过安全生产教育的情况下，也能够在日常的生产过程中边解决安全问题边总结经验，在解决问题的过程中得到提高。但是当靠这种技能是完全不够的。虽然我们没有经历过事故，没有经验，但是可以从以往发生的事故中总结事故发生的原因，这项工作只有靠安全生产教育来完成，从这点意义上讲，如果不搞安全生产教育，就不可能降低事故的发生率和消灭事故。 二、目前城市供水安全教育存在问题： 1.国家对钦用水水质的要求越来越严格，而城市供水对对制水设备、工艺流程、水质化验等没有作出更新和调整，观念只停留在旧的思想上，按老一套的要求和办法来做。 2.安全生产教育的内容缺乏针对性。如没有针对国家实施更为严格水质要求，对制水及化验员人员缺乏针对性的专业培训。 3.对员工的安全生产教育流于形式，没有起到应有的作用。 三、安全生产教育注意事项 1.注重实效，反对形式主义 安全生产教育中的形式主义不但是习惯性违章的温床，而且是导致事故发生的主要原因之一，严重影响供水企业的安全生产。着力抓反对安全生产教育上的形式主义，对预防事故的发生，提高安全生产教育的实效具有重要意义。 要避免安全生产教育上的形式主义，应从以下几个方面努力: (1)供水管理人员要高度重视，建立专门的部门抓安全生产教育。企业管理人员要以身作则，以稳重踏实的工作作风影响和领导员工去除走走形式的心理，本着对工作、对企业、对员工安全高度负责的态度，坚持实事求是，不弄虚作假，严格考核，如实汇报。 (2)让员工清楚的认识到形式主义的危害及事故的不可逆转性，在安全教育上走形式，只做表面文章，既是对自身安全的不负责任，也是对企业的不负责。 (3)加大监督检查力度。建立从领导到普通员工的监督检查机制，逐级进行检查，责任落实到人。各部门之间进行交叉、交替检查，并进行检查结果评比，奖罚分明。 (4)形式主义是在长期工作中形成的顽疾。因此，不可能在短期内彻底根除，所以要把反对安全生产教育上的形式主义作为一项系统工程来抓，而且要坚持经常抓，反复抓。 2.要有针对性 在安全教育中对不同层次、不同类别的员工要按不同层次、级别、专业、类别的不同情况，有针对性地进行培训，要因层而异，因类而异，安全生产教育的内容、方法、时间、要求要有所区别，避免“一刀切”的现象。 3.要与时俱进 随着科学技术的飞速发展、供水设备的不断更新、管网维护技术的不断提高，对各个阶段的安全生产教育提出了更高的要求，安全生产教育内容要随之不断更新、完善、提高，使供水企业员工能够掌握更符合实际、更有实用性安全生产知识。 四、城市供水安全生产教育实施方案 1.做好日常安全教育工作 (1)利用宣传栏、黑板报介绍安全知识及规章制度。有条件的单位可以自编《安全生产报》，《安全生产报》内容最好根据人员组成分成五部分，及时刊登各部门新设备的使用方法、注意事项;生产过程中出现的违规操作情况通报;国家、省、市、地方下发的有关安全条文;其它水司出现的安全事故及事故原因分析等，报纸的发放最好做到人手一份，并鼓励员工提出搞好安全生产的相关建议，对有价值的建议要给予奖励，以此激发员工关注安全生产的积极性，变“要我安全”为“我要安全”。 (2)坚持安全生产例会制度。公司各部门领导要定期召开安全生产例会，由各部门负责人提出本部门安全生产有关问题，所有参会人员进行讨论得出解决方案。对违规操作问题要及时作出检查，并张贴布告，以警示其他员工。另外，供水人员一周要开一次安全生产会议，各岗位人员要根据岗位特点预测事故，全体与会人员制定相应的预防措施及处理办法。通过身边的人与事强化安全意识。 (3)利用事故案例进行安全教育。在日常安全生产教育中，供水企业要建立事故案例档案。充分利用本单位的事故案例进行活的教育，如果能让事故当事人现身说法更能起到事半功倍的效果。另外要组织发生事故部门人员分析事故原因并讨论解决方法，用真实的事例使员工直观地认识到事故的危害性。 2.做好安全隐患检查工作。充分调动广大员工，对自己工作的地区进行安全隐患排查，并提出整改建议。让员工从自己熟悉的环境中找出不安全因素，从而提高其安全防范意识。还可以组织不同部门之间进行参观检查，从不同角度发现安全隐患。 五、结束语 城市供水安全生产教育是一项长期的、细致的、艰巨的工作，在整个安全生产教育过程中需要从各级之间相互配合，在形式上突出一个“活”字，在实施过程中突出一个“质”字，在考核中突出一个“实”字，在结果上突出一个“效”字。只有这样才能搞好安全生产教育，为企业创造良好的安全文化氛围，促进供水单位的长足发展和经济效益的不断提高。 作者：安阳市幸福渠管理处 王科学 张红亮

7，幼儿园保育教育质量检查评价制度有哪些

幼儿园保教工作制度一、幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿保舰保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级组长、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。二、幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保舰保育，教育、教学活动的开展。并及时进行阶段性工作总结。三、幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。提交计划和总结的时间：1、学期工作计划应在新学期开学半月内;2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内;3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前;4、学期工作总结应在学期结束前半月内;5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前;6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束(阶段结束)后一周内;四、保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。五、保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。六、保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。七、保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。八、保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。九、保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下 一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。十、保教组应督促各班做好交接-班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。
幼儿园教育的特殊原则指出：“保教合一的原则，保育和教育必须是相互结合，相互统一的，这是幼儿身心发展的特点决定的。”这就是说，幼儿园保育和教育是同等重要，忽视其中任何一方都将影响幼儿的健康发展。而每间幼儿园都把“保”字当头等大事来抓，这也这也充分说明了保育工作重要性。要把保育工作渗透到幼儿的身上，教育意识是导向，而灵活多样、丰富生动的教育方法则是催化剂。以下是我在实施幼儿园保育工作中的一些经验和体会，仅供大家参考：教师应该有这样的意识：保育工作不是单独的或专门的一个活动，而应贯穿于幼儿生活以及各项活动之中，贯穿在幼儿游戏、学习、劳动、娱乐和日常生活的整日的活动中。因此，我们利用生活、活动内容本身的知识，对幼儿进行保育知识的教育。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。老师应对幼儿的日常生活特别关注，深入幼儿，随时了解和掌握幼儿的行为和品德，利用影响幼儿的各种外界因素，不失时机地开展随机教育。通过经常的、随机的、强烈的渗透，幼儿的行为习惯就会不断得到巩固，保育工作也就做到家了。一、通过生活和游戏活动，学习和巩固一些自我保护的方法与技能。《生活》课程是对幼儿进行自我保护教育的重要内容。为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿讨论“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。活动后经测试90%的幼儿基本达到教育目标。又如，为了教育幼儿“感到不舒服，主动对老师说”，我们设计了活动“生病以后”。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人，以免耽误病情。活动后经测试80%的幼儿达到教育目标，增长率达到67%。游戏是幼儿最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。如：将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏，在“小舞台”游戏中进行表演；在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等，孩子自我保护的技能在游戏中得到了发展。二、通过有趣的环境创设去吸引孩子有一段时间，我发现我班的水总是不会减少，问谁没有喝水都说我喝了，很难分辨出谁真谁假，为了制止生活中“偷工减料”的幼儿，为了让幼儿养成良好的喝水习惯，我们在墙上做了一个生动形象的“爱心小树”图让幼儿每次喝水后在自己的泡泡上做好记录；我还在旁边做了一个带小水杯（可活动的）、精巧的小盒子，幼儿喝水后只需要自取一枚，在小水杯里沾点儿水一贴就ok，这种图形并茂的操作幼儿很喜欢。同时我们还组织看图讲述“为什么要多喝水？”，幼儿明白了“多喝水皮肤会很漂亮；多喝水不容易生病”等道理，由此幼儿也养成了自觉喝水的好习惯。这既是习惯的培养，又是保育工作的开展。三、通过榜样的作用吸引幼儿：幼儿园开展“阳光浴”锻炼，为了让幼儿能够积极地参与，我们首先让那些运动量大，吃饭好的幼儿来实验，每天的阳光浴孩子是没有问题的，保准孩子2小时的户外活动。四、利用谈话活动积极引导：我园每天有个“十分钟谈话活动”环节。这也是我们对幼儿实施保育工作的良好时机。“自己的事情自己做，你都会做哪些事？”、“你会不会保护自己，你是怎样来保护好自己的”、“你会经常生病吗？为什么？”通过谈话活动，幼儿就会想一想自己，就会管理好自己，让幼儿从小就学习如何照顾自己，让幼儿从小养成有责任感的人。把保育工作落实到教育中去。要把保育工作的开展得更好，只要做一个有心人，相信你会比我做得更好

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