幼儿园课程案例分享ppt,大班美术活动 神奇的动物PPT课件
来源:整理 编辑:挖葱教案 2023-07-29 23:41:26
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1,大班美术活动 神奇的动物PPT课件
去捡些普通石头,或者木片,或者竹节,买些小笔刷,用丙烯颜料让孩子自己上色,需注意最好搞个围裙,丙烯粘上衣服不好清理先介绍人类的睡眠然后引申到一般的动物最后举出特殊的睡眠
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幼儿园,像我家,老师爱我我爱她, 老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。可以在百度文库里面找找有个ppt宝藏,也可以去里面搜搜
3,幼儿园教育小朋友们怎样洗手 PPT课件
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4,谁有幼儿园长高了的ppt课件急用
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5,幼儿园中班走失了怎么办ppt课件
迷了眼怎么办 教学目标:1.使学生知道遇到灰尘或其他异物迷眼睛时的正确处理方法。 2.培养学生在遇到突然发身损害身体健康的情况时,能冷静对待、正确处理的能力。 教学重点难点:迷眼的正确处理方法和遇到此类事情我们应该采取的态度,要沉着,稳定,不慌张。 教学过程: 一、导入新课: 在夏季的傍晚或者早晨,我们会发现有很多的飞虫,当我们在走路、玩耍、骑车时,可能会有飞虫或者灰尘飞进我们的眼睛里。我们都知道的,一旦眼睛里进了东西,我们会感觉非常难过,很想把东西赶快取出来,就情不自禁的要用手去揉。其实用手来揉眼睛,是不对的,同学们你们知道为什么吗? 二、学习新课: 1.为什么不能用手来揉眼睛? 因为: ①人的手上有很多的病菌,揉眼时,可能病菌也会进入眼睛里,引起发炎。
6,幼儿园案例怎么写ppt
1、案例描述 2、问题背后的原因的分析3、反思 4、解决办法(结合3-6岁儿童学习与发展指南)活动目标: 1、初步感知五首动物谜语儿歌的内容,学会念谜语,并能根据描述的特点猜出谜底。 2、根据谜语中2的递减规律线索进行推导,并根据事物的主要特征仿编谜语。 3、让缺乏信心、反应较慢的幼儿敢于发言,获得机会,获得信心。 活动准备: 1、动物图片5张。 2、会唱歌曲《小青蛙》 3、幼儿用书人手一册。 活动过程: 1、教师开门见山,直接引出故事。 教师:今天要给你们讲一个有趣的故事--《五个矮儿子》。 教师讲故事至\"横着爬上又爬下\",提问:你们猜一猜大儿子养的是什么动物?幼儿猜结果。 用同样的方法,让幼儿猜一猜二儿子样的是什么动物。 启发幼儿想一想:三儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说三儿子样的动物的谜面,幼儿猜结果。 让幼儿猜一猜四儿子养的动物可能是几条腿。教师继续说四儿子样的动物的谜面,幼儿猜结果。 猜五儿子养的动物可能是几条腿。然后,教师继续说谜面,幼儿猜结果。 故事结束后,教师提问:你们觉得五个矮儿子勤劳吗?你从哪里看出来的? 2、教师与幼儿一起讲述故事,引导幼儿分析谜语。 教师与幼儿共同讲述故事。教师提问:你觉得五个矮儿子聪明吗?引导幼儿大胆表述自己的观点。启发幼儿找一找:五个矮儿子让大家猜的谜语的第一句说的是什么?使幼儿知道第一句谜语都是关于几条腿的问题,后面几句说的都是动物的特征。 3、引导幼儿尝试仿编谜语儿歌。 教师:五个矮儿子真聪明,编的谜语真有趣,你会像五个矮儿子那样编谜语吗?提醒幼儿第一句要说出腿的数量,接下来说出动物的特征。先让幼儿与旁边的同伴交流自编的谜语,然后请个别幼儿到台上来念谜语,其他幼儿猜谜底。 4、音乐活动:《小青蛙》 教师念仿编的谜语儿歌。 幼儿表演唱《小青蛙》一遍。 教师提问:两只(三只、四只)青蛙有几条腿?幼儿回答后,师生唱出相应的歌。
7,幼儿园中班科学说课稿PPT课件小动物怎样长大
一、活动目标: 1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。 2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 二、活动准备: 1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。 2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。 3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。 4、幼儿用书27~29页。 5、挂图《小熊长大了吗》。 6、语言磁带。 三、活动重点:激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。 四、活动难点:能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。 五、活动过程 : 1、情景表演,激发幼儿兴趣。 (1)请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作。 (2)小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧! 2、结合挂图,欣赏故事。 (1)教师结合挂图讲述故事一遍。 (2)小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。 (3)小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。 (4)播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事。 3、寻找"小时候"的我。 (1)你们小时候长什么样子?和现在相比有什么不一样? (2)幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化。 (3)你长大了吗?我们班了有哪些小朋友最大呢?为什么你觉得自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。 六、活动反思: 《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。 小熊究竟长大了没有?从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了,但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后,小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了,幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了,从而联想到自己也是大班的小朋友了,自己也长大了。幼儿说说有关自己长大的一些事情,体会到长大的快乐。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化,从而引发孩子对自身成长的关注,故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河,原来小熊正的长大了,本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切。并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情,孩子们的表现方式都不一样哦!让我们好好地去倾听孩子,了解孩子的心声吧,相信对我们的教学工作也是一大启发哦!
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