穿裤子故事教案,穿裤子游戏规则:反正分不清

Wear裤子游戏规则:游戏开始后，只能用除了手以外的身体其他部位来帮助自己穿上裤子,穿裤子比赛准备:裤子带紧腰带、透明胶、秒表、记分牌、分组卡等,2.师生共同总结:我们可以自己穿(脱)衣服，裤子和鞋子,1.学习如何穿(脱)衣服，裤子和鞋子,教学重点和难点重点:穿衣，裤子，鞋子,2、穿裤子反正分不清。

Wear 裤子游戏规则:游戏开始后，只能用除了手以外的身体其他部位来帮助自己穿上裤子。裤子你得把屁股包起来才能成功。穿裤子比赛准备:裤子带紧腰带、透明胶、秒表、记分牌、分组卡等。比赛开始前要讲解比赛规则，各组代表限时戴裤子不带手。首先要做好分组，这样可以增加游戏的趣味性和竞技性。互动游戏1。火车游戏规则:出发前，每个人说一个地名代表自己，但是地点不能重复。游戏开始后，假设你是北京人，另一个人是上海人，你要说:“北京的火车要开了。”大家一起问:“我们去哪里？”你说，“上海是开放的”。代表上海的人会马上回应，然后说:“上海的火车就要开了。”然后大家一起问:“我们去哪？”然后这个人选择另一个游戏对象，说:“开到某某地方。”如果对方稍微犹豫一下，没反应过来，那就输了。

新知识是在旧知识的基础上发展、变化和延伸的。因此，教师在备课时，要根据自己所教知识的内容，找出与新知识相关的旧知识，看一看学生已经掌握了哪些知识，还有哪些知识没有完全掌握，确定需要学生填补哪些知识漏洞，在课前安排哪些复习内容，为新教师选择哪些学习方法和教学方法。这就是我们常说的备考生的知识水平。

活动目标1。学习如何穿衣服，2.要知道你有一双勤劳的手，你要做好自己的事。教学重点和难点重点:穿衣，裤子，鞋子，难点:1。按钮是否正确扣上，2、穿裤子反正分不清。3、能区分左右鞋，系好自己的鞋带，活动准备儿童上衣(纽扣型)，裤子，鞋子(蕾丝型)。活动流程开始:做手指练习，稳定孩子情绪，基础部分:1。对话1，老师:你们已经是学前班的孩子了。你认为你能做什么？2.师生共同总结:我们可以自己穿(脱)衣服，裤子和鞋子，第二，学会自己做事。1.学习如何穿(脱)衣服，裤子和鞋子。