进餐流程教案,儿童:讲故事促进消化吸收保证营养充足

儿童:讲故事的视频内容训练孩子进餐的套路，可以促进消化吸收，保证给孩子足够的营养供应；保证食品卫生，防止病从口入；养成文明的进餐习惯,让孩子知道坏习惯的后果进餐2,进餐要求孩子遵循的套路如下,3、能积极快乐进餐,让孩子知道安静的习惯进餐，不挑食，细嚼慢咽进餐,活动流程:1,活动流程:1,让孩子知道坏习惯的后果进餐；2.让孩子知道安静的习惯进餐，不挑食，细嚼慢咽进餐；3、能积极快乐进餐。

活动目标:1。让孩子知道坏习惯的后果进餐；2.让孩子知道安静的习惯进餐，不挑食，细嚼慢咽进餐；3、能积极快乐进餐。活动准备:已拍摄儿童纪实视频进餐小时。活动流程:1。观察讨论(1)活动介绍:观看孩子吃饭的视频。视频内容:妈妈在后面追着喂，挑食，狼吞虎咽，泡饭，米粒掉，说话。老师:孩子们，视频里说了什么？儿童:投诉的视频内容。老师:他们做得对吗？为什么？(2)分组讨论吃饭时该做什么。老师:小朋友，吃饭的时候应该怎么做？幼儿:细嚼慢咽，不挑食，不大声笑，饭要一口一口吃，米粒不要掉。

活动目标:1。让孩子知道坏习惯的后果进餐 2。让孩子知道安静的习惯进餐，不挑食，细嚼慢咽进餐。3、能积极快乐进餐。活动准备:已拍摄儿童纪实视频进餐小时。活动流程:1。观察讨论(1)活动介绍:观看孩子吃饭的视频。视频内容:妈妈在后面追着喂，挑食，狼吞虎咽，泡饭，米粒掉，说话。老师:孩子们，视频里说了什么？儿童:讲故事的视频内容

训练孩子进餐的套路，可以促进消化吸收，保证给孩子足够的营养供应；保证食品卫生，防止病从口入；养成文明的进餐习惯。进餐要求孩子遵循的套路如下，(1)饭前洗手。进餐按照正确的洗手方法用肥皂泡洗手，洗手后，不要做其他事情，以免再次污染。(2)吃饭时保持桌面、地面、衣服的清洁卫生，吃饭的时候，不用用手抓一口饭，一口饭都不剩。(3)学会正确使用餐具，小班的孩子学会正确使用勺子，中班和大班的孩子学会正确使用筷子。(4)吃完饭，可以把碗和筷子放在指定的地方，把椅子放好，离开餐桌，(5)饭后用温水漱口，然后用干净的毛巾或纸巾擦嘴。(6)中大班的孩子可以轮流做饭前准备，饭后安排，比如饭前分碗、分筷、分勺。