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1，中班贴鼻子帮助盲人教案

活动目标：　　练习幼儿的手眼协调能力。　　活动准备：　　画娃娃头一个，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子　　活动过程：　　一、引出活动。　　师：今天钟老师带来一个张画，你们来看看这幅画出现了什么问题，画里是一个小娃娃，这个小娃娃少了什么呢？对了，所以就要请小朋友们来帮忙把它的鼻子贴上去呢？贴鼻子可不是那么简单的事情哦!听清楚老师讲要怎么样帖鼻子吧！　　玩法：参加游戏的儿童站在3米外白线处，看好鼻子部位，再蒙上双眼上前去贴。贴对者，得奖。　　二、游戏进行，　　在活动的时候，可是适当地给幼儿提示。　　三、结束活动。
任务占坑

中班贴鼻子帮助盲人教案

2，幼儿园中班健康教案五官在哪里

幼儿园中班健康教案：五官在哪里　　 教师：屈老师　　 【活动设计背景】　　 五官与我们的日常生活息息相关，通过这节健康课，让幼儿知道五官的作用，让幼儿知道要保护我们的五官，一面给我们的日常生活造成不必要的麻烦。　　 【活动目标】　　 1、在感知活动中发现五官，知道五官的名称　　 2、观察五官的相对位置和外形特征，初步了解保护五官的一般常识　　 3、学习保护五官　　 【教学重点、难点】　　 重点：让幼儿在活动中了解五官，知道保护五官的重要　　 难点：让幼儿知道五官的名称，在学习中知道五官的重要性　　 【活动准备】五官图像若干，五官脸谱 （由于无法排版，详案请下载附件word版）

幼儿园中班健康教案五官在哪里

3，幼儿园中班整合教案打喷嚏时怎么办

活动目标:1、知道打喷嚏时应注意的礼仪。　　2、学习有顺序地观察和讲述图片。　　活动准备：1、"生活小绝招"：《打喷嚏喽》（请参照幼儿用书）。　　2、海报纸、笔。　　3、纸巾、手帕、口罩。　　活动过程：1、老师表演，尽量夸张地表现出打喷嚏时的错误方式，以引起幼儿兴趣（不时用手揉鼻子、吸鼻水，对着书打喷嚏等）。引导幼儿讨论打喷嚏时有什么地方是应该注意的。　　--不要对着人、书、食品等等。　　--要捂住嘴巴、鼻子，不让细菌跑出来。　　--鼻涕不要吸进去，要嚊出来，擦干净。　　2、幼儿有序地观看图片，将正确的方法演示出来。老师准备相关物品（如卫生纸），提醒幼儿打喷嚏时要想到这些方法。　　--运用儿歌重点指导正确使用纸巾的方法：拿张小纸巾，压在鼻子上，双手压一压，轻轻往下拉，折折再来擦。　　3、引导幼儿结合自身经验说一说要怎么保护自己的鼻子。　　课后分析：幼儿打喷嚏时要及时提醒注意礼仪，不能重复坏习惯。　　活动延伸：和幼儿说说感冒时照顾自己的办法，鼓励幼儿平时多喝水，多吃水果，多运动，养成鼻子保健好习惯。

幼儿园中班整合教案打喷嚏时怎么办

4，中班健康活动鼻子出血怎么办

首要问题是止血、防治休克。 止血方法：轻度鼻出血可用指压法（头前倾，手指紧捏西俩鼻翼5～10分钟）或用干净棉花将鼻腔填塞即可止血。但许多因血液病、高血压甚至外伤引起的鼻腔大量出血，必须立即进行现场急救治疗，以防失血性休克发生。 鼻腔大量出血时，一看到血从鼻子和口中乎乎涌出，常使人十分紧张。此时救助者首先要安慰病人，使之情绪稳定，因紧张的情绪会使血压增高加重出血。不要使用头部后仰或让病人赶紧躺下的方法止血。因为头部后仰或躺下后，表面上血不再从鼻孔流出，实际上血液从鼻腔后部经咽喉流入胃内，并未真正起到止血的目的。这样做，一是无法判断出血量，使病人在不知不觉中发生休克的危险情况，延误救治；二是大量的血液进入胃里，可引起恶心、呕吐，不仅会加重鼻出血，也容易被误诊为消化道出血。所以，在现场抢救中病人无失血性休克表现，就应让病人坐下或半躺在床上，头部直立。若出血停止，也不要大意，用手指抠挖鼻孔试图将积血擦净，一旦把血痂碰掉将会再次引发出血，此时应去医院检查出血原因接受进一步治疗。 鼻出血病人在采用以上局部止血方法的同时，可根据需要应用止血药物，如安络血，6—氨基己酸、抗血纤游芳酸及维生素c、k等，必要虑时应输液或输血，并根据不同病因进行治疗。

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