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1，心肺复苏教学l手掌按压的标准位置

任务占坑
心肺复苏时胸外按压的位置在上一版指南内为两乳头连线中点，在最新版指南内为胸骨下段。早些时候也用过胸骨中下三分之一和剑突上两指的定位方式。不知你的题库里到底是哪种答案，有时答案是过时的。

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2，体育保健学心肺复苏术实验讨论怎么写

这个嘛，你们应该只是在模拟人身上每个人操作了下是吧。简单地写下总结，比如心肺复苏术的意义，重要性，其（理论上）是如何起效的诸如此类。我来写个例子:通过本次实验，我们了解到心肺复苏术是一种用于抢救呼吸心跳骤停患者的，极为重要的急救技术。通过口对口人工呼吸的临时人工通气支持和胸外按压的临时人工循环支持，可为患者暂时供血供氧，并期自主循环恢复以及专业急救人员到来接手。以上只是我的示例，你最好别全照写，怕你们书上有些内容写的不一样。
不可以

体育保健学心肺复苏术实验讨论怎么写

3，教案怎么写啊

写教案的具体内容包括以下十项：　　一．课题（说明本课名称）　　二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）　　三．课型（说明属新授课，还是复习课）　　四．课时（说明属第几课时）　　五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）　　六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）　　七．教学方法　要根据学生实际，注重引导自学，注重启发思维　　八．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）　　九．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）　　十．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）　　十一．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

教案怎么写啊

4，怎样写宣教心肺复苏的作业

做心肺复苏宣教其实有很多种方式，你可以在网络上做宣教(我就主要是在网络上做宣教的，干的主要是回答问题的事)，也可以身体力行在自己的亲戚朋友甚至更大范围的社区里尝试做宣教。不过鉴于你是为了上交作业，估计应付的成分更多点，给两个建议，第一做份小的宣教海报，不必非手写手绘，可以做电子版，再打出来(过去我也曾做过拿来摆学校的卫生宣传窗)，资料图片网上都有现成的，你只要排版就行。第二个建议就是在自家里稍摆几个样子做做动作拍照，表示在家里做过宣教(在社区宣教太不靠谱了，没假人，而且我觉得恐怕没人愿意给你当演示的假人使)，你要愿意就在家讲下心肺复苏的操作手法，之后再写篇类似报道的文章配上之前拍的照片就完事了。

5，心肺复苏

最好是在4,5分钟内抢救患者过了时间即使抢救过来也是植物人了 1判断患者有无意识 方法:呼喊此人 2判断患者有无大动脉搏动 3判断患者是否有呼吸 方法:看胸部有无起伏,听有无出气声 4无意识 无动脉 无呼吸开始实施抢救 1开放气道 患者平卧 松解衣扣和腰带 取出口中异物 假牙等 然后压额举颌 捏鼻 吹一口气 松鼻 让患者呼吸 同样动作 在吹一口气 然后实施胸外心脏按压 2位置在两乳头间(就是胸骨中下三分之一交界处 抢救者两臂垂直 借用身体重力和两肩力量 垂直按压 使胸骨下陷4到5厘米 儿童3厘米 每分钟按压频率100次按压和吹气比例为30:2(老规定是15:2) 5个循环检查一次看意识 大动脉搏动 呼吸是否恢复 如没有继续

6，教案怎么写

课程 体 育 授课教师 金龙猛 授课班级 江北中心小学＊＊ 授课日期 2005-11-9 课题：跳绳 计划课时 1课时 教学目的 要求①.通过练习使学生了解跳绳的特点，初步掌握迎面投绳的基本动作， ②.提高学生的有氧锻炼能力，培养学生的自练，自评能力 ③.培养学生认真听讲能力，发展学生的协调性、提高灵敏素质， 重点：跳绳的有氧耐力训练 难点：跳绳和迎面投绳的接力连接 授课方法 讲授法、示范法 人数 40人 教具 音响1套、碟片2张、跳绳21根 教 学 简 案 1.准备部分： 集合整队、宣布课的内容和任务以及安排见习生，进行热身活动 2.基本部分： （1）.投绳和跳绳的接力比赛 （2）.跳绳的有氧耐力练习 3.结束部分： 放松拉伸，最后小结，布置课外练习。 作业 加强跳绳练习 指导老师 指导老师意见 注：你还可以上网搜索一些其他类型的教案，有许多的

7，请教心肺复苏

此时立即做心肺复苏还为时过早。当你发现患者时，应首先快速作出评估：在确认现场安全的情况下轻拍患者的肩膀，并大声呼喊“喂，你还好吗？”检查患者是否有呼吸。如果没有呼吸或者没有正常呼吸（即只有喘息）；同时以食指和中指触摸颈动脉以感觉有无搏动，如果二者均不存在，就判断有心搏骤停，此时就地开展徒手早期心肺复苏（CPR）。你所描述的患者疑为颅内出血，导致昏迷，可能有呼吸与心搏的存在，此时就尽快拔打120，及时送医院行头部CT检查，并尽可能地联系患者的家属或朋友（使用其手机）。
一、意识突然丧失，我们首先要做什么？ 1、判断意识 轻拍或摇动双肩，并靠近耳旁呼叫：“喂，你怎么了！”；如无反应则指压人中穴；若仍无反应，应立即行动；判断于10秒钟内完成。这里的反应是指神志、应答、呼吸、肢体活动等。 2、高声呼救 如意识丧失，应立即呼救：“来人呐！救命啊！” ，并拨打“120”，启动救护体系。 3、摆好体位 摆放为仰卧位，应把患者置于地面或硬床板上；如有脊椎外伤应整体翻转，即头、颈、身体同轴转动，避免造成横贯性损伤。 4.评估周围环境是否有利于安全施救 二、快速判断是否需要开始心肺复苏（图1） 1.压头抬颏后，随即耳贴近嘴鼻；眼看（胸部起伏）、耳听（气流）、面感（气息）。如患者没有胸廓起伏、气息、气流，即可人工呼吸。 2.触摸颈动脉搏动（手指滑行于气管两侧可触及）消失，初步判断心脏骤停。3.于5秒内完成判断。 三、心肺复苏四部曲 第一部 开放气道：贯穿复苏始终 先将头偏向一侧，手指或吸引清除口腔内的异物（常见有痰阻、溺水、呛咳、误服固体等）。然后，摆正头部，徒手开放气道，使呼吸得到改善，确保人工呼吸、人工循环有效，因为昏迷病人常有舌后坠（图2），常采用压头抬颏法。 压头抬颏法1.一手掌压前额，另只手中示食指向上向前抬高下颌，两手合力头后仰，牙齿对合。 2.头后仰程度为：下颌、耳廓的联线与地面垂直。 3.抬颏时，防止用力过大压迫气道。第二部 口对口人工呼吸： 自主呼吸停止后的首选方法。正常人潮气量500ml，而我们深吸一口气达1000ml —1500ml，足够达到患者所需的通气量。呼出的气体氧含量17%，含氧量是足够的。 1.在压头抬颏的前提下，把患者口张开、捏鼻翼。 2.操作者深吸气，然后口包口密闭缓慢吹气，吹气持续2秒；此时，吹出气量约达700~1000ml。 3.眼余光扫描患者胸部 见胸廓抬起为有效。 4吹气后松鼻、离唇、眼视胸部。 第三部 胸外心脏按压 形成人工循环，是心搏骤停后唯一有效方法。

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