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1，怎样给小班小朋友讲汤姆上幼儿园

先给他们讲关于汤姆上幼儿园的故事内容，易懂的，然后在让他们看动画片，最后提问他们看到了什么

怎样给小班小朋友讲汤姆上幼儿园

2，宝宝每天都哭着吵着不想去幼儿园宝妈应该看些什么书籍来开导孩子

牛顿的苹果幼儿园给孩子们推荐的绘本故事就有《汤姆上幼儿园》《小阿力的大学校》
额

宝宝每天都哭着吵着不想去幼儿园宝妈应该看些什么书籍来开导孩子

3，绘本故事大全下载

我家小孩也是经常要看绘本，读童话，推荐你个手机软件吧，哪吒看书。那里面的绘本和童话可全了，免费的不少，付费的也就1块来钱。
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4，汤姆索亚历险记的故事

汤姆幼年丧母父死，由姑妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姑妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。后来，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了印江·乔。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用铁板堵住了山洞口。汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔埃，当村人在洞中找到印江·乔埃时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。人们都感激他。
本书描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。小主人公汤姆索亚和他的小伙伴幼稚而又认真的言行可以给我们很深的启示他们讨厌牧师骗人的鬼话不喜欢学校枯燥的教育与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏他们聪明活泼正直勇敢尤其是在一些重大事件发生的时候在正义与邪恶一较量中在危机降临的时刻他们能义无反顾地挺身而出。

5，怎样劝宝宝去幼儿园

他要是对老师有明显恐惧的情绪，那是老师让他感觉有点害怕了，把宝宝送去幼儿园，在老师和孩子看不见你的地方，多观察一下吧。要是发现老师有不当的行为，不要怕得罪人，该说的时候就得说。看你对孩子很仔细，园长和老师也会很谨慎的。能遇到一个善良的好老师，是非常幸运的。 多跟老师交流，把孩子的习性尽可能详细的告诉老师，以便于老师有针对性的照顾宝宝。 上午晚一点送，下午早一点接，直到孩子完全适应幼儿园的生活，不然的话，孩子一天会就会觉得太难熬了，第二天自然就更不爱去。 给孩子带一个他喜欢的玩具、杯子，或是别的物品，能缓解一下他入园的焦虑感。也可以带着他自己的小被子小枕头，午睡的时候会更容易入睡。 在家里鼓励他去幼儿园多交几个好朋友，并经常表现对此事的关心。 许诺他在幼儿园表现得好的话，下午接他的时候，会有奖励，并且一定兑现。 给孩子每天穿的整洁一点，老师小朋友会更喜欢他，孩子自己也会更有自信。 我做过幼师，以我的经验，这几条很管用。
这个是要早做准备的哦，早早的搜集好相关的绘本给宝宝读读，我们家一直看小兔汤姆的故事，里面就有上幼儿园的，然后平时注意给他提提幼儿园里多好玩啊，老师多好啊，等等，让孩子对上幼儿园充满了好奇。然后就是要多鼓励孩子，宝宝真棒，我们是小小学生了呢，背着小书包针可爱，真帅气，等等，还有不能骗孩子，别说过一会妈妈就来接了，孩子会盼的，实话实说。

6，如何排解小朋友刚上幼儿园的抑郁情绪

马上又到开学季了，很多小娃娃要告别在家蹦跶的日子，进入幼儿园，成为一名小小的社会人了。爸爸妈妈肯定会非常担心，小宝贝能不能适应幼儿园的生活。其实熊妈觉得，入园入学，焦虑的来源都是父母自己，是父母不能适应与孩子的分离。如果孩子从小建立了良好的亲子关系，有很强的安全感，他们就不会有什么焦虑的情绪，并能很快适应集体生活。　　宝贝上幼儿园，以下几点，你准备好了么？　　物资准备：　　幼儿园都会有具体的要求，比如小书包，换洗的衣服，小拖鞋等等。如果觉得有需要，可以先和老师沟通，带一件宝宝喜欢的小玩具，有助于安抚宝贝午睡。　　情绪准备：　　要记住，父母也好，孩子也好，有分离焦虑的情绪，都是正常的。我们要有耐心，给孩子适合幼儿园的时间。孩子刚入园，在陌生的环境会有意识地控制自己的情绪，去适应集体生活的规则。努力了一不存在，宝贝们回到家可能会想发泄一下情绪，这时我们作父母的要多理解和关爱，千万不要随便责备。　　讲个故事吧：　　小朋友最喜欢听故事了，我们可以通过亲子阅读的方式，让孩子了解自己一天内在幼儿园的基本作息规律和可能的经历，有助于孩子更好地消除恐惧，尽快适应幼儿园哦。　　熊妈分享几本小绘本　　《汤姆上幼儿园》；　　讲述汤姆第一次上幼儿园，对他来说真是一个前所未有的大挑战的故事。这本书告诉我们孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……让我们给宝贝们多一些宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。　　《魔法亲亲》　　像之前所说，有分离焦虑的很大程度上是父母，这本就是教大人和孩子一起克服焦虑的绘本。印在孩子手心的亲吻，让孩子一直记着妈妈爱我，也让爱这样传递下去。　　《我好担心》；　　描述的是小兔子小莉每天好担心的心理变化，上幼儿园之后，她终于发生了改变，在幼儿园找了自己的好朋友，并且主动告诉老师，明天还会来，请不要担心。这本书对孩子排除恐惧，勇敢适应社会有一定的帮助。　　《我爱幼儿园》　　现在，我已经长大了，我甚至有了一位老师，她像公主一样有着长长的头发。我上学啦。我上的是幼——儿——园！孙俪娘娘也推荐过此书哦！　　《小阿力的大学校》　　孩子在阅读中，会对学校、幼儿园不再陌生，或许还有一点期待——从喜欢这本书，到喜欢幼儿园（学校），其实并不太难。家长也会有收获哦。　　归根结底，我们要相信孩子，并且教会他接纳自己。一切都是正常的，想哭就哭，想笑就笑，没什么大不了！
抑郁不要怕 教你如何缓解抑郁情绪
专业的老师给你一些意见：1、 每天可以8点之前把孩子送到幼儿园，让孩子多接触班里的小朋友、老师以及教具。2、 每天放学回家和孩子一起回忆美好的幼儿园生活，讨论今天在幼儿园都发生了什么好玩的事情，避免问一些负面的问题。3、 上学的路上给孩子做好思想工作，让孩子对幼儿园生活充满期待。望采纳哦~
让他自由发挥 小孩子的世界就只有开心 不要威逼他学这样学那样 让他喜欢干什么就向什么方向发展

7，有没有描述幼儿园情景的绘本给准备上幼儿园的宝宝提前预习了解一

你好，通过浙江网络图书馆查询系统查询后，推荐如下：1、《波波熊去上学》【作　者】（英）韦斯顿著【丛书名】聪明豆绘本系列内容提要:《波波熊上学去》讲的是幼儿园里来了个新同学，他的名字叫波波熊！刚来到幼儿园的时候，大家都觉得波波熊一点儿也不可爱，他又高又大，和别人都不一样。波波熊也觉得自己不能给小朋友们带来快乐，心里很难过。可是，在放学回家的路上，事情却发生了变化……2、《我爱幼儿园 拉拉手，还是好朋友》【作　者】（日）丘修三著【丛书名】我爱幼儿园“我爱幼儿园”系列是针对三到六岁小朋友的绘本，内容涉及小朋友在幼儿园会遇到的各种问题，比如吵架、谦让、分享等等。帮助孩子学会处理在幼儿园遇到的问题，懂得谦让、分享，懂得处理和同学、朋友的关系，让孩子爱上幼儿园。《拉拉手，还是好朋友》讲的是两个好朋友在玩积木的时候吵架了，谁都不理谁，可是两个人都不开心。后来，一个和好的理由出现了……3、《汤姆上幼儿园》小兔汤姆成长的烦恼图画书 【作　者】（法）马斯尼文；（法）巴文图；梅莉译汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。汤姆要上幼儿园了，第一次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。
一、活动目标：1、乐于和老师一起观察绘本ppt，仔细观察，用语言大胆表述自己对画面的想法。2、发现故事中重复的对话，体会角色的心理感受和心理变化的过程。3．懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动预备：1、绘本ppt活动过程：一、出示鳄鱼，激发爱好，引入情境。二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性.三、第二遍看绘本ppt：理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。四、结束活动，进行体验。活动描述：一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。1、出示鳄鱼图片引出故事。师：（打开ppt看图1）小朋友，今天老师带了位特别的客人来，看，是谁？原来是一只鳄鱼。出示图片让幼儿仔细观察：可是你看它是什么表情呢？他为什么会伤心呢？师：对啊，小鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？2、观察封面。（看图2）师：今天老师就带了本关于鳄鱼的书来，看看他旁边还有谁？原来这本书讲的就是鳄鱼和牙医的故事。书的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看书吧！二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。（图片3、4）：小鳄鱼怎么了？(牙疼了。)他要去哪里？（看牙医。）你是怎么看出来的？（在房子前有牙医诊所的标志。）谁看过牙医？说说感受（牙医的工具）你觉得它想去看牙医么？(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呐？”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）

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