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1，小学微课课程哪里有

希沃易+平台上有的，很多，各种形式的都有，视频课程、录制课程以及动画课程啦，很全面

小学微课课程哪里有

2，优秀美术教师上课的视频

http://player.56.com/v_32612410.swf这个因该是你想要的我叔叔是美术老师他告诉我的

优秀美术教师上课的视频

3，哪里可以看到优秀的小学教学视频任何科目都可以

教学视频的话一些传统远程教育网站都有，免费的话百度可以搜搜，学乐中国是小学生最大的远程教育网站
你好！请参考这里的最佳答案我的回答你还满意吗~~

哪里可以看到优秀的小学教学视频任何科目都可以

4，小学美术优秀课是什么样的

你好，我后天要去应聘小学美术老师，能告诉我你们现在都是教学生画什么吗？十分感谢。摘 要：美国小学教育专业建设具有较长的时间，其课程设置体现了美国文化的特点。佐治亚州立大学、肯尼索州立大学和佛罗里达州立大学的小学教育专业课程体系，显示了它们的小学教育专业课程体系具有整体上的结构性。
要发现小学生们的潜在艺术美感，他们在画出来的画虽然比不上画家，但是他们画出来的都是自己内心里最想表达的。
我觉得小学生最主要的是引导，然后是少量的练习就OK乐，搞多了小学生又不懂

5，怎样录制微课

一个优秀的、完整的微课包括哪些方面呢？微课绝不仅仅是一个视频那么简单，从视觉听觉上要舒服，从网络技术讲文件越小越好，所以要求ppt要简洁大方，声音要清晰响亮；从网络用户习惯上讲希望能精确搜素，所以要求微课名称要包含知识点，体现适用对象；从学习者角度来看希望越容易懂越好，所以建议要做微课设计。所以前期的微课设计、简洁大方的PPT制作、主题明确的微课名称、有信息提供的片头、有逻辑的正文内容、有引导性的片尾，这些都是微课的重要组成部分；只要做好以上这些，再注意一下细节处理，就会成为一个很好的微课。现在大家录制的微课体现出以下几个共同的问题：一是软件使用不熟练，画中画遮挡ppt内容；二是ppt制作不规范，花里胡哨，文字密密麻麻没有重点；没有按要求将江西教师网logo放于角落；没有片头或片头无作者信息。三是讲解过于严谨，像是在重大场合举办演讲比赛一样，显得极不自然，相信大家在课堂上绝不是这样讲的。四是出现你们大家好等群授词汇。五是适用对象不明确，做微课前没有明确定位清楚这个微课适用于什么群体。六是微课命名无要点，体现不出这个微课要讲得内容，这样的微课互联网用户是不会去点击的。那么如何解决这些问题呢？首先就是要有耐心，接触新事物肯定会遇到各种各样没见过的困难，要有耐心一一去解决。第二就是到微课评选平台学习微课的各项要求，按照教师网提供的各项建议制作微课。第三就是还是建议大家下载微课设计模板做前期的微课设计，这可以解决大部分内容上的问题。第四是多摸索录屏软件的使用方法，现在网上各种教程都有，微课平台也给大家提供了视频教程，但是更重要的是需要自己去学习。第五是多点评别人的微课，学习别人的思路和美感。

6，探究微课如何应用到小学美术教学中

一、利用微课促进学生对知识的理解 在教学手工活动课以及较为特殊的美术技法过程中，为了让小学生可以更加快速的掌握知识技巧，可以借助于微视频的方式向学生讲解，同时配上字幕，在制作过程中充分结合小学阶段学生的年龄特征，应用语言更加活泼易懂。比如，在教学版画这部分知识内容时，由于版画的专业性较高，需要较为特殊的材料和制作方法，小学生日常生活中难以接触到相关内容，如果直接进行讲解示范，往往会占用很多课堂时间，学生的学习效果也难以提升。所以可在课堂教学之前制作好微视频，把版画制作需要的材料、制作流程以及注意事项都利用视频来呈献给学生。教学时首先给学生进行播放，播放时能够随时对部分重难点知识予以强化。学生观看结束后，让其分组讨论版画制作的基本技巧和需要注意的问题，进而实现自主学习的目标，促进教学效率的提升。视频观看完成之后，让学生自己动手操作，在实践操作中如果学生遇到问题，可以有针对性的进行指导。 二、进行有效的课堂示范 小学美术课堂教学中的教师示范环节是必不可少的，通过教师示范不但能够把美术技巧直接呈现给学生，同时也能够展示出教师的基本功。但部分教师常常喜欢用粉笔直接勾勒来代替范画，这样起到的示范作用往往不如人意。美术属于视觉艺术，其课程特征决定了美术作品必须要具备一定的视觉冲击力，才能够引起学生的共鸣，从而调动他们的参与积极性。然而在传统美术教学中短暂的教学时间不适合进行完整性示范，大部分教师基本上是提前把作品制作好后再在课堂中给学生展示，学生无法直接看到教师的制作过程，仅仅依靠教师的语言讲述是无法对学生起到启发作用的。而微课教学模式能够有效解决这一问题。教师能够提前将相关内容进行录制，之后利用软件对微视频内容予以删减调整，将最重要的步骤在课堂中给学生呈现出来，让学生能够用相对短暂的时间了解绘画方法和基本步骤。这样一来不但节省了课堂教学时间，同时也能够吸引学生的注意，让他们更加深刻的理解具体的操作步骤，之后配合教师的提示与指导，可以让学生获得更多有价值的知识信息，以便于他们之后的动手创作。三、营造良好的教学情境 借助于微课教学模式能够帮助创设良好的课堂情境，不断丰富教学内容，依靠微课能够激发出小学生的绘画灵感，让课堂变得更加灵动，确保课堂教学的有效延伸，让学生能够更好的体验和感受美术知识。例如，在教学“石刻”这部分内容时，中国的石刻包含了碑碣石刻、画像石刻、摩崖石刻等，本节课的重点内容是让学生通过欣赏国内各地的石刻景观，进一步加深小学生对中国汉字发展史和历史文化的了解。可以选择Premiere软件对知识内容进行编辑，再结合网上下载的配音，把国内各地的石刻景观图案融入到一个微视频中，让学生仿若置身于实际情境中，借助于观察获得感性的知识体验来更深入的理解知识。总之，微课在小学美术课堂中的应用，可以让教学活动变得更加形象化和趣味化；让学生获得更加自然真实的感受，可以有效的促进了小学生的情感体验，促进学生动手实践能力和思维能力的培养。因此，在小学美术课堂教学过程中，只有科学合理的应用微课这一现代化教学模式，才能促进美术教学质量的不断提升。

7，怎么在电脑上录制微课视频

1录制微课视频前的准备打开软件后，在界面顶部选择“电脑屏幕录像”～超级捕快支持导出WMV、AVI、FLV、SWF等多种流行格式，推荐导出默认的WMV格式，这种格式体积小并且画质清晰。2选择录制内容你可以选择录制视频的画面和声音。3选择录制微课视频的声音因为是录制电脑上正在播放的微课视频的声音，所以小伙伴们选择录制电脑上的声音就可以了。（如果有小伙伴想录制自己的解说或是旁白，还可以选择录制麦克风的声音哦）4方便实用的快捷键除了常规的“录制”、“暂停”、“停止”等快捷功能外，这里还有动态对焦功能。“动态对焦”可以放大鼠标所在的区域，强调对焦的内容。对焦功能在录制微课视频的时候，也会经常用到。需要强调画面上的某个公式或者某个知识点的时候，用“动态对焦”去局部放大，一下子就能突出重点，也方便讲解5选择录制区域可以选择直接录制整个电脑桌面，也能自己选择录制的画面大小。（这个操作起来，很像电脑QQ截图的画面选择）6录制微课视频前的参数设置点击“开始录像”后，选择高级质量参数设置，然后选择和视频录制画面大小一致的参数就可以了7开始录制软件还提供“延迟录制”功能（点击“延迟录制”前的方框就可以激活），在正式录制前提供缓冲时间（可以自定义时长），方便你做好录制前的准备。录制技巧和步骤到这里就结束啦～但是有的时候，希望给录制好的微课视频加上重点字幕，就可以再用爱剪辑处理一下操作也很easy把录制好的微课视频导入爱剪辑，然后添加字幕就好我把上面的这些方法和技巧也分享给了我小姨，她是初中的英语老师，现在也用超级捕快录制一些微课视频，来丰富她班上孩子的知识面，也会用爱剪辑加字幕～
方法/步骤1、录制微课视频需要课件，首先咱们打开所准备的课件。2、进入课件后，我们打开迅捷屏幕录像工具。3、然后检查下电脑的麦克风和音量是否正常，以免在录制时出现突发状况。4、然后按照操作将课件全屏播放，然后alt+f1开始录制。5、最后可以在课件视频存储的文件夹查看课件视频。
1、安装摄像头驱动以后,会有一个pccam的工具也安装到你的计算机上,在开始菜单启动他 2、如果你的电脑安装了两个或以上的摄像头和声卡,则需要设置你录制视频时采用的摄像头和声卡 3、设置一下录制时的声音和视频的格式,一般采用默认即可,然后点preview则可以在pccam窗口中预览现在采集到的画面。 4、在capture中选择capture audio,这样视频中就可以录制通过mic的声音。 5、在capture菜单选择start capture,然后选择好输入视频的存放路径 文件名及文件类型,文件类型选择和avi想关的类型,然后点“打开”。 6、设置视频文件的大小,上面的数字是你存放的磁盘的剩余空间,然后在下面的输入框中填写你想要的视频的大小。注意:录制视频时,若视频大小超过你填写的大小,将自动中断录制。因现在录制的是为压缩的avi文件,建议填写200m左右。 7、调整好室内光线以及摄像头的角度,使视频中可以看到你自己,并且亮度适中,安装好带mic的耳机或者mic,并带好。点击ok 8、录制中,此时请对准mic说话,内容可以为自我介绍或者模拟解说等 9、录制完成或想停止录制,点击capture菜单的stop capture,pccam将把你刚才的视频存放到你事先设置的路径中。 10、这时录制工作已经完成,但是因为是为压缩的avi视频,所以体积较大,动辄几百m,这时我们就需要用到视频转换压缩工具,我这里给大家介绍的是power video converter(点击进入下载页).安装完成后,点击“添加”按钮,然后选取你刚才录制完成的视频,点击“打开” 11、设置好输入目录以及输出类型,选择wmv/asf,配置文件选择。 12、点击完成,然后点击执行。 13、转换成功后,在你设置的输出目录中,就可以看到输出文件了,“output_文件名”,然后在报名页面提交既可

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